獨立學院系級教學管理規范化探析

樊育萍　李曉雅

摘要：獨立學院的系作為整個學院的教學管理基層組織，其教學管理工作直接關系到整個學院的辦學質量。因此厘清系級教學管理的地位和特征，重視系級教學管理工作中存在的問題，明確相應的解決措施對充分發揮系級教學管理的作用，切實提升學院整體教學管理水平而言至關重要。

關鍵詞：系級行政；地位；特征；存在的問題；建議

一、系級教學管理的地位和特征

系級教學管理是整個學校教學管理的重點所在，它既是學校整體教學系統中不可缺少的一部分，又是相對獨立、完整的基礎教學組織。

系級教學管理的地位既有從屬性又相對獨立。具體而言，其業務工作從屬于學校教學管理部門，對上而言，系級教學管理是執行層，業務上接受教務處的指揮；對下，系級教學管理工作又是指揮層，具有相對的獨立性，系級教學管理的范圍涉及本系的學生和教師，管理的內容包含教學質量管理“教學計劃管理”教學過程管理等方面，是直接對學生的學習管理以及對教師的教學管理，是確保學院教學管理各項措施得以實施的具體實施者。

服務性是系級教學的基本特征，管理從本質上來講也是一種服務。作為基層具體執行的系級行政，構成教學管理的教與學、師與生都集中在了系里，因此系級教學管理需要協調各種復雜的關系，包括為教師服務，傳達學校各項方針政策，以教學為中心，溝通了解教師的要求；……