高中英語快樂語法教學探索

張翠芳

教師的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是傳授方法。幫助學生在最短的時間內掌握盡可能多的知識。從而提高學習效率和學習興趣。筆者通過抓好以下五個方面的工作來達到預期的目的。

一、數字化

詞義和用法相近的幾組詞匯可以通過數字化的方式進行歸類。學生既掌握了詞義，又可以輕松快速記憶。

（一）十七個系動詞

1.“是”：be

2.“似乎”：seem ；appear

3.“保持”： keep ；remain ；stay

4.“……起來”： look ；sound ；smell ；taste ；feel

5.“變”：go ；get ；grow ；become ；fall ；turn

（二）跟省to的不定式作賓補的十二個動詞

1.“看”：see ；look at ；watch ；notice ；observe

2.“使”：make ；let ；have

3.“聽”：hear ；listen to

4.“感覺”：feel

（三）既可以跟to do 又可以跟doing作賓語，且意義區別不大的十個動詞

繼續、打算、忍受、恨、始、喜歡，即：continue；intend；bear；stand；hate；begin；start；love；like；prefer

（四）虛擬語氣中所跟從句謂語用（should） do 的動詞

1.“安排” ：arrange

2.“命令” ：order ；command

3.“建議” ：advise ；suggest ；propose ；recommend

4.“要求” ：demand ；desire ；require ；request ；insist ；urge ；ask

二、口訣

把一些語法的要點和難點編成瑯瑯上口的口訣，使學生順口成誦，記的牢固。

（一）定冠詞口訣

世界獨一二次現，序數形容高級前；富人傷員按天算，方位樂器影劇院；階級黨派國家名，普專復合姓氏前；組織團體和機關，朝代會議及報刊；雙知年代擊中臉，特指事物及習慣。

（二）名詞的限定詞順序口訣

限定詞當頭炮，所有格隨后到；序數基數描繪好，外加尺寸和大小；形狀新舊顏色調，高低國籍原材料；論用途不可少，名詞跟前把位找。

（三）直接引語變間接引語口訣

1．人稱變更怎么辦

一主二賓三不變，即：直接引語中的第一人稱要與主句中的主語一致。直接引語中的第二人稱要與主句中的間接賓語一致。第三人稱不變。

2．一般疑問句變化口訣

去掉引號加if，陳述語序要記住；時態、人稱和狀語，小心變化別馬虎。

3．特殊疑問句變化口訣

直接去引號，陳述莫忘掉；助動do（dose）did，一定要去掉。

三、聯想

把相同用法的大量詞匯合理排序，賦予其一定的意義。通過意義識記，幫助學生快速記憶。

（一）雙賓語

1．（14） v．+ sth for sb

save ； spare ；find ； book ；order ；

為“節省”金錢“抽出”時間“找到”一廠家“預定”“訂購”一口鍋。

make ； do ； fetch ； buy ； get ； cook ； prepare ； reach ；

“制作”后，“去取”回來。“買”菜 “做”飯。然后“遞給”你。leave若不在“留給”你。

（二）非謂語動詞

1．v. + v-ing 只跟doing 而不跟to do 作賓語的二十二個動詞。

avoid ； appreciate ； enjoy ； delay ； finish ； practice ；

（學生要）避免 欣賞 喜歡 延誤 完成 練習

mind ； feel like ； imagine ； deny ； put off ；

（老師）介意 （那些）想 否認 推遲（做練習的學生）

suggest； give up； risk cant help； consider； excuse；

（并）建議（學生）放棄 冒險 （老師）禁不住 考慮 原諒

keep （on ）； insist on ； escape ； miss

（那些）繼續 堅持 擺脫 錯過 （交練習的學生）

2．v. + to do 只跟to do 而不跟doing 作賓語的十九個動詞

decide ； determined ； refuse ； undertake ； fail ； attempt ； threaten

（壞人）決定 決心 拒絕 承擔 失敗 （還）企圖 威脅

demand ； manage ； offer ； hope ； desire

（并）要求 設法 提供 （兩個）希望

happen ； plan ； pretend ； agree ； afford ； hesitate ； prepare

（好人）碰巧 計劃 假裝 同意 擔負（費用）猶豫 準備

3．v. + sb to do 只跟sb to do 而不跟to do 和doing 作賓語的十五個動詞

call on ； depend on ； rely on ； encourage； inspire ； teach

號召（老師）依靠 指望 鼓勵 激勵 教（學）

warn ； order ； command ； force ； tell

警告（對學生）命令 強迫 吩咐

request ； remind ； urge ； persuade

要求（對差生）提醒 力勸 說服

四、諺語

在語法教學中適時地穿插適量的諺語，可以提高學生學習語法的興趣。

（一）并列句

1. Talk of the devil and he will appear . 說曹操，曹操到。

2. Our life has a limit ， but knowledge is without limit . 生命有限，學海無涯。

3. Others live to eat while I eat to live . 別人活著是為了吃，而我吃是為了活著。

4. The tongue is not steel， yet it cut.舌頭不是鋼，但傷人。

（二）定語從句

1. God helps those who helps themselves . 自助者天助。

2. All that glitters is not gold . 閃光的并不都是金子。

3. He who has a mind to beat his dog will easily find his stick . 欲加之罪，何患無辭。

（三）狀語從句

1. Strike while the iron is hot . 趁熱打鐵。

2. Look before you leap . 深思熟慮而后行。

3. We never know the worth of water till the well is dry. 井干方知水可貴。

4. Where there is a will ， there is a way . 有志者，事竟成。

5. If you have no hand ， you cant make a fist . 巧婦難為無米之炊。

6. Do in Rome as the Romans do . 入鄉隨俗。

7. A man is as old as he feels . 老不老，自己曉。

8. Blood is thicker than water . 血濃于水。

（四）名詞性從句

1. Whats done cant be undone .

事已成定局，無可挽回。

2. Never buy what you dont want ， because it is cheap.

決不要因東西便宜而買自己不想要的東西。

（五）非謂語動詞

1. To see is to believe . 眼見為實。

2.Speaking without thinking is shooting without aiming.

說話不假思索，等于無的放失。

3. Barking dogs seldom bite . 愛叫的狗不咬人。

4. It is no good crying over spilt milk . 覆水難收。

5. A burnt child dreads the fire .

一次被火燒，見火就害怕。

（六）虛擬語氣

1. Pigs might fly if they had wings . 奇事也許會發生。

（七）強調結構

1. It is an ill wind that blows nobody any good.

使人遭殃的風才是惡風。

2. It is not the fine coat that makes the gentleman.

君子在德不在衣飾。

通過抓好以上四個方面的工作，部分地解決了學生的記憶負擔和使用時從記憶的庫存中快速準確提取信息的問題。只有通過師生的共同努力，才能降低語法學習的難度，讓學生快樂學習語法，輕松掌握知識。

（責任編輯劉紅）