充滿陽光的小學(xué)數(shù)學(xué)教育

小學(xué)數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，所以同學(xué)們學(xué)起來會(huì)覺得有些困難。找到一個(gè)好的教學(xué)方式是很重要的，只有教學(xué)方式正確了，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性來，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受變成主動(dòng)的去求知。

小學(xué)數(shù)學(xué)的教育旨在讓學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決生活中遇到的簡單的數(shù)學(xué)問題，所以在教學(xué)中聯(lián)系生活是很重要的。比如說同學(xué)們和家長去超市購物的時(shí)候，就可以運(yùn)用課上所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)來比較同類產(chǎn)品的價(jià)格，通過比較價(jià)格來選擇相對(duì)比較劃算的產(chǎn)品。老師在教學(xué)中應(yīng)該抱著引導(dǎo)學(xué)生的目的去教學(xué)，而不是以傳授課本上的知識(shí)為目的。在布置家庭作業(yè)方面，小學(xué)數(shù)學(xué)不適合“題海”戰(zhàn)術(shù)。老師可以布置類似于游戲一樣的作業(yè)，比如說讓學(xué)生利用學(xué)具里的小正方體來擺積木。用同樣數(shù)量的小正方體，比比誰擺出來的形狀既好看面積又大。這樣擺脫了習(xí)題的作業(yè)讓學(xué)生覺得新奇的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。這樣的教學(xué)不但能讓學(xué)生投入進(jìn)去，更能在動(dòng)手動(dòng)腦中更好的體會(huì)圖形、面積等知識(shí)。

小學(xué)的數(shù)學(xué)是一些基礎(chǔ)的運(yùn)算和圖形的簡單性質(zhì)，沒有什么特別難的內(nèi)容。只要調(diào)動(dòng)起孩子的積極性和好奇心，就可以讓孩子們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。所以說老師的教學(xué)態(tài)度是很重要的，對(duì)于教學(xué)積極熱情的老師會(huì)把這種熱情傳染給學(xué)生，讓學(xué)生也懷抱著熱情的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；相反的，沒有熱情的老師在講課的時(shí)候，會(huì)使得講課內(nèi)容枯燥無味，有哪個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)這樣的課產(chǎn)生興趣呢？孩子們對(duì)于老師給他們的愛是很敏感的，他們同樣也會(huì)用愛去報(bào)答老師。只有老師心中充滿陽光，并將之播撒給學(xué)生，讓他們也感受到溫暖，這樣才可以讓教與學(xué)統(tǒng)一起來，達(dá)到引導(dǎo)教學(xué)的目的。

教師們應(yīng)該在教學(xué)中充滿著對(duì)教學(xué)的熱情，并且多多的采用貼近生活的教學(xué)實(shí)例，把數(shù)學(xué)教學(xué)和生活實(shí)踐相互結(jié)合起來。只有這樣，才能讓學(xué)生們體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在，從而積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。只有打破傳統(tǒng)教學(xué)方式的禁錮，開辟一片新的天地，才能為小學(xué)數(shù)學(xué)教育帶來一篇溫暖的陽光。

（指導(dǎo)老師：黃偶真 ）