高中生如何寫好歷史評論散文

張嫻

翻閱近年來的高考滿分和優秀作文，敘寫歷史人物的不在少數，但大多是抒寫歷史人物在歷史事件中的心路歷程，都脫不開就歷史說歷史的圈子，往往寫起來毫無新意，讀多了就令人生厭。其實，對于高中生而言，歷史人物、歷史事件確實是寫作的“富礦”，可以結合自己對歷史人物、事件的理解，采用敘述與評論相結合的方式，進行個性的、合理的評價，這種文體為歷史評論散文。在實際寫作中，評論散文往往立意深刻、語言優美，深受閱卷老師好評。本文就結合佳作《錯位》一文來簡單談談高中生如何寫好歷史評論散文。

一、評論內容從“熟”

寫作歷史評論散文，要對所要評論的對象，無論是人還是事件，都應該非常熟悉，不但要掌握大家都知道的普通素材，還需要掌握一些比較獨特新穎的素材，這樣才能在評論中裁剪合宜，游刃有余。如《錯位》一文中：

鳥雀，撲棱著翅膀，似是那些舊臣新主一般譏笑著他的落拓。這鳥兒也知道換了天下。

他生于深宮之中，長于婦人之手；他一目重瞳，風神俊秀；他位居九五，坐擁江山美人。那是他的大半人生，美好而短暫。翻過那些鑲金含淚的書頁，他只是個覆國的末代皇帝，沒有自由，可能含淚，徹夜的寒冷錐心刺骨。

結合“舊臣新主”、“生于深宮之中，長于婦人之手；他一目重瞳，風神俊秀；他位居九五，坐擁江山美人”、“覆國的末代皇帝”等內容，結合基本的歷史事實，大家就能會心了然，很明顯，作者選擇的歷史人物是李煜，南唐后主，所寫內容只要學過高中歷史，大家也都知道，但作者很明顯對李煜的詞有著更多的了解和掌握：

昨夜又下起了雨，東風吹散了小樓上的菊花，秋天的手指把葉子揉碎，而他在疾苦中提筆，寫他的故國，寫他的國仇家恨。“想得玉樓瑤殿影，空照秦淮！”血中帶淚，他是否又憶起他的人生長路，蜿蜒地伸向了不知所終的遠方。

作者通過簡單評論李煜的一生，借助李煜之詞又將需要評論的內容引出，具有“駕輕就熟”的寫作風范，那么這篇歷史評論散文也就成功了一半。在具體寫作中，就應該對歷史人物和事件進行詳細地排查和剪裁，將大家熟悉的內容寫出來是為了贏得讀者的認可，將其中相對來說新穎的部分寫出來，是為了讓文章在內容上更有新意，也為評論提供了新的素材和信息。

二、評論角度從“新”

歷史評論散文中的內容和歷史必然是合拍和相同的，然而其評論的角度應該是新穎的，而不應該是對歷史定論的簡單重復，這也就要求作者在寫作中深入歷史人物內心，挖掘其中更加具體的評論切入點。文中，作者選擇的是“君王”、“詞宗”錯位這一新穎角度來寫：

我站在書頁的這端回望他。我回望他的愛情，回望他“爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的大周后，回望他帶淚的血書，通過他流傳了一千年生生不息的詞句。

似是老天與他開了許多玩笑，本是絕代“詞宗”的他變成了末代“君王”。無心皇位的第六子在政治斗爭中被擁上帝座，接手了國力衰弱的南唐。老天又依次收走了他的幼子與嬌妻，留他獨自在人世間沉浮，接受上天磨難的洗練。

作者巧妙地將絕代“詞宗”和末代“君王”勾連在一起，使得這種錯位在對比中愈發明顯。作者評論的角度很明顯不是歷史教科書中側重從君王角度的批判，而是將兩種身份平行的評判，角度獨特，令人深思。接著作者在此基礎上進行評論：

也許當時的他不知道，他的血淚為中華文化留下的是什么，他只是滿腔的愁苦無處訴說，只得不停地寫，不停地寫。但是千年后，磨難煉成的詞章鑄就了他，讓他在詩詞的河流中熠熠閃光。

這種評論是基于歷史事實的。李煜作為君王，而亡國，所以不能算是成功，但他本人在統治南唐期間，倒也沒有為非作歹，只是因為缺乏政治、軍師才能，才耽于享樂，偏安一隅。而作為詞人，卻開一代風氣之先，正如王國維所說，詞至李后主，境界始大。因此，評論歷史人物和事件，即使角度要新，也要有歷史事實的支撐，這樣評論的觀點才有據可依。

三、評論方式從“巧”

對歷史人物如何評論？這是個很大的問題。遵照教科書則令讀者覺得庸俗，胡亂評價則令讀者生厭。其實，歷史評論散文可以采取更加巧妙的手法，如引用著名人物的評價，以之作為評論的基點，也可以借助文學手法，深入進去，以細膩描述代替評價。文中作者就是如此巧評的：

他不是毫無政治才能的庸碌君主。舊臣潘慎修這樣評價他：“煜或懵理如此，何以享國十余年？”他只是志不在此。他愛文學，猶如離岸的船對家的思念。他不求聞達，只求與朝夕相對，飲酒賦詩。終是未能如愿。這是他的不幸，也是他的幸。

作者自己不好直接評價，但是卻借其舊臣潘慎修來進行評價，進而在此基礎上說出自己的看法，評價很到位，卻不顯突兀。因此在這種評論歷史人物和事件的寫作中，要多掌握當時或后代之人的評價，選擇與自己觀點相近的或者能夠為觀點提供支撐的內容，加以引用，借力打造。當然，在評論性散文中，作者自己也要跳出這些，來對歷史人物或事件進行相應的探討和評論，于是作者接著深入其內心進行描述評價：

若是他的一生并不如此曲折傳奇，他也寫不出“千里江山寒色遠”這樣工麗美妙的詞句。他的成就，也是他的經歷所造就的。這也許是他最好的結局。至少，他在政治生涯以外，在歷史長河中留下了獨屬于他的印記——一代詞帝。

這其實更多的是帶有假設意味的描述，但字里行間卻對李煜的錯位進行了惋惜和肯定的評價，這樣的方式雖然含蓄卻讓人信服。

四、評論語言從“準”

歷史評論散文，雖然是散文，但因為涉及歷史，在評論用語上應該力求準確，不能似是而非，更不能隨意妄寫，否則就會影響歷史評論的準確性和嚴肅性。文中作者的評論就很準確：

他的成就與失敗有目共睹。他飽含血淚，卻也正是血淚成就了他的成就。在他42年的生命里，江山美人都曾擁有，又因這些清麗直白的“血書”流芳百世。“國家不幸詩家幸”，這就足夠了。錯位于他不過是增加閱歷、砥礪華章的人生必然。窗外的雨聲潺潺，落紅滿地，他的離恨如草春繁茂，“更行更遠還生”，他也只能道“夢里不知身是客，一晌貪歡”……

文章結尾對李煜錯位的闡述，沒有單純地進行對錯評判，而是客觀地說明了兩者的聯系，“成就與失敗有目共睹”、“國家不幸詩家幸”等評價都很中正客觀，把錯位體現的辯證內涵準確揭示出來，讓讀者更加易于認可。對于歷史評論散文而言，語言的優美和生動都在其次，準確才是生命力。因此，在寫作中，一定要打磨語言，準確“繪”出歷史人物和事件的真貌、新貌。

（作者單位：栟茶高級中學）