高職院校系（部）黨總支教職工思想工作方法的創新

【摘 要】針對高職院校系（部）黨總支教職工思想工作的重要性和緊迫性，對如何創新高職院校系（部）黨總支工作的方法進行了思考，提出了圍繞“人”字做文章，創新方法求實效；依托系（部）黨政共同負責制，圍繞中心，服務教學，找準工作著力點等對策。

【關鍵詞】系（部）黨總支 教職工思想工作方法 創新

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）09C-

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當前，隨著高等職業教育教學改革的不斷深入以及高等職業教育事業的不斷發展，高職院校教職工思想政治教育也面臨著諸多新挑戰、新問題，需要我們以改革創新的精神不斷提高工作水平和工作效果。高職院校系（部）黨總支工作要在學院黨委的領導下，積極發揮基層黨組織在思想政治教育工作中的重要作用。本文主要針對高職院校系（部）黨總支教職工思想工作的重要性和緊迫性，以及創新高職院校系（部）黨總支工作方法進行了思考。

一、高職院校系（部）黨總支教職工思想教育工作的重要性和緊迫性

（一）做好高職院校系（部）黨總支工作，可以推進學校各項工作的開展

高職院校是辦學的主體，對院校擁有宏觀管理權，系（部）是學校重要的二級管理機構，行使中觀和微觀管理權。系（部）在學院領導下，負責學科建設、專業建設和組織實施教學、教學過程管理以及系（部）學生管理等工作，在院校內部的教學、科研、師資配置、學生管理、財務管理等問題上，享有一定的自主權。可見，高職院校教職工是學校教育教學、科研、學生管理等各項工作的主導者，是學校建設和發展的主力軍，是大學生成長成才的引領者。擁有一支德才兼備的高素質教職工隊伍，是完成學校各項任務的重要保證。思想政治教育工作解決的是人的思想認識問題和政治觀的問題，思想是行動的指南，而教職工的思想教育政治工作這一重擔落到了系（部）黨總支的身上。因此，做好高職院校系（部）黨總支教職工思想政治教育工作，使教職工們積極投入到教書育人和學校的建設發展的工作中，這必將可以推進學校各項工作的開展。

（二）創新高職院校系（部）黨總支教職工思想教育工作具有緊迫性

當前，很多高職院校從中職學校升級而來，高職學校的教育教學對這些學校而言是新型的辦學環境和辦學機制，在這種條件下，為適應高職教育的需要，加強高職院校教職工的思想教育工作顯得尤為迫切。

很多高職院校近年來都處在擴大招生規模的背景狀態下高速發展起來，擴招的結果是造成學生人數眾多，系（部）主要思想工作精力都放在了學生的思想教育工作方面。學生工作太多，客觀上也造成了系（部）無力顧及教職工思想教育工作的局面。教職工的學習流于形式，實際效果差。由于教學科研任務繁重，使得教師們難以靜下心來學習政治理論。

不少高職院校的思想政治學習活動形式單一，學習都是采取聽報告、讀文件、談體會等老一套的方法，學習吸引力差，學習效果不好。

高職院校系（部）在管理上具有與其他行政部門不同的工作特點：系（部）行政服務部門工作時間相對比較固定與集中，而在系（部）為數眾多的教師們則都采取不坐班的制度，教師們絕大多數只在上課期間和政治學習、業務學習時間才到校，這樣使得高職院校的系（部）容易出現松散性和獨立性群體特征，其個體成員的歸屬感和參與意識不強，集體觀念比較淡薄。一些系（部）抓教職工思想政治教育的主動性不夠。在一些高職院校的系（部），思想教育工作出現等上級安排的情況。

所有這些問題，都表明了加強高職院校系（部）黨總支教職工思想教育工作，創新高職院校系（部）黨總支教職工思想教育工作方法已經迫在眉睫。

二、創新高職院校系（部）黨總支教職工思想工作的方法

（一）圍繞“人”字做文章，創新方法求實效

1.主動聯系群眾，思想工作關口前移。密切聯系群眾是我黨的工作方針，也是我黨勝利的法寶之一。主動將思想工作關口前移，及時進行教職工思想動態信息收集與分析，是黨組織聯系教職工群眾的重要紐帶和橋梁，也是教職工思想工作的好方法。重視思想動態信息收集、分析，能夠真實了解廣大教職工所思所想，及時掌握教職工的工作、學習、生活上的困難，教職工思想教育工作才更具有針對性。

2.以人為本，開展人文關懷。高職院校教職工思想政治工作對象是人，就應該以人為本，開展人文關懷。在工作中貼近實際，為教職工排憂解難，幫助解決其現實生活中的實際問題和困難。在工作中，我們了解到每個年齡層次的教職工面臨不同的實際困難和問題，如：青年教職工面臨的主要問題是工作上需要提升學歷和事業起步的壓力，生活上面臨買房、生兒育女等家庭重擔；中年教職工工作上是骨干，承擔繁重的教學、科研工作，生活上是家庭的頂梁柱；老年教師則面臨工作上知識更新和事業的前進等問題，生活上也有不少人需要承擔生活的重擔以及考慮身體健康等問題。可以說，高職院校系（部）各個層次教職工都需要不同程度或不同形式的幫助和關懷，尤其是應切實減輕教師們的工作負擔。因此，我們應建立多層次、全方位的人文關懷，只有這樣，系（部）的思想教育工作才能適應社會的發展和教職工的需要。

3.文化育人，彰顯系（部）文化特色。所謂系（部）文化是指系（部）成員在系（部）領導的引導下，根據學校建設的總體要求，結合系（部）性質和專業特色，朝著系（部）目標邁進的過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，它是系（部）師生共同遵守的價值標準、基本信念和行為規范。高職院校系（部）文化建設是學校文化建設的重要組成部分，也是實施二級管理后體現以系（部）管理為主體的一個重要途徑。針對教職工松散性和獨立性的群體特征，建設系（部）文化，打造系（部）共同愿景，可以起到增強系（部）成員的凝聚力的作用。為此，我們應科學提煉系（部）精神，著力打造系（部）文化，充分發揮文化的育人功能。把促進教師的發展、思想政治教育與系（部）文化建設相結合，通過系（部）系列文化活動的開展，使全體教職工認同、領悟和自覺執行系（部）黨政的管理要求和規范。

4.運用實踐性活動，提高吸引力和實效。實踐性活動是基于教職工們的直接經驗，密切聯系教職工自身生活和社會生活，體現對知識、理論等綜合運用的學習方法，即通過一定的實踐活動，將概念化、抽象化的政治理論知識轉化為教職工的理性認識和實踐能力的一種有效方法。筆者在工作中通過系（部）教職工聯誼活動、最佳教研室活動日、教研室主題實踐、最佳黨日和創新案例等形式多樣的活動方式，開展了系（部）教職工的思想教育工作。這種工作方法改變了以往那種單一說教形式的學習，受到了老師們的歡迎，教職工參加的積極性得到了極大的提高。思想教育工作在實踐性活動中收到了實效。

（二）依托系（部）黨政共同負責制度，圍繞中心，服務教學，找準工作著力點

系（部）黨政領導班子議事會議制度通常可以分為：黨政領導聯席會議制度，系（部）務會議制度，黨總支（支部）委員會會議制度。黨政民主議事會議制度實際上是黨政共同負責制度。系（部）黨政民主議事議會制的建立健全對發揮系（部）黨組織政治核心作用、推動黨政共同負責制有效實施都將起到積極的作用。筆者所在的系（部）黨總支在工作中實際做法是：系（部）實行黨政班子分工合作、共同負責制度。黨總支對黨的建設、思想政治工作、群團工作和安全穩定工作全面負責，發揮政治核心作用和保證、監督作用；行政對教學、科研、學科、專業建設和行政管理工作全面負責。黨總支和行政要在各自的職責范圍內開展工作，相互支持，相互配合，共同做好各項工作。

在實踐中，我們認識到：在系（部）實行黨政共同負責制，有利于黨總支了解和掌握系（部）的各項工作情況；有利于把思想政治工作滲透到教學、科研和各項管理工作中去；有利于適時地疏導并化解師生員工在各項業務工作中發生的矛盾和問題。如果黨的工作游離于系（部）中心工作之外，游離于系（部）教學工作之外，勢必造成思想政治工作和黨務工作分離，脫離系（部）教學、科研和行政管理工作的實際，思想政治工作就沒有針對性，解決不了師生員工的思想問題，調動不了他們的工作積極性。圍繞中心，服務教學，找準工作著力點，才能使教職工思想政治教育工作真正落到實處。

【參考文獻】

[1]邢凱嶺.高職院校系部文化建設的思考——以常州輕院旅游系為例[J].教育教學論壇，2012（36）

[2]陳忠輝.試論高職高專系部黨總支的建設[J].教育探索，2010（6）

【作者簡介】梁彩群（1963- ），女，廣西衛生職業技術學院基礎部黨總支副書記，副教授，研究方向：職業教育教學及思想政治教育。

（責編 丁 夢）