新課程理念下情趣教學在小學英語教學中的高效性

楊金萍

摘 要：在近幾年的新課程教學實踐中，情趣教學在小學英語教學中效率相當高。情趣教學，就是通過多種教學手段和途徑，充分調動學生的情感和廣泛的興趣，使學生帶著一種高漲的情緒從事學習和思考，從而達到增強課堂教學效率的目的。

關鍵詞：小學英語；高效課堂；情趣教學

在小學英語教學中，情趣教學的首要目的就是營造輕松愉悅的學習氛圍，采取靈活多樣的教學模式和方法，讓學生樂在其中，產生好奇心、求知欲。

一、營造良好的英語氛圍，使課堂因活力而精彩，學生因自信而發展

1.根據小學生的年齡特點，在小學英語教學中運用現代化教學手段發揮作用

小學生的年齡特點是好奇心強、模仿性強、生性好動、有意注意持續時間相對較短。為了讓現代化教學手段和先進的教學模式在小學英語教學中的運用發揮積極的作用，讓他們在英語課堂討論、交流、個性化展示，形成富有情趣特色的小學英語教學的新模式。使課堂因活力而精彩，學生因自信而發展。

2.英語教師要創造英語環境

如我對四年級學生，上課前用英語向他們問好，作自我介紹：Hello， boys and girls. Im your English teacher. My English name is Mary. You may call me Miss Yang. Welcome to study English.A good beginning is half the battle.I wish you work hard at English.課堂用語用英語說，有意和無意地培養學生的聽力，充分調動學生的積極性。用Good/Very good/Excellent等來表揚激發他們的學習熱情。課堂用語學生聽得多自然也會說，就像流行歌曲一樣，誰不教，大家都會唱。不必要擔心小學生聽不懂英語而影響教學，使他們積極主動，獨立思考，提高學習興趣。……