范例教學理論在初中物理授課中的運用

方亮

摘 要：范例教學理論應用于初中物理的物理概念、物理規律以及物理方法的教學探討，教師通過對精選的范例進行分析，使得學生真正掌握知識的同時把知識系統化，并且能更好地遷移應用，提高學生的科學素養，培養其終身學習的能力。

關鍵詞：范例教學；初中物理；概念；規律；物理方法

在新課標的指導下，初中物理教學把提高學生的整體科學素質列為基本目標。為了實現這一目標，范例教學理論被應用到了物理教學的實踐當中，有助于學生全面掌握物理理論知識，培養學生終身學習的意識。

一、范例教學理論解析

范例教學理論在教學中的應用，其授課過程包括四個環節：一是范例性地講述“個”的環節；二是范例性地講述“類”的環節；三是范例性地把握基本規律性的環節；四是范例性地總結經驗的環節。范例教學理論指出，老師在授課中應該注意教學要突出重點，講授內容力求深入徹底。需要重點講解的內容就是范例，因為范例通常具有代表性，在物理理論的表達上具有普遍性的意義。

二、范例教學理論在初中物理授課中的運用

1.以范例教學理論為指導講授典型概念

物理理論中基本概念的講解在物理教學當中占有基礎性的重要地位。如何讓學生掌握好物理概念對于學生物理學習具有重要的意義。但是物理概念基本上是比較抽象難懂的，而中學階段學生的思維水平還基本處于基本運算階段。這樣，抽象的物理概念對于這個階段的學生掌握起來比較困難。因此，把范例教學運用到具體的概念教學當中為解決這一難題提供了便利。通過范例讓學生抓住表象，進而掌握物理概念。

讓我們以“重力”這一物理基本概念為例來具體說明。老師在講解這一基本概念的時候，可以具體演示給同學。這樣既清晰又容易吸引學生的注意力。手中的球離開手后開始自由落地，這說明物體受地球引力。通過具體的演練培養學生動手、動腦的能力。

以上是我們以“重力”這一基本概念為例來具體說明范例教學實踐操作的。這一教學思路同樣適用于后面“摩擦力”的講解。即按照“摩擦力的產生、摩擦力的大小、摩擦力的方向、摩擦力的作用點、摩擦力的應用”的基本順序進行分析。在范例教學的指導下，學生在學習摩擦力這一抽象的物理概念的時候就不會覺得枯燥難懂，而且學生還可以積累一定的學習經驗和科學素養。

范例教學對于相似概念的講解同樣適用。在這些概念的講授過程中，先把特殊的具有代表性的“個”展示給學生，那么在“類”學習中學生就有了基本的方法。學生可以通過“個”來掌握“類”的基本規律。在講授中老師運用范例教學理論指導典型概念的講解，可有效幫助學生用比較容易接受的方法理解一些較復雜的物理概念，通過現象進入本質，從而激發學生的學習興趣，提高教學質量。

2.以范例教學理論為指導講授物理規律

初中物理規律的教學是比較有難度的。通常采用的方法是使學生通過感性認識上升到理性認識，在感性材料的基礎之上掌握物理規律。采用范例教學理論指導初中物理規律的講解有助于提高物理教學的有效性。通過范例的講解，用感性的方式讓學生以輕松的方式把握深奧晦澀的物理規律，使學生在物理學習當中按照物理規律來學習，在物理規律的學習當中感興趣并且得心應手。

接下來，我們以“串、并聯電路電流的規律”為例進一步說明。這個實驗包括七個環節，目的是為了探究串、并聯電路中電流的特點。在這一課程的講解當中串聯和并聯電路電流的規律探究方法是一致的。因此，我們以串聯電路的電流規律為例來具體分析。由于課時的限制想要七個環節做到面面俱到是比較困難的，所以我們只是講解四個方面：一是假設與猜測，引導學生相互交流和探討，大膽猜測和假設串聯電路電流的規律，并說出做出這一猜測的原因，培養學生的獨立思考和相互交流的能力。二是設計實驗，老師引導學生獨立設計實驗是整個教學過程中最重要的一部分。三是評估，這是本次教學的難點，要求學生對整個探究活動進行檢查，確保最后結果準確無誤。

3.用范例教學理論指導物理方法的滲透

初中物理教學中，教師還應加強物理方法的滲透，因為方法比知識更有價值。物理方法的學習一般都要伴隨著物理概念和物理規律的學習，故物理方法的教學必須在物理概念和物理規律的教學中滲透，必須放在一定的案例或一定的情境中進行，而范例教學就能達到這樣的目的。此外，物理方法的滲透不是一蹴而就的，它也需要一個循序漸進的過程，需要教師利用范例來潛移默化，幫助學生掌握物理方法，應用物理方法解釋物理現象、理解物理概念和物理規律，解決物理問題。

綜上所述，加強范例教學理論在初中物理教學中的應用，可更好地落實新課程的教學理念，更好地實施探究性的學習方式，更有效地培養學生的學習能力，從而能實現培養學生的科學素養的課程目標。

參考文獻：

[1]潘林榮.范例教學理論在初中物理教學中的應用[J].考試周刊，2011（8）.

[2]趙斌.“教學案一體化”在初中物理教學中應用的研究[J].上海師范大學，2012（3）.

（作者單位 廣西壯族自治區梧州市長洲區倒水鎮倒水中學）