網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館編目館員的職能轉(zhuǎn)型分析

摘要：隨著我國(guó)信息高等技術(shù)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)過程中得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)和阻礙。高校圖書館作為學(xué)生們汲取知識(shí)的場(chǎng)所，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能等方面發(fā)揮了十分積極的促進(jìn)作用，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大背景的影響下，對(duì)高校圖書館編目館員的原本職能提出了更高的要求，高校圖書館編目館員如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，順利地完成職能的轉(zhuǎn)型工作成為高校圖書館發(fā)展和建設(shè)過程中亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校圖書館；編目館員；職能；轉(zhuǎn)型；可持續(xù)發(fā)展

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校圖書館在日常運(yùn)行過程中存在的問題也慢慢地顯現(xiàn)出來，在一定程度上降低了高校圖書館的運(yùn)行效率和質(zhì)量，導(dǎo)致高校圖書館的相關(guān)功能在一定程度上遭到了架空，傳統(tǒng)的高校圖書館編目館員的工作職能顯然已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要，改進(jìn)圖書館編目館員的工作職能，改善和提高圖書館編目館員的工作職能和服務(wù)效率顯然已經(jīng)成為推薦我國(guó)高校圖書館可持續(xù)運(yùn)行和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成為我國(guó)高校圖書館在發(fā)展和建設(shè)過程中的必然走向。

一、目前我國(guó)高校圖書館編目工作的現(xiàn)狀

隨著我國(guó)教育體制的不斷改革和完善，高校圖書館在持續(xù)運(yùn)行過程中存在的問題也越來越多，越來越明顯，在一定程度上影響了圖書館功能的正常發(fā)揮，無法滿足學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)和學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的相關(guān)需求，受到了高校管理者前所未有的關(guān)注。

1.編目工作過于局限。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)水平的不斷提高，我國(guó)人們的物質(zhì)生活水平得到了極大的改善和提高，人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作以及生活過程中對(duì)精神文化的需求越來越旺盛。圖書館作為高校組織機(jī)構(gòu)中的主要組成部分之一，在提升學(xué)生思想文化素養(yǎng)、培養(yǎng)全方位綜合服務(wù)型人才等方面具有十分深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。但是，高校圖書館在運(yùn)行過程中，編目館員還是沿用著傳統(tǒng)的編目規(guī)則和流程進(jìn)行圖書的編目工作，沒有結(jié)合現(xiàn)今高校發(fā)展和建設(shè)的需求進(jìn)行職能的完善和提高，目前我國(guó)高校圖書館編目館員在工作過程中廣泛使用的MARC著錄格式的設(shè)計(jì)雖然能夠和傳統(tǒng)的編目?jī)?nèi)容一一對(duì)應(yīng)，但實(shí)際上真正對(duì)讀者閱讀起到引導(dǎo)作用的文字并沒有多少。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，高校圖書館在發(fā)展和運(yùn)行過程中多數(shù)都建立了網(wǎng)絡(luò)圖書館以便能夠?yàn)樽x者提供更加便捷的服務(wù)，而傳統(tǒng)的編目規(guī)則在對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖書資源進(jìn)行編目過程中并不適用，編目館員在工作過程中過于追求和重視目錄的形式，而忽視了編目工作的實(shí)際意義和作用，編目工作過于局限，缺乏全面性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.編目規(guī)則還無法適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何對(duì)高校圖書館編目館員的職能進(jìn)行改進(jìn)和豐富，加大編目規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)資源兩者之間的一致性和融合性是現(xiàn)階段高校圖書館發(fā)展和建設(shè)過程中的一大難題。但是由于目前我國(guó)還沒有形成一套完整的、統(tǒng)一的編目系統(tǒng)，導(dǎo)致圖書館編目館員在日常工作過程中還是無法參照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)據(jù)的交流與傳輸，并且由于編目規(guī)則本身還不夠完善，一些存在歧義的規(guī)則問題還沒有得到良好的解決和處理，給讀者的正常閱讀造成了一定的影響和阻礙，想要在真正意義上將各種MARC數(shù)據(jù)帶入到Web中繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值還是有一定難度的。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館編目館員職能轉(zhuǎn)型的渠道

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日常成熟和普及，對(duì)我國(guó)高校圖書館編目工作帶來了一定的挑戰(zhàn)，提高了對(duì)高校圖書館編目館員工作效率和工作質(zhì)量的要求和需求。隨著在版編目數(shù)據(jù)越來越完善，所需要的傳統(tǒng)圖書館編目館員數(shù)量也將大幅度減少。因此，高校圖書館編目館員一定要不斷地充實(shí)自我，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，順利地實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和自身價(jià)值，以便能夠更好地適應(yīng)未來圖書館發(fā)展和建設(shè)的需求。

1.編目人員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展和完善，我國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，編目館員作為高校圖書館組織機(jī)構(gòu)的重要組成人員，編目人員的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的高低在一定程度上直接影響和代表著高校圖書館的運(yùn)行質(zhì)量。編目工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和煩瑣的工作，需要工作人員掌握足夠的專業(yè)知識(shí)和操作技巧。因此編目館員一定要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到提高自身綜合能力的重要性，在工作過程中要時(shí)時(shí)刻刻保持緊迫感，在保證工作質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)上，不斷地提高工作效率，縮短工作時(shí)間，充分利用本職工作的優(yōu)勢(shì)，不斷地吸收和汲取最新的知識(shí)、技術(shù)、科技等方面的專業(yè)知識(shí)，自覺地、主動(dòng)地充實(shí)自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能水平，以便能夠更好地利用自身的專業(yè)素養(yǎng)提高編目水平，應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)高校圖書館編目館員工作效率以及工作質(zhì)量等更高的要求和挑戰(zhàn)。

2.圖書館需要加大對(duì)編目館員的教育和培訓(xùn)力度。高校圖書館和普通的圖書館在職能和性質(zhì)方面有很多的異同之處，高校圖書館在運(yùn)行過程中主要的服務(wù)對(duì)象是在高校就讀的學(xué)生和任職的教師群體，高校圖書館不但是學(xué)生獲取文化知識(shí)的場(chǎng)所，同時(shí)也是高校進(jìn)行文化建設(shè)的重要窗口和途徑。從中，我們不難看出，圖書館在高校發(fā)展和建設(shè)過程中所承擔(dān)的責(zé)任和重要性。因此，為了能夠更好地提高圖書館的運(yùn)行質(zhì)量，圖書館需要重視和加強(qiáng)對(duì)編目館員的教育、培訓(xùn)力度，為編目館員提供和創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)業(yè)界知名的、專業(yè)的專家對(duì)編目人員的工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，定期地組織編目館員進(jìn)行工作總結(jié)，加強(qiáng)編目館員之間的溝通和交流，互相分享自身的經(jīng)驗(yàn)和教育，從而相互促進(jìn)、相互影響，共同地提高自身的專業(yè)技能。

3.完善激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制。目前，我國(guó)部分高校在對(duì)圖書館進(jìn)行管理的過程中還沒有建立健全的管理機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制的相關(guān)制度和規(guī)則還存在很多的不足和漏洞，無法激發(fā)圖書館工作人員的工作熱情和積極性，為了能夠進(jìn)一步提高編目館員的工作效率和工作質(zhì)量，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子一定加大對(duì)激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制的補(bǔ)充和完善力度，建立健全的激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制，定期地對(duì)圖書館工作人員的工作效率和工作質(zhì)量進(jìn)行考核判定，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異和業(yè)績(jī)突出的工作人員予以獎(jiǎng)勵(lì)，制定全面的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?jiǎng)懲規(guī)則，從而在根本上激發(fā)圖書館工作人員的工作激情，充分地調(diào)動(dòng)編目館員的工作積極性和主動(dòng)性，從而有效地在整體上提高高校圖書館編目館員的工作質(zhì)量，幫助和引導(dǎo)編目館員順利地完成職能的轉(zhuǎn)型。

三、總結(jié)

總而言之，隨著信息化的發(fā)展，我國(guó)高校在發(fā)展和建設(shè)過程中越來越重視圖書館數(shù)字功能的拓展，隨著高校圖書館的網(wǎng)上數(shù)字資源的需求的增加，我國(guó)高校對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書館的編目館員的職能轉(zhuǎn)型都在各自探索，高校圖書館編目工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和煩瑣的工作，編目館員還需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)編目工作的具體要求，不斷地調(diào)整和提高自身的綜合能力，為推進(jìn)高校圖書館的健康持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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