從認(rèn)知語言學(xué)角度看政府工作報告中的“把”字句

摘要：本文選取2003年至2012年十年的《中央政府工作報告》，從認(rèn)知語言學(xué)角度對報告中把字句進(jìn)行句法、語義和語用研究，得出報告中把字句賓語多由名詞性短語、動詞性短語組成；把字句結(jié)構(gòu)為單一型處置式，其主語通常省略，主語與賓語的關(guān)系通常為施事與受事關(guān)系。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知語言學(xué)；政府工作報告；把字句；句法；語義；語用

1 引言

認(rèn)知語言學(xué)始于20世紀(jì)70年代，是目前研究語言的新范式。認(rèn)知語言學(xué)一方面從人的認(rèn)知角度觀察研究語言；另一方面通過觀察語言現(xiàn)象，找出規(guī)律性的東西，分析語言反映的認(rèn)知取向，從語言的各個層面探討認(rèn)知與語言的關(guān)系及性質(zhì)，以此說明語言是認(rèn)知發(fā)展的產(chǎn)物（趙艷芳，2000）。把字句是現(xiàn)代漢語中一種特殊句式，但學(xué)術(shù)界很少關(guān)注政府工作報告中的把字句。本文從認(rèn)知語言學(xué)角度分析政府公告中的把字句，探討政府公文的句法、句式和結(jié)構(gòu)等。

2 把字句研究歷史

把字句是現(xiàn)代漢語語法研究中歷史最悠久的課題之一。把字句的研究始于黎錦熙，他從句法結(jié)構(gòu)入手開創(chuàng)提賓說。王力（1943）提出處置說，認(rèn)為把字句是用助動詞“把”把目的放在敘述詞前面形成的一種句式。呂叔湘在《中國文法要略》（1942）中提出行為動詞說、賓語有定說和復(fù)雜謂語說。趙元任（1979）將把字句稱為連動式，他稱“把”為前及物動詞，“把”決定了賓語的有定性。沈陽（1997）從多重移位角度解釋把字句。他認(rèn)為把字句成分?jǐn)?shù)量多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在結(jié)構(gòu)并合過程中要保持成分和結(jié)構(gòu)一致性。

綜上所述，把字句以往的研究集中在把字句的淵源探討、結(jié)構(gòu)類型、語法語義特征等方面。

3 報告中把字句句法分析

3.1把字句賓語

一般來說，把字句的賓語由名詞性詞語充當(dāng)，包括名詞、代詞和名詞性短語；動詞和動詞性短語、形容詞和形容詞性短語等。在政府報告中，分析如下。

3.1.1名詞

（1）把工作著力點放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。（2012）

（2）把就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置。（2011）

（3）把上海世博會辦成一屆成功、精彩、難忘的盛會。（2010）

3.1.2.動賓短語

（4）把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點。（2011）

（5）把擴(kuò)大國內(nèi)需求作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的長期戰(zhàn)略方針和根本著力點。（2009）

（6）把加快科技發(fā)展放在更加突出的戰(zhàn)略地位。（006）

3.1.3.并列短語

（7）把節(jié)能和減排作為重要的約束性目標(biāo)。（2008）

（8）把促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收作為首要任務(wù)。（2008）

（9）把國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村。（2007）

綜上所述，公告中82%把字句賓語由名詞性短語、動詞性短語組成，體現(xiàn)了政府報告的權(quán)威性。王還（1985）將把的賓語分為確指、泛指和專指。通指性成分突顯的是一類事物，句子陳述的是有普遍指導(dǎo)意義的道理。可以看出公告中把的賓語，81.5%都是通指成分，表明公告具有普遍指導(dǎo)意義。

3.2.把字句的結(jié)構(gòu)

（10）把更多農(nóng)村低收入人口納入扶貧范圍。（2012）

（11）把增加就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。（2011）

（12）把國際金融危機(jī)的不利影響降到最低程度。（2009）

通過觀察，政府公告中的把字句通常為單一型把字句。單一型把字句指的是句子只有一套基本語法部分，這個基本語法部分是組成一個特殊句所不可缺少的。單一型處置式把字句用“把”將賓語提到“把”字的后面，突出了句子焦點，使句子意思簡潔明了。

4 報告中把字句語義分析

把字句施事與受事。政府公告中，把字句的動詞與名詞的關(guān)系主要是施事與受事關(guān)系。公告中把的主語通常被省略，但并不影響我們對句子的理解。我們將省略的主語看作施事者，對把后的賓語進(jìn)行處置，使賓語在動作的影響下發(fā)生某種變化或產(chǎn)生某種結(jié)果。如：

（13）把家園建設(shè)得更加美好。（2012）

（14）把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來。（2011）

（15）把我國產(chǎn)品質(zhì)量提高到新的水平。（2010）

例（13）“把自己的家園建設(shè)”，把的賓語“自己的家園”是動詞“建設(shè)”的對象，“建設(shè)”和“自己的家園”是動作與受事的關(guān)系。例（14）“把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度”，把的賓語“改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度”是動詞“統(tǒng)一”的對象，“把”與“改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度”也是動作與受事關(guān)系。

5 報告中把字句語用分析

把字句主語缺省。報告中把字句大部分是零形式主語，省略頻率最高的詞是“我們”。報告中經(jīng)常看到第一個句子用了主語“我們”，后面的把字句省略了“我們”，形成主語零空位。如：

（16）要把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。（2009）

（17）要把握好政府調(diào)價的時機(jī)。（2008）

（18）把節(jié)約能源資源、保護(hù)環(huán)境、集約用地放在突出的位置。（2007）

上述各句中，把字句主語“我們”雖然沒有在前文出現(xiàn)，但根據(jù)上下文內(nèi)容可以省略。政府公告的行文有固定模式，有約定俗成的用語，所談內(nèi)容是和人民生活息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面。報告以國務(wù)院名義出現(xiàn)，交際的雙方是國務(wù)院和各機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個人。報告中把字句從語言形式上看，沒有出現(xiàn)主語，但從語言的深層意義上來看是有主語的。為了更好地匯報并指導(dǎo)工作，推進(jìn)公文結(jié)構(gòu)的發(fā)展，報告采用話題平行推進(jìn)方式，把字句主語缺省的現(xiàn)象是為增強(qiáng)句式的層次感和平行性，在結(jié)構(gòu)上給人清晰明了的感覺。政府工作報告具有政策性、權(quán)威性、實效性以及嚴(yán)肅性。因此，在這種操作指導(dǎo)性語篇中，主語是潛在的，一般可不出現(xiàn)。

6 結(jié)語

本文對中央政府工作報告中把字句的句法、語義和語用三方面進(jìn)行考察。總體而言，政府報告中把字句具有以下特點：

第一，句法方面。政府工作報告中把字句賓語多由名詞性短語、動詞性短語組成，且是通指成分，具有普遍指導(dǎo)意義。

第二，語義方面。報告中把字句為處置式，句中主語對把后的賓語進(jìn)行處置，使賓語在動作的影響下發(fā)生某種變化。把的賓語是句子焦點。說話人用把字句將把后的賓語突顯出來，讓聽話人準(zhǔn)確感知把字句要強(qiáng)調(diào)的焦點，因此，把字句的主語和賓語又是施事與受事關(guān)系。

第三，語用方面。政府公告具有政策性、權(quán)威性和指導(dǎo)性；交際雙方是政府和各機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個人，一般由國務(wù)院總理代表中央進(jìn)行報告陳述。因此，把字句的主語是潛在的，可以省略，便出現(xiàn)主語缺省現(xiàn)象。

本文從認(rèn)知語言學(xué)角度，分析總結(jié)了把字句的一些特點。由于時間和學(xué)識水平有限，此研究結(jié)論可做進(jìn)一步探討。另外還可以從語體對語言使用的影響方面進(jìn)行研究，以期有更多收獲。

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作者簡介：劉宇（1987-），華南理工大學(xué)外國語學(xué)院11級研究生，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。