共青團組織做好大學生就業創業工作的若干思考

摘要：大學生就業問題已是我國政府和高等學校著重解決的首要問題，共青團組織在新形勢下肩負著做好這項工作的重要使命。在如何有效服務大學生就業，推動大學畢業生創業，提升大學生職業素養能力等方面具有多方面的優勢，大有可為。本文通過建立共青團做好大學生就業創業工作的目標入手，闡述了共青團做好這方面工作的優勢，提出以培養職業能力、拓寬就業渠道、豐富信息平臺、加大創業扶持力度等策略來做好大學生就業創業工作的設想，還提出了實現工作目標的主要途徑。

關鍵詞：大學生；就業；創業；策略

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）33-0111-03

高等學校大學生就業創業的問題已成為當下的熱點話題，國家、社會和高校都在采取積極措施推動大學生順利就業，并鼓勵和扶持大學畢業生積極創業。胡錦濤同志曾多次強調要求各級黨委、政府及教育、人事、勞動等有關部門把促進高校畢業生的就業和創業作為一項重要工作，全力以赴地抓好。前中央政治局委員王兆國同志曾經做出重要批示，要求共青團組織發揮自身的優勢，從實際出發，做好服務大學生就業創業工作。共青團組織具有高度的政治覺悟和執行力，是黨的親密助手和后備軍，做好大學生就業創業工作，不單是實現全面建設小康社會奮斗目標的要求，也是服務改革發展穩定大局的要求，更是滿足青年學生成長發展的迫切需要。當前，共青團組織發揮自身優勢，與高校教務部門、就業指導機構相互補充，為促進大學生就業創業提供多方面的支持，成效顯著。但是由于共青團組織受自身的性質和定位所局限，無法提供具有專業化和職業化的就業創業服務工作團隊，也沒有政策性的資源優勢等有利條件，其所發揮的作用還具有較大局限性。共青團組織要做好大學生就業創業工作，還需進一步明確工作目標，分析自身的定位和優勢，結合實際情況找準著力點，才能取得應有的成效。

一、明確大學生就業創業工作目標

共青團組織要做好大學生就業創業工作，首先應從大學生的需求入手，把握大學生就業創業的特點和規律。我國高等教育進入大眾化階段后，畢業生就業創業方面呈現出以下幾點特征：一是大學生就業從精英走向大眾，學生就業觀念落后，就業能力不強，盲目追求高工資、大單位，擠在大城市、大企業，缺乏自主擇業、自謀職業、積極就業的觀念。二是大學生人才市場從賣方轉向買方，勞動力總量過剩。未就業本科生中“有業不就”和“隱性就業”者增多。三是學生學習生活全面網絡化，他們通過網站、微博、手機等多渠道獲取就業信息。四是畢業生流動性增強，但到西部、基層或偏遠地區就業的意愿性不強。黨領導下的共青團的基本職能是組織青年、引導青年和服務青年，因此共青團組織要做好大學生就業創業工作，首先要思考如何更好地吸引和凝聚大學生，讓他們認可共青團的組織和服務工作，從而從就業創業的思想觀念上引導他們，從平臺路徑方面服務他們。共青團做好大學生就業創業工作的根本目標是育人，重點是大學生的思想引領和成長服務。具體來說包含以下兩點內容：一是服務就業，即幫助大學生培養新時代的職業觀，樹立科學的人才觀和正確的就業觀。學生以什么樣的態度和觀念去就業是就業創業工作的根本問題，共青團組織應以中國特色社會主義理念和職業價值觀來教育和引導青年大學生積極就業，這也是幫助和指導學生解決成長發展中遇到的突出困難和問題的有效途徑。二是推動創業，即培育學生的創業精神、創業素質和創業能力，搭建服務平臺支持大學畢業生創業實踐。溫家寶同志在十七大政府工作報告中提出要“落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業”。加強創業教育是提升學生職業素養和就業競爭力的有效方式，也是擴展就業崗位、提升就業質量的重要途徑。

二、共青團推動大學生就業創業工作的優勢分析

共青團作為黨的青年組織，作為先進青年的群眾性組織，本質上具有做好大學生就業創業工作的內在優勢。如通過建立就業創業見習基地的方式，幫助大學生積累工作經驗、提高就業創業能力。就業創業見習基地對促進青年就業創業發揮了積極的幫促作用，反映出共青團在開展青年就業創業工作方面的優勢和效果。經過總結和分析，團組織開展大學生就業創業工作具有以下三點優勢：首先，團組織具有高度的政治覺悟和健全的組織體系，在做好大學生就業創業工作方面具有執行優勢。共青團是在黨領導下的先進青年的組織，在優良的革命傳統和社會建設實踐鍛煉中，已具有嚴明的紀律性和絕對的執行性特點，在服務黨的事業的大局中，能夠自覺維護黨的領導，圍繞黨的方針和政策，凝聚青年力量，組織青年才俊，提供青年所需，維護青年合法權益，帶領青年積極投身新時期黨的各項事業。同時，共青團組織結構嚴密，分工細致，扎根于學校、學院及學生班級等各層面，能夠充分融入各學生群體，保證了開展各項工作的覆蓋性和實效性，這些組織特點對做好大學生就業創業工作具有直接的促進作用。其次，團組織是廣大青年聯系的紐帶，具有龐大的信息網絡體系，為大學生提供就業創業信息服務。共青團一向重視與社會各界的廣泛聯系，通過青年就業創業聯合會、社聯社團等各類青年群體，在青年組織體系中發揮著核心作用。通過各行各業的團組織與社會各行各業建立聯系，收集就業創業的信息，只要共青團組織能有效地整合現有的資源，在推進就業創業工作中就可以在消除信息不對稱方面擁有獨特優勢，幫助有需要的青年成功實現就業和創業。最后，團組織具有豐富的第二課堂活動陣地，不但能提升大學生的就業競爭力，還可以通過活動拓展就業創業渠道，幫助他們成功就業或實現創業。一方面，共青團組織可通過“挑戰杯”大學生課外科技知識作品競賽和創業計劃競賽、志愿服務活動等，引導學生提早接觸工作崗位，了解職業信息，在綜合能力得到提升的同時，職業素養和就業競爭力得到提升。另一方面，團組織也可以通過舉辦各類活動，搭建學校與企業、學生與企業之間相互交流的平臺，逐步開拓學生就業創業實習基地，幫助企業培養所需人才，從而拓寬學生的就業渠道。

三、共青團推動大學生就業創業工作的主要策略

1.科學定位，找準著力點。把握大學生就業創業工作的關鍵問題，是做好大學生就業創業工作的首要策略。第一，注重調查和研究，了解大學生就業創業的問題和需求。輿情調查和形勢分析是共青團工作的主要方法之一，把大學生就業創業問題納入調研對象，進而分析影響大學生就業的一些因素是做好該項工作的前提。第二，構建以大學生為核心的工作模式。做好就業創業工作的目的是解決大學生的實際問題，需全方位了解大學生的特點，針對不同類型的需求，做出不同的指導和推動策略。第三，著重培養大學生的職業觀和職業適應能力。觀念即是態度，是激發大學生自我奮進的動力；職業素養是能力表現，是適應工作崗位的基礎。可以通過講座、形勢與政策宣講課、辯論賽、演講賽等形式，幫助大學生樹立新型職業觀。引導大學生拋棄就業偏見，進行正確的職業定位。第四，以活動為載體，不斷提高學生的就業競爭力和創業意識。多方面引導和幫助學生樹立正確的職業觀，提升職業素養，培養大學生的核心競爭力。

2.以組織網絡為保證，搭建學生就業信息服務平臺，利用優勢資源為大學生就業創業服務。共青團組織服務大學生就業創業最重要的是要動員各方，整合資源，以豐富的信息服務網絡來滿足大學生就業過程中出現的各種需求。就業信息服務平臺的建設與完善，最終的目的是為了服務大學生，讓其從中能夠得到實惠和幫助。因此，一方面要構建多層級、全方位的就業創業服務中心網絡體系。團組織牽頭加強與政府部門和社會、企業組織合作，在工作上相互聯通，在優勢上相互補充，在信息上互相分享，以省級大學生就業創業服務中心為龍頭，市級和院校為牽引的推動形式，探索公益化、項目化和網絡化的就業創業服務機制，為大學生提供一個功能齊備、迅速高效的“一站式”大學生就業創業服務平臺。最后，團組織還可建立以實體陣地為平臺的幫扶方式。增加原有青年活動陣地的功能，建立就業見習基地、大學生創業訓練營、就業咨詢臺等，以向幫助大學生就業方向傾斜，提升專項工作的服務水平。