淺議班主任管理工作的重要性

王曉東

摘 要：班級是學校最基礎的管理集體，是學校開展教育、教學管理的基礎單位，班主任作為班級的最高領導者，其管理水平的高低直接影響著學生的各方面發展。班主任的管理工作對教育、教學等各項任務的完成起著舉足輕重的作用。

關鍵詞：班主任；班級管理；作用

班級是學校的重要組成部分，有效的班級管理是維護學校秩序、保證教學質量、實現教書育人的基本保障。在構建和諧社會中提出以人為本，在素質教育的今天，中小學班主任開展管理工作也要以人為本，從學生入手，處理好學生、教師、家長間的關系，堅持以人為本的教育管理理念。

一、做好班級管理工作首先要制訂出有效的班級管理制度

在班集體這個大家庭中融入來自不同小家庭的成員，不同的孩子不同的個性，班主任要了解每個學生的性格，是一項繁瑣的工作，要把幾十個性格不同的學生管理好不是易事，需要班主任有耐心、細心、責任心，更要有一定的親和力。班主任應深入了解每個學生的家庭情況、學習情況、性格特點，做到對學生的情況心中有數。

根據班級具體情況制訂出具體的班級管理制度，一個良好的班集體必須有嚴格的紀律，俗話說“無規矩不成方圓”，紀律是班級管理工作順利進行的保障，制訂出相應的紀律管理制度，做好每個學生的心理工作，使學生自愿、自覺遵守。保證班級活動的有效進行還需要建立健全班委會管理制度，班內學生推選出來的領導者會更受大家的熱愛，所以選擇民主投票和競爭上崗的方式，挑選一些組織能力強、責任心強的學生擔任班干部，并充分激發班委潛在的積極性，讓班委各顯其能，做到班級里的大小事物都有人管都有人做，共同前進。

制訂有效的班級管理制度，作為班主任應善于發現學生身上的優點、閃光點，不要吝嗇夸獎，培養學生良好的興趣愛好，給他們足夠的自由發揮空間，讓學生感受到自身價值的所在。

二、班主任應從自身做起，樹立良好的形象是非常重要的

俗話說：“親其師信其道”，學生只有喜歡這個教師才能尊重他，才能從心里接受這個教師的教誨，班主任作為一個教育工作者必須樹立自身的人格形象。班主任自身的素質、涵養、學識等都是學生模仿的標本，無時無刻不在影響著學生，在學校，班主任和學生接觸的是最多的，對學生的影響力最大，在實際工作中班主任應從自身做起，誠信育人，言出必行，建立和諧的師生關系，尊重學生、愛護學生，要特別注意自尊、自愛、自信、自強，為學生樹立好的榜樣。

所以，當好一個班主任，帶好一個班級，做好班級管理工作是非常重要的，學會處理好各種關系，給自己創造一個和諧的工作環境，才能使自己班主任的工作游刃有余、如魚得水，才能保證學校各項教學工作的順利進行。