關于初中思品學科中漫畫題的探究與思考

鄒恒

摘 要： 漫畫題是初中思想品德學科中一種常見的題型，這種題對于激發學生興趣、啟發學生思維、考查學生綜合能力等方面具有非常積極的作用。本文闡述了漫畫題在思想品德學習中的重要作用，以及漫畫題的解題技巧，希望廣大師生能夠重視漫畫題，掌握解析漫畫題的技巧。

關鍵詞： 初中思想品德 漫畫題 解題技巧

漫畫是一種運用簡單而夸張的手法描繪生活中的現象或者時事的圖畫，一般來說，漫畫往往比較幽默詼諧，常常帶有很強的諷刺或頌揚的效果。在思想品德學科中，以漫畫的形式對某些行為、現象進行表揚、批判可以使思想品德學科的說教意味大大降低，并且，與文字相比，漫畫生動有趣、形象直觀，其中蘊含的深刻道理更容易理解，更容易激發學生的學習熱情。通過漫畫題，可以有效考查學生的閱讀理解能力和運用知識解決實際問題的能力。現如今漫畫題在思想品德學習中越來越常見。在近年來的中考題中，漫畫題幾乎成了必考題，并且所占的分值有越來越高的趨勢。因此，對于初中思想品德教師而言，重視漫畫題的解析，教給學生解答漫畫題的技巧顯得尤為重要。

一、漫畫題在思想品德學科中的重要作用

與傳統的文字題目相比，漫畫題以它獨特的表現形式在思想品德學科中占據非常重要的地位，發揮重要的作用。

（一）漫畫題有利于激發學生的學習興趣。相較于文字形式，漫畫的表現形式往往比較新穎有趣，漫畫內容常常帶有很強的幽默性，因此，以漫畫為形式的題目可以有效激發學生的學習興趣，使學生通過漫畫點燃學習熱情，更好地進入學習狀態。

（二）漫畫題有利于直觀揭露事物的本質。漫畫一個最大的特點就是形象直觀，所表達的意思淺顯易懂，這對于以形象思維為主的初中生來說會在理解方面提供有效的支持，用漫畫的形式表達一些深刻的道理往往更容易為初中生所理解和接受。

（三）漫畫題有利于增強學生的想象力。相較于固定化的文字，漫畫以圖片的形式表達出某些含義，不同的學生在解讀的過程中會加入一些自己的觀念和看法。換言之，漫畫能夠給學生留下一些想象的空間，利用漫畫題可以有效增強學生的想象力。

二、漫畫題的解題技巧

（一）認真審題，讀懂漫畫。審題是做任何題目的第一個步驟，面對漫畫題也不例外。看到題目，首先要觀察漫畫，具體怎樣觀察呢？第一，要觀察整個漫畫的特定背景，如，漫畫所描述的事情是在什么場合、什么場景下發生的，這樣可以對漫畫的繼續讀取起到提示作用。第二，觀察漫畫中的主角。一般來說，漫畫的主角都是人物、動物或者一些擬人化的物體，在觀察漫畫中這些人物、動物或者一些擬人化的物體時，要注意觀察他們的動作、語言和表情，尤其是一些比較夸張的部分。通過對動作、語言、表情所要傳達的意思進行判斷，理解漫畫主角想要傳達的意思。第三，認真閱讀漫畫的標題。部分學生在讀漫畫時往往會忽略一個非常重要的東西，那就是標題。很多時候，漫畫的標題會直接點明漫畫的主旨，可以說，標題就是漫畫的靈魂。因此，我們在讀漫畫時一定要認真觀察漫畫的標題，理解標題的意思。第四，注意觀察漫畫中的文字注解。一般來說，漫畫中都會有一些文字注解，文字注解的存在就是為了讓我們更清楚地理解漫畫的含義，因此，注解往往能夠給我們提供非常重要的信息，我們讀漫畫時，一定不能忽視對文字注解的觀察。

（二）結合漫畫，聯系教材。“題在書外，理在書中”，這是命題者命題過程中一個最基本的意圖。因此，我們在做漫畫題時，無論漫畫內容多么天馬行空，其內涵都是圍繞書中的一些基本觀點、基本原理。因此，在讀懂了漫畫的基本含義以后，接下來，就應該思考漫畫中所表達的意思，所反映的主體思想與教材中哪些知識點有關，然后結合漫畫內容把教材中的相關的觀念、原理一一羅列出來，再對這些內容進行分析、整合，為接下來的答題做準備。

（三）緊扣題意，準確作答。讀懂了漫畫的含義，找到了漫畫相關的教材知識點，接下來就是答題環節。漫畫題分為選擇性漫畫題和非選擇性漫畫題，我們在答題過程中，要結合具體的題目特點有針對性、有策略性地答題。在解答選擇性的漫畫題時，首先要弄清楚題干的規定性，像是選擇“是”還是選擇“不是”的問題，再對具體的選項逐個分析。如果是多選題，則凡是與漫畫內容相一致的選項都可以選擇，如果是單選題，則一般來說，在選項部分都會設置一兩個具有迷惑性的選項，我們要結合著題干的要求和漫畫的含義選擇最準確的選項。在做這種單選的漫畫題時，有一個很常用并且十分有效的方法，就是排除法。首先把與題干內容不相干的選項排除掉，其次把與漫畫中內容不相符合的內容排除掉，最后把模棱兩可的選項排除掉，剩下最后一個就是答案。與選擇性的漫畫題相比，在考試中，非選擇性的漫畫題更加常見。在做這類非選擇性的漫畫題時，我們只要記住幾個答題步驟，就能夠正確答題。首先，要用文字內容對漫畫中所表達的意思進行簡單的描述，描述的內容既要包含漫畫的表層意思，又要包含漫畫的引申意思，這樣才能全面描述漫畫的內容。其次，要把漫畫中所要表達的意思與教材內容相聯系，常用的表達方式如“漫畫中描述的某某現象或者事物反映了某某觀點……”，這樣就會使漫畫與教材觀點發生聯系，為接下來的進一步分析打下基礎。最后，根據前兩個步驟的分析，可以運用教材中的知識點解析漫畫中的現象，并且結合自己的觀點和看法對漫畫中的現象和事物作出判斷解析。完成了這三個步驟以后，解題就算完成了。在解答這類非選擇性漫畫題時，有一個問題需要特別注意，就是盡量選擇一些專業術語，這樣會大大提高加分因素。

漫畫題是考查學生綜合素質和能力的重要題型，教師一定要重視漫畫題的解析，讓學生在漫畫題的訓練下培養多方面的能力和素質。

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