高校黨建帶團建工作的實現途徑研究

摘要：高校黨建帶團建是高校黨團建設的重要內容，是發揮黨的組織優勢，做好新時期大學生思想政治教育工作的重要措施，也是高校團組織正確把握方向、充分發揮作用的必然要求。必須創新基層黨建帶團建的工作內容、方法、措施和途徑，才能構建高校黨建帶團建工作的長效機制。本文著眼于對黨建帶團建工作的實現途徑進行研究，從而有效加強和規范高校學生管理，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，實現基層黨組織和團組織的共同學習、共同進步。

關鍵詞：高校；黨建帶團建；實現途徑；研究

黨建帶團建工作，是高校在新時期扎實推進黨的基層建設的一項重要內容，是滿足黨的建設事業和培養高素質建設人才的需要，對中國特色社會主義事業蓬勃發展具有重大而深遠的戰略意義。在新的形勢下，需要依靠基層黨組織的各方面優勢，利用黨組織在學校的政治核心地位和各領域所取得的成功經驗，帶動和促進共青團工作，充分發揮黨的龍頭作用與團的組織作用，形成黨團建設互相促進的新格局。只有不斷探索新方法，才能努力建構黨建帶團建的長效機制，有效加強和規范高校學生管理，從而增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，實現基層黨組織和團組織的共同學習、共同進步。

一、堅持黨建引領，堅定團建的政治方向

將黨建帶團建工作真正落到實處，根本在“建”，關鍵在“帶”。為了增強黨建帶團建的工作意識，明確黨建帶團建的首要任務，抓住黨建帶團建的中心工作，探索黨建帶團建的工作機制，保證黨建帶團建的扎實推動，高校的黨團建設應落實“三個結對共建”的工作方法，以高效有序地實現黨建帶團建的目標。

1.黨團組織結對共建。本著“有利于指引團組織的政治方向、有利于發揮團組織的教育作用、有利于服務團組織的青年群體”的原則，各級黨組織應自覺主動地與團組織結對，相對應的，各級團組織建設應以黨組織建設為依托，比如：黨支部與團支部結對共建，在班級設置黨支部，實現團支部與黨支部有效重合，分工明確，科學、合理、靈活地設置黨團組織結對共建，重點加強黨團組織的班子建設，增強黨團組織的活力。

2.黨團組織負責人結對共建。實現高校各級基層黨組織負責人與基層團委負責人結對，黨支部書記與團支部書記結對。同時，黨組織領導班子成員要根據所結對團干部的特點和特長，進行一系列幫扶，主要包括：完善職業生涯和成長路徑的設計，實現理論培訓和黨性鍛煉的提升，增強求真務實和服務大局的意識，從而不斷促進黨團工作的水平走上一個新的臺階。

3.黨團員結對共建。黨員和團員應以增強黨團員結對的實效性為目標，以“紅色導生、師徒結對”、“一幫一共建計劃”為形式，有針對性地開展黨團員結對。從而促進黨團員發揮各自優勢，互幫互促，拉高學習標桿；查找差距，對照創先爭優要求，制定工作目標；查漏補缺，虛心學習，實現共同進步。

二、開發多種渠道，激發團的整體活力

搞好高校團建工作是做好黨建帶團建工作的基礎。明確團建工作內容，需要在“建”字上與時俱進。這就要求在工作思路、工作方式、自身建設上進行創新與開發，進一步提升黨建工作靈活度，以創新共青團的工作模式、深化黨的工作為目標，抓住創新環節，進行深度挖掘，激發基層組織的活力與影響力。

1.開發團組織設置方式，構建全方位覆蓋模式。高校各級團組織的設置應開發多種組織形式，并加強分類指導，積極構建“班級團支部、社團團支部、公寓團支部、網絡團支部”等形式，以班級團支部為基點，依托全方位、網格化的組織設置方式，貼近青年、了解青年、團結青年，因地因時地建設多層次、全覆蓋的青年團組織，提升共青團組織工作層次。

2.開發團組織工作載體，拓展多元化渠道發展。青年學生的成長與成才需要全面關注。因此，高校團建需要開拓多元化渠道，培育新的活動載體，構建以學生為主體，融合創造性、趣味性、非學科性為主要特征的，內容豐富、主題鮮明的團學活動課程體系，深入課程建設，落實課程實施，保證課程結果，從而提高學生職業素養、人文素養、理論水平與身體素質，以促進學生全面發展。

3.開發團組織多項服務，拓展服務青年新途徑。團組織應以“服務于學生、服務于教育、服務于發展大局”為己任，加強校內服務意識，拓展校外服務形式，積極開拓服務平臺，建立綜合服務，為大學生提供包括法律咨詢、心理疏導、就業指導、學業規劃、困難幫扶、維權受理、團務工作在內的多項服務內容；另外，還應積極構建信息化平臺，運用先進通訊技術和網絡技術，如網站、短信、飛信、QQ、微博等工具，拓展共青團聯系青年的渠道。

三、帶動團干建設，增強黨的后備力量

深入推進黨建帶團建工作，需要有一支思想好、能力強、素質高、能夠發揮模范帶頭作用的骨干隊伍，需要堅持黨團活動共同部署，增強共青團工作的全局性，共青團的活動與黨的活動融合開展。

1.需要培養高素質的黨團精英，增強黨團后備實力。對骨干的培養，一要有根據工作實際需要和骨干的特點，設置行之有效的培養方法，把共青團干部作為黨的干部隊伍的重要組成部分，加強培養、選拔和使用，保證骨干成長成才和工作正常開展雙管齊下；二是根據“五有”目標要求，幫助團干部樹立責任感和榮譽感，引導團員骨干樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，為骨干成長提供良好的客觀環境和成長基地。

2.落實黨團骨干同步管理，保障工作高效運行。高校黨組織要落實高校黨建帶團建工作要求，要堅持黨團活動同部署，黨團結對共建，形成良好的管理團隊，實現目標管理，取得管理成效。這就要求黨團干部需要共同管理，同步培養和教育，進一步提高黨團干部素質，尤其是把共青團干部作為黨的干部隊伍的重要組成部分，加強培養、選拔和使用，幫助團干部樹立責任感和榮譽感，成為一支有力的干部隊伍，成為各項工作的骨干力量。

四、創新示范活動，探索推進黨團作用發揮

規劃活動開展，把團工作融入特色活動，更好地發揮黨團組織的作用，是實現黨建帶團建工作的重要途徑。

1.要創新黨校和團校辦學形式和內容，鞏固黨建帶團建工作重要陣地。為廣大團干部進入黨校和團校學習提供機會，搭建提升思想素質的教育平臺，使團干部認真思考黨的指向和共青團工作的方向、目標和任務，從而積極穩妥地推進黨建帶團建工作。

2.要開展校園文化活動、志愿服務和社會實踐活動，教育引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律，在實踐中培養實現青年的行知轉化，進而在實踐中深化和提高對政治生活的認識和理解。

3.要鼓勵黨員和入黨積極分子積極參加團組織的各項活動，在活動中自覺增強黨的領導觀念，擁護黨的路線、方針和政策，發揮先進性示范作用，進一步樹立黨員的光輝形象，密切聯系群眾，堅定中國特色社會主義理想信念。

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