面向油氣安全工程的專業(yè)認識實習探索

摘要：中國石油大學（華東）重視專業(yè)認識實習在高等學校學生綜合能力培養(yǎng)上的作用，通過系統(tǒng)規(guī)劃、合理組織、有效評價，逐步探索出適合本專業(yè)石油、石化行業(yè)特色的專業(yè)認識實習教學方案，顯著提升了學生專業(yè)認識實習的效果，對保障人才培養(yǎng)起到了重要作用。

關鍵詞：油氣安全工程；專業(yè)認識實習；石油；石化

中圖分類號：G642.44 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）04-0233-02

安全工程作為一門新興的交叉學科，是以人類生產(chǎn)和生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，在總結、分析已經(jīng)發(fā)生的事故經(jīng)驗的基礎上，綜合運用自然科學、技術科學和管理科學等方面的有關知識，識別和預測生產(chǎn)、生活中存在的不安全因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學技術知識體系1]。中國石油大學（華東）以面向石油、石化行業(yè)的安全工程專業(yè)建設、發(fā)展為特色，重視專業(yè)認識實習環(huán)節(jié)在高等學校學生綜合能力培養(yǎng)上的作用。為了合理地安排這一重要的實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生認識生產(chǎn)實際、學習安全工程技術的能力，我校安全科學與工程系積極探索適合本專業(yè)特點的專業(yè)認識實習教學方法和規(guī)律，構建出石油、石化特色鮮明的安全工程專業(yè)實踐教學模式。

一、專業(yè)認識實習目的

安全工程專業(yè)認識實習安排在大學二年級基礎課程學習階段結束、大學三年級專業(yè)課程學習階段開始之前的暑期進行，通過現(xiàn)場參觀和實地講解的形式，使學生在專業(yè)課程開始之前，了解社會和企業(yè)、接觸生產(chǎn)實踐，熟悉石油、石化行業(yè)工業(yè)流程、技術裝備，提高對安全管理和安全科技重要性的認識，為下一步專業(yè)課程學習打下良好的基礎，進而促進學生將理論知識與實際生產(chǎn)現(xiàn)場相結合，力爭在實踐能力上有所突破與創(chuàng)新，達到“學以致用”的教學目的。因此，專業(yè)認識實習是實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是保障高等教育改革與發(fā)展的一項重要舉措，完善的專業(yè)認識實習是實現(xiàn)面向油氣安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標的需要，是提高安全工程專業(yè)學生素質(zhì)的必要保證，也是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要條件和保證。

二、專業(yè)認識實習內(nèi)容

實習主要依托大型石油、石化生產(chǎn)企業(yè)，結合石油、石化生產(chǎn)流程、工藝特點和輔助生產(chǎn)部門開展。完整的石油、石化工業(yè)生產(chǎn)和工藝流程自上游到下游大體包括地質(zhì)勘探、鉆井、采油、集輸和煉化等，具有產(chǎn)業(yè)鏈長、科技含量高、工藝復雜和危險隱患多的特點，同時為保障石油、石化生產(chǎn)的順利進行，其重要的輔助生產(chǎn)單位包括石油、石化機械加工制造、海洋油氣裝備建造等。

由此設計的實習內(nèi)容包括：

1.石油、石化工業(yè)簡介。由于學生來自全國各地，大部分學生對石油、石化生產(chǎn)沒有直觀認識，首先通過觀看教學錄像和參觀油田科技館的方式，讓學生對整個石油、石化工業(yè)生產(chǎn)和工藝流程上、下游形成初步認識，為下一步的實習做準備。

2.鉆井現(xiàn)場。指導學生認識鉆機八大系統(tǒng)，包括起升系統(tǒng)、旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)、鉆井液循環(huán)系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、動力驅(qū)動系統(tǒng)、鉆機底座和鉆機輔助設備系統(tǒng)，以及主要設備包括：井架、天車、絞車、游動滑車、大鉤、轉(zhuǎn)盤、水龍頭、鉆井泵、動力機、固相控制設備和井控設備等。向?qū)W生講解八大系統(tǒng)配合工作原理和流程。

3.采油現(xiàn)場。向?qū)W生介紹常規(guī)采油技術，包括自噴采油和人工舉升采油，重點介紹采油主要設備抽油機，包括游梁式抽油機、皮帶式抽油機和電潛泵。同時，針對國內(nèi)石油開采通常采用水驅(qū)技術進行油田開發(fā)，參觀油田注水站，了解水驅(qū)的目的、方式和工藝。

4.油氣集輸工藝與設備。參觀油田聯(lián)合站，包括油氣集中處理（原油脫水、天然氣凈化、原油穩(wěn)定和輕烴回收等）、污水處理、供變電和輔助生產(chǎn)設施等；原油庫包括收油、儲存、發(fā)放設備及公用工程等，重點參觀儲罐和消防系統(tǒng)；壓氣站包括核心設備——壓縮機，自動化系統(tǒng)和潤滑油系統(tǒng)。

5.煉油工藝與設備。系統(tǒng)介紹石油加工工藝的基礎知識，包括：石油及其產(chǎn)品的組成和性質(zhì)；石油產(chǎn)品的應用和規(guī)格指標；常減壓裝置、催化裂化裝置的基本原理、工藝流程及主要工藝設備等。

6.石油、石化機械加工制造。參觀鉆機廠、采油機械廠和井控裝備廠等，進一步深入了解石油、石化裝備的機械原理、生產(chǎn)工藝、制造流程和內(nèi)部結構等方面。

7.海洋油氣裝備建造。參觀海工基地，了解自升式平臺、導管架平臺和鋪管船等的建造安裝過程。

在參觀的過程中，重視對安全工程基本知識、概念的講解，并將其應用到現(xiàn)場參觀實例上，以促進學生形成良好的安全工程意識。以游梁式抽油機現(xiàn)場參觀為例，由現(xiàn)場指導人員介紹完游梁式抽油機的目的用途、工藝流程、主要裝備、操作規(guī)程后，引導學生以集體討論的方式從“人—機—料—法—環(huán)”的系統(tǒng)安全角度對抽油機可能存在的隱患進行分析，其綜合隱患包括：人員傷害包括平衡塊旋轉(zhuǎn)傷害、檢維修高處墜落、有毒氣體、電機漏電和攀梯高處作業(yè)等；機器損壞包括基座塌陷、抽油桿斷裂、曲柄下落、剎車失靈和皮帶傳動斷裂等；物料危險包括原油火災、硫化氫毒害和潤滑油火災等；操作規(guī)程包括安全防護不足、不停機作業(yè)和違章等；環(huán)境災害包括周邊環(huán)境對裝置運行的影響，如偷盜油和人員破壞等，以及裝置對周邊環(huán)境的影響，如油氣泄漏污染、噪音等。針對這些安全隱患，引導學生提出具體的安全對策措施，如針對人員傷害可為旋轉(zhuǎn)平衡塊加裝防護罩，高處作業(yè)佩戴安全繩，可能出現(xiàn)有毒氣體泄漏時佩戴呼吸器等。

三、專業(yè)認識實習評價

為保障實習效果，采取階段性考核和最后考核相結合的方式促進學生學習。階段性考核針對實習過程，以督促學生及時記錄筆記，主要內(nèi)容為現(xiàn)場專家講解、工藝流程設備和現(xiàn)場安全措施方法等，此部分內(nèi)容以隨機抽查和中期檢查為主，主要起促進學生現(xiàn)場學習的目的；最后考核針對整個實習過程，要求學生在實習結束后，將筆記記錄進行整理，并通過圖書館信息檢索等方法手段，形成對整個實習參觀的石油、石化工業(yè)流程和技術裝備的系統(tǒng)認識，并以此為基礎，從安全工程角度，就實習內(nèi)容進行思考，形成對石油、石化工業(yè)安全的自主思考和初步認識，完成實習報告。成績評價時綜合考慮階段性考核和最后考核成績，由于在每個階段的成績都與對現(xiàn)場的認識和了解相掛鉤，所以學生現(xiàn)場學習的積極性和效率得以提高，顯著提升了實習效果。

四、專業(yè)認識實習配套工作

為切實做好專業(yè)認識實習工作，從教師角度需要一系列的相關配套工作，這些配套工作對實習過程有重要影響，甚至決定著實習能否順利完成。

1.編寫實習指導書。為了使實習任務有一個明確的指導性文件，編寫了安全工程專業(yè)認識實習指導書，規(guī)定了認識實習的任務、目的、內(nèi)容、考核方式、成績評定標準、安全注意事項和實習報告編寫等，使學生對實習各個環(huán)節(jié)和要求有清晰的認識。

2.建立良好的校企關系。教師在實習開始前，即赴各個石油、石化企業(yè)進行聯(lián)系，包括勝利油田、齊魯石化、青島石化等，通過長期交流形成了良好的合作關系，解決了實習方案確定、生產(chǎn)裝置參觀、現(xiàn)場人員指導和學生食宿等問題。

3.特別重視實習期間的安全問題。專業(yè)認識實習通常在校外舉行，實習單位又多為安全防范重點單位，因此教師和實習單位不斷強化對學生的安全教育和監(jiān)督，防止意外發(fā)生。同時加強平時的管理和考勤，嚴格點名、按時歸寢，對違反安全紀律的學生進行嚴肅批評和教育。

專業(yè)認識實習對培養(yǎng)適應石油、石化行業(yè)特點的安全工程高素質(zhì)人才具有重要作用，通過系統(tǒng)規(guī)劃、合理組織、有效評價，中國石油大學（華東）通過多年探索，已初步建立起有效的實習方案，顯著提升了學生專業(yè)認識實習的效果，對保障人才培養(yǎng)起到了推動作用。

參考文獻：

[1]王福成，陳寶智.安全工程概論[M].北京：煤炭工業(yè)出版社， 2002.