從“被就業(yè)”說起

摘要：當前，“被就業(yè)”類語詞傳播迅速，它們并不符合傳統(tǒng)的語法。社會現(xiàn)象是此類語詞產(chǎn)生的根本原因，“被”的傳統(tǒng)涵義也促使此類語詞產(chǎn)生，類推作用使得此類語詞出現(xiàn)泛化趨勢。

關鍵詞：被就業(yè)；類推；泛化；論元

中圖分類號：G459 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0140-02

最近一段時間以來，“被就業(yè)”等一類語言現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)絡、報刊、雜志等媒體上。如《特別文摘》（2009年11期）中有“……老百姓感受到的是‘被就業(yè)’、‘被增加工資’、‘房價被下跌’，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公信力將不復存在。”當我們看到這樣的“被類”語言，總覺得有些生疏和別扭，然而它們確確實實涌入了我們的生活中，在某些地方或某些群體中還十分盛行。從語言學角度來看，這些語詞并不符合傳統(tǒng)語法，那么對這類現(xiàn)象就有必要進行探討和分析了。

一、“被就業(yè)”類語詞不合常規(guī)語法特點

“被”在漢語中往往是被動的標記。“被就業(yè)”等語言現(xiàn)象也體現(xiàn)了被動的意思。《現(xiàn)代漢語辭典》對“被動”一詞的解釋是：①待外力推動而行動；②不能造成有利局面使事情按自己的意圖進行。[1]由此我們可以看出，被動就是有外力作用，事情不以自己意愿進行。如“他被打了一下”“花瓶被小孩打碎了”，“他”和“花瓶”處于被動。關于“被”的相關被動意義，《應用漢語詞典》中列有以下幾項解釋。……④（介）在句中表示主語是動作的接受者，施動者放在被字后；⑤（助）用在動詞前，表示動作的被動性，但不說明施動者；⑥（助）跟少數(shù)單音節(jié)動詞構成固定詞語，多指不好事，如被害，被捕；⑦（助）用在動詞前，跟少數(shù)名詞組合，構成名詞，如被害人。[2]然而“被就業(yè)”類語詞雖然也體現(xiàn)出一種被動，但它的構成方式、表達的意義等卻與傳統(tǒng)的不一樣，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

1.施事論元被強迫為受事論元。一般的被動句主語為動作的接受者，是受事論元；表示“動作”的詞是及物動詞或及物性的詞組，如侮辱、侵略、罵、埋怨、欺負、揭發(fā)、拋棄、極力掩蓋等。因為這些語詞會涉及施動者和受動者，如“侮辱”，有被侮辱者，就會有侮辱者，也就是說，“侮辱”可以有兩個論元，是及物動詞。所以我們可以說“昨天，他被侮辱了一番。”而“被就業(yè)”類語詞中，“被”后的動詞卻是不及物動詞。某種意義上，這是一種不符合語法的用法。像其他的“被自殺”、“被下跌”等與此類似。

2.“被就業(yè)”類的“必有論元”形式單一。“必有論元”是被動句中必須有的論元，可出現(xiàn)或可不出現(xiàn)的是“可有論元”。[3]如“牛被賊偷了”，其中“牛”是必有論元，此句中必須出現(xiàn)；而“賊”是“可有論元”，可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)。傳統(tǒng)的被字句的“必有論元”可以是人，也可以是物，甚至可以是事件。因此，普通的被動句的“必有論元”，即受事論元是寬泛的。如王振來考察受事論元基本有六種類型：主語為動詞的受事論元（有或無生命語義特征）；主語為動詞的與事論元；主語為動詞的處所論元；主語為動詞的材料論元等。[3]相比之下，“被就業(yè)”類語詞所構成的語句，其“必有論元”很單一，只能是人，而且常常是某種利益被侵害的人。

3.“被就業(yè)”類語詞不同于傳統(tǒng)的“被類詞語”。“被就業(yè)”類語詞所說的那種“被”也并不是《應用漢語詞典》中⑥“跟少數(shù)單音節(jié)動詞構成固定詞語”，也不是⑦所說的“用在動詞前，跟少數(shù)名詞組合，構成名詞”。這兩種詞在語言中比較少，比較固定。“就業(yè)”、“自殺”等詞不是單音節(jié)的，構不成“被害”、“被捕”、“被迫”等類詞語。而且“就業(yè)”類語詞與“被”結合更體現(xiàn)動詞性特征，也難以構成如“被害人”之類的名詞。“被就業(yè)”類詞雖然與它們有某些相似之處，但是畢竟是一種新的構式，需要從新的角度去識解。從以上分析不難看出，“被就業(yè)”類詞確實不合于常規(guī)語法特點。

二、“被就業(yè)”類語言現(xiàn)象興起的原因

“被就業(yè)”類語詞出現(xiàn)時間并不長，但其傳播速度很快，影響力也很大。那么是什么原因促使此類語言現(xiàn)象興起呢？我們認為主要有三個方面的原因。

1.社會現(xiàn)象是此類語詞產(chǎn)生的根本原因。語言的變化和發(fā)展與社會的發(fā)展密切相關。“被就業(yè)”類語詞之所以產(chǎn)生，根本原因還在于社會現(xiàn)實。我們依然拿“被就業(yè)”來說。我們知道，自從大學擴招以來，大學生的就業(yè)難的問題越來越嚴重。與此同時，部分大學生就讀的母校為了宣傳，在學生不知情的情況下，造假偽稱他們已經(jīng)就業(yè)。這種做法產(chǎn)生很大的負面影響，但這種現(xiàn)象終究被某些學生發(fā)覺，使得一種被欺騙、被愚弄的情緒沖擊著他們的心靈。在這種情況下，帶著憤怒和無奈的新語詞“被就業(yè)”就產(chǎn)生了。“被”字反映出當事人的不知情、被動性，而“就業(yè)”按說沒有當事人的主動性是完不成，這樣矛盾的現(xiàn)實促成了滿含矛盾的語詞。其他類似的語詞也不同程度地體現(xiàn)出這樣的境況。

2.“被”字的傳統(tǒng)含義促使此類語詞產(chǎn)生。“被”字是表示被動的一個明顯標志，當然能表示被動的還有“讓”、“給”等字。許多學者研究表明，傳統(tǒng)的表示被動總與不好的、不愉快、有損害等意思聯(lián)系在一起。李珊認為：“‘被’含‘蒙受’義，表示一種遭受現(xiàn)象，這種語義上的獨特之處使?jié)h語被字句于被動意義之外，一開始就多了一層不幸、不如意、不愉快、有所損害的語義色彩。這一語義色彩長期存在，沿用至今，五四之后才稍稍打破。”漢語中被動句相對較少可能與其所含的“遭受”意義有關。“被就業(yè)”類語詞不僅能體現(xiàn)出被動的特點，更能體現(xiàn)出“遭受”意義。這些“被就業(yè)”的大學生受到的是欺騙、侮辱、拋棄，這種不公的遭受與“被”的傳統(tǒng)蘊含“一拍即合”，而且對“被”的這種蘊含有所增大，“被”在此與“就業(yè)”結合能產(chǎn)生震撼人心的效果。所以，“被”的被動意義和“遭受不幸”的蘊含意義促使“被就業(yè)”類語詞的產(chǎn)生。

3.類推作用使得此類語詞出現(xiàn)泛化。“被就業(yè)”類語詞迅速傳播和廣泛使用不僅和社會現(xiàn)實相關，也和語言的類推現(xiàn)象有很大關系。類推作用是一種語言現(xiàn)象，具有使語法要素整齊劃一的特點。它是指“某些語法規(guī)則在一定的條件下，可以擴大自己的使用范圍把另外一些語法成分納入該規(guī)則。”實當中不僅僅就業(yè)問題有造假操作，其他方面也有類似的問題。這樣，“被就業(yè)”類詞的類推作用產(chǎn)生就有了現(xiàn)實的依據(jù)和心理的依據(jù)。于是用于描述當事人不知情、被動地被操作現(xiàn)象的語詞就接連不斷地產(chǎn)生，并被使用、傳播，如“被代表”、“被捐款”、“被失蹤”等傳統(tǒng)認為是錯誤、不合語法的語詞在語言的現(xiàn)實中開始活躍。它們有共同的特點，“被”后的詞語義主要牽涉人，即當事人，按理應該是動詞的施事論元，但實際上只作受事論元，被動性和遭受性十分明顯，用此類詞的時候能體現(xiàn)出人們對某些現(xiàn)象的不滿和憤慨。

參考文獻：

[1]商務印書館辭書研究中心.現(xiàn)代漢語辭典[Z].北京：商務印書館，2000：57.

[2]商務印書館辭書研究中心.應用漢語詞典[Z].北京：商務印書館，2000：59.

[3]王振來.被動表述式的論元結構分析[J].遼寧大學學報（哲學社會科學版）2007，（2）：59-63.

[4]李珊.現(xiàn)代漢語被字句研究[M].北京：北京大學出版社，1994：41.

[5]王大昌.普通語言學概論[M].北京：北京大學出版社，2008：183-184.