社會(huì)排斥理論視角下流動(dòng)兒童邊緣化研究

朱汶靜

【摘 要】流動(dòng)兒童是城市中的第二代移民，同時(shí)也是極其缺乏保護(hù)的弱勢(shì)群體。流動(dòng)兒童在其社會(huì)化進(jìn)程中受到制度層面、家庭教育層面、經(jīng)濟(jì)層面、文化層面和社會(huì)關(guān)系層面的排斥和阻礙，使在社會(huì)生活中被排斥和邊緣化。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)排斥；流動(dòng)兒童；邊緣化

一、引言

20世紀(jì)80年代以來，隨著我國實(shí)行改革開放政策的不斷深入和城市化進(jìn)程的加快，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和機(jī)會(huì)不均等導(dǎo)致每年大量本來依靠土地為生的農(nóng)民選擇涌入城中，越來越多的進(jìn)城務(wù)工人員選擇舉家遷移到城市中，流動(dòng)兒童跟隨其父母來到城市居住和就學(xué)，由于其自身在家庭背景、經(jīng)濟(jì)、文化等方面與城市社會(huì)格格不入，導(dǎo)致流動(dòng)兒童這一弱勢(shì)群體遭受社會(huì)排斥和邊緣化的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，流動(dòng)兒童無法真正地融入城市社會(huì)生活并導(dǎo)致流動(dòng)兒童無法正常地完成社會(huì)化過程。

二、研究背景

（一）流動(dòng)兒童的數(shù)量規(guī)模。根據(jù)《中國2010年第六次人口普查資料》顯示，全國約有流動(dòng)人口2億6千萬，在城市中的流動(dòng)人口約為1億7千萬，在龐大的流動(dòng)人口數(shù)量的背后，還有著相當(dāng)大規(guī)模的流動(dòng)兒童，0-17歲的城市流動(dòng)兒童約有2千5百萬i，占城市中流動(dòng)人口總數(shù)的14.7%，流動(dòng)兒童作為第二代移民目前所面臨的困境有相當(dāng)一部分問題也是流動(dòng)人口在城市社會(huì)的融入中出現(xiàn)的問題，解決流動(dòng)兒童在城市生活中的邊緣化問題同時(shí)也為緩解流動(dòng)人口的社會(huì)融入問題提供良好的借鑒。

（二）流動(dòng)兒童的增長速度。根據(jù)全國婦聯(lián)課題組2013年發(fā)布的《我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》顯示，流動(dòng)兒童在各年齡組分布比較均勻。學(xué)齡前流動(dòng)兒童（0-5周歲） 規(guī)模達(dá)到981萬，占流動(dòng)兒童總數(shù)的27.40%，與2005年相比，增幅達(dá)38.59%。小學(xué)（6-11周歲）和初中階段（12-14周歲）學(xué)齡兒童在流動(dòng)兒童中所占比例分別為27.89%和13.21%，與2005年相比，學(xué)齡流動(dòng)兒童的增幅為30.83%。大齡流動(dòng)兒童（15-17周歲）占流動(dòng)兒童比例為31.51%，比2005年增加了61.43%。ii各年齡段的流動(dòng)兒童的規(guī)模都在加速增長，其中以大齡流動(dòng)兒童的增加速度最快。

三、研究概念及理論框架概述

（一）社會(huì)排斥理論。社會(huì)排斥是個(gè)人生活居住在一個(gè)社會(huì)中，沒有以這個(gè)社會(huì)的公民身份參與正常活動(dòng)的狀態(tài)。社會(huì)成員在消費(fèi)、生產(chǎn)、政治、社會(huì)互動(dòng)方面參與不足、不參與都可能被認(rèn)為是社會(huì)排斥的存在。而李斌認(rèn)為，社會(huì)排斥研究的主要是社會(huì)弱勢(shì)群體如何在勞動(dòng)力市場(chǎng)以及社會(huì)保障系統(tǒng)受到主流社會(huì)的排擠，而日益成為孤獨(dú)、無援的群體，并且研究這種狀況如何通過社會(huì)的“再造”而積累和傳遞iii。

（二）流動(dòng)兒童。城市流動(dòng)兒童，一般指6-14歲（或7-15歲），在義務(wù)教育階段，隨父母或其它監(jiān)護(hù)人在城市居住一年以上的學(xué)齡兒童。這一類兒童在轉(zhuǎn)移到現(xiàn)居住的城市的適應(yīng)過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度邊緣化、文化邊緣化、教育資源邊緣化、社會(huì)關(guān)系邊緣化等特征，影響其社會(huì)適應(yīng)以及社會(huì)化的進(jìn)程，對(duì)其心理和生理的健康發(fā)育造成不利的因素。

四、流動(dòng)兒童邊緣化現(xiàn)象

（一）家庭層面。首先，流動(dòng)兒童在家庭中處于邊緣位置，易造成心理邊緣化的問題，由于父母忙于掙錢養(yǎng)家而且其文化素養(yǎng)和知識(shí)水平存在一定的局限性，忽略了家庭教育以及家庭關(guān)懷對(duì)流動(dòng)兒童心理發(fā)育健全和社會(huì)化具有極其重要的影響，流動(dòng)兒童在家中很少受到關(guān)注，并且父母往往會(huì)錯(cuò)過流動(dòng)兒童的一些失范的行為和心理動(dòng)機(jī)。其次，家庭環(huán)境呈現(xiàn)地域邊緣化和生活環(huán)境邊緣化的問題，流動(dòng)兒童家庭的居住場(chǎng)地往往位于城鄉(xiāng)結(jié)合部或城郊，地處城市的邊緣地帶，與城市有著明顯的文化界限，導(dǎo)致流動(dòng)兒童缺乏社會(huì)角色的認(rèn)同感，造成角色模糊，對(duì)于融入城市生活產(chǎn)生消極的心理。

（二）國家層面。國家出臺(tái)了許多有關(guān)流動(dòng)兒童的相關(guān)政策，如《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》（1998年）、《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》（2003年） 等，但國家對(duì)于流動(dòng)兒童的關(guān)注度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于各地區(qū)流動(dòng)兒童流動(dòng)性強(qiáng)，數(shù)量難以統(tǒng)計(jì)，地方政府將政策具體實(shí)施在每個(gè)人有一定的難度，而針對(duì)流動(dòng)兒童的相關(guān)政策的實(shí)施缺乏一定的有效的監(jiān)督和管理，政策無法有效地推行，并且由于流動(dòng)兒童的生存邊緣化現(xiàn)狀還未對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的影響和阻礙，國家對(duì)于流動(dòng)兒童的關(guān)注度仍然有待提高，并且仍然缺乏將對(duì)流動(dòng)兒童的研究成果付諸實(shí)踐的動(dòng)力。

（三）社會(huì)層面。流動(dòng)兒童生活在社會(huì)中，并在社會(huì)中完成社會(huì)化，積極融入社會(huì)，而由于生活環(huán)境又熟悉的鄉(xiāng)村風(fēng)土突變?yōu)榉比A緊湊的都市生活，流動(dòng)兒童在社會(huì)適應(yīng)方面必然會(huì)存在極大的影響，社會(huì)融入與社會(huì)排斥之間的沖突使流動(dòng)兒童在城市社會(huì)中邊緣化。流動(dòng)兒童生活在城市社會(huì)中，自身家庭和文化資本的積累欠缺，只能夠在社會(huì)中積累生活經(jīng)驗(yàn)以應(yīng)對(duì)生活中的困境和障礙這一矛盾充斥著流動(dòng)兒童的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，流動(dòng)兒童在其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的重構(gòu)與解構(gòu)中逐漸邊緣化。

五、流動(dòng)兒童邊緣化原因分析

（一）制度排斥。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)衍生出的戶籍制度極大地限制了流動(dòng)兒童在城市中受教育和享受福利制度的權(quán)利，盡管《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條有明確規(guī)定：“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。”

（二）經(jīng)濟(jì)排斥。大部分遷移入城市的流動(dòng)兒童由于自身家庭經(jīng)濟(jì)的困境而導(dǎo)致兒童本身在學(xué)校、社區(qū)乃至城市社會(huì)遭到排斥，并逐漸邊緣化。家庭經(jīng)濟(jì)資本的匱乏使得流動(dòng)兒童的家長無法給予孩子更優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，致使流動(dòng)兒童在其社會(huì)交往圈中始終無法融入，也無法讓孩子掌握學(xué)習(xí)以外的興趣技能，難以適應(yīng)現(xiàn)階段城市兒童全面發(fā)展的要求。

（三）社會(huì)關(guān)系排斥。流動(dòng)兒童在其遷入的城市中缺乏認(rèn)同感，并且產(chǎn)生社會(huì)角色模糊的情況，在城市生活中迷失，無法找到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｐ凵賴?yán)認(rèn)為“這些流動(dòng)兒童一方面欣賞現(xiàn)代化都市的繁榮與發(fā)展，另一方面卻又對(duì)流入地嚴(yán)重缺乏認(rèn)同感”iv。流動(dòng)兒童在經(jīng)歷了其原本社會(huì)關(guān)系的斷裂和解構(gòu)后，在城市社會(huì)中必須重新建立起新的社會(huì)關(guān)系，從而融入新的社會(huì)環(huán)境，而現(xiàn)實(shí)中，城市社會(huì)充斥著對(duì)于外來人員的排斥和歧視，流動(dòng)兒童社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建受到了各方面的阻礙，而且也由于自身對(duì)城市的認(rèn)同感和歸屬感的缺乏，使得流動(dòng)兒童容易在社會(huì)關(guān)系中邊緣化。

（四）文化排斥。流動(dòng)兒童在其原來的居住地所習(xí)得的文化習(xí)俗和價(jià)值規(guī)范在現(xiàn)居住地受到排斥，而且基于群體的偏見和歧視，流入地的兒童無法與流動(dòng)兒童平等認(rèn)同，這導(dǎo)致了流入地兒童與流動(dòng)兒童之間的摩擦性互動(dòng)，促使流動(dòng)兒童在社會(huì)交往上囿于城市里的流動(dòng)兒童，囿于文化的同質(zhì)性，從而加深了對(duì)流動(dòng)兒童的排斥。

六、結(jié)語

流動(dòng)兒童作為一個(gè)特殊的群體，他們的城市適應(yīng)對(duì)其整個(gè)成長過程都具有重要的意義，絕對(duì)不能忽視。要改變流動(dòng)兒童邊緣化的問題首先要改變城市人一等公民的觀念，提高流動(dòng)兒童的社會(huì)融入度，并且組建流動(dòng)兒童的相關(guān)權(quán)益保護(hù)組織，提升其維權(quán)意識(shí)，使流動(dòng)兒童能夠更好地在城市中成長和社會(huì)化。

注釋：

i國務(wù)院人口普查辦公室，國家統(tǒng)計(jì)局人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)司編.中國2010年人口普查資料[Z].北京：中國統(tǒng)計(jì)出版社，2013.

ii全國婦聯(lián)課題組.我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告[Z].人民網(wǎng)，2013.5.

iii李斌.社會(huì)排斥理論與中國城市住房改革制度[J].社會(huì)科學(xué)研究，2002（3）.

【參考文獻(xiàn)】

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[9]國務(wù)院人口普查辦公室，國家統(tǒng)計(jì)局人口和就業(yè)統(tǒng)計(jì)司編.中國2010年人口普查資料[Z].北京：中國統(tǒng)計(jì)出版社，2013.