《論語》是儒家思想的代表作,主要是孔門弟子記載的孔子作為老師的言傳和身教,其內(nèi)容有講倫理道德的,如“克己復(fù)禮為仁”;也有講日常生活的,如“食不厭精,膾不厭細(xì)”;有孔子的感慨,“逝者如斯夫,不舍晝夜”;也有他的無奈,“道不行,乘桴浮于海”。古語云:“半部論語治天下”,可以說,《論語》是古代科舉出身的各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身養(yǎng)性,教化四方,做出一番大事業(yè)的基礎(chǔ),蘊(yùn)含著豐富的領(lǐng)導(dǎo)智慧和方法,這里我們試舉幾例予以闡釋。
一、學(xué)與思
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”一個(gè)人“只知道學(xué)習(xí)而不知道思考就會罔然無所得,只知道思考而不學(xué)習(xí)就會精神疲殆”。進(jìn)一步來理解,“學(xué)”更多的是行動(dòng)、是實(shí)地調(diào)研,是實(shí)踐,是對未知的探索,體現(xiàn)為“動(dòng)”的一面;“思”更多的是思考、是工作總結(jié),是計(jì)劃,是對將來的規(guī)劃,體現(xiàn)為“靜”的一面。
從領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)上看,“學(xué)”與“思”正是理論聯(lián)系實(shí)際的辯證關(guān)系。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,如果忽視了理論指導(dǎo),只會循規(guī)蹈矩,魯莽蠻干,而不會經(jīng)常總結(jié),舉一反三,創(chuàng)造性地開展工作,就會陷入盲動(dòng)主義,最終只能是“罔”了,瞎指揮,亂彈琴,工作變成混亂。反之,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果忽視了工作實(shí)際,只會苦思冥想,閉門造車,而不去加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入調(diào)研,就要陷入“白日夢”,空想主義,最終只能是“殆”了,沒有工作激情,工作變成混日子。
二、文與質(zhì)
子曰:“質(zhì)勝于文則野,文勝于質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”在這里,孔子把“文質(zhì)彬彬”作為成為“君子”的先決條件。那么什么是“文質(zhì)彬彬”?何謂“文”?又何謂“質(zhì)”?從整句話來看,“文質(zhì)彬彬”講的是“文”和“質(zhì)”的和諧統(tǒng)一。“文”指的是文采,文雅,雕琢,修飾;“質(zhì)”指的是質(zhì)樸,樸實(shí),鄙野,無修飾。孔子這句話說的是,一個(gè)人如果過于質(zhì)樸,則會流于粗俗,一個(gè)人過于文雅,則會流于浮夸,只有“文”和“質(zhì)”的和諧統(tǒng)一,才能成為君子。
從領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)來看,“文”與“質(zhì)”正是形式與內(nèi)容的辯證關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)工作來說,形式與內(nèi)容同樣重要,如果領(lǐng)導(dǎo)干部只重視“文”,搞“面子工程”、“形象工程”,那就容易陷入虛假風(fēng)、浮夸風(fēng),脫離群眾,最終只能是“形式主義害死人”;反之,如果領(lǐng)導(dǎo)干部只重視“質(zhì)”,不懂得輿論宣傳、文化制度建設(shè),再好的“內(nèi)容”也不容易凝聚人心,以致于陷入經(jīng)驗(yàn)主義,干不成事,干不好事。
三、知與不知
子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也。”前兩句好理解,就是“知道就是知道,不知道就是不知道”。那么何謂“是知也”,這個(gè)“知”和前邊的兩個(gè)“知”的內(nèi)涵應(yīng)該不一樣,從字面上理解,是指“正確的認(rèn)識”,如果結(jié)合前文,把“是知也”理解成“是一種正確的態(tài)度”更恰當(dāng)。這樣,孔子這句講的是“懂的就是懂的,不懂的就是不懂,這是一種正確的態(tài)度”。
從領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)上看,“子曰”的“是知也”正是實(shí)事求是的精神內(nèi)涵。所謂實(shí)事求是,是指“從實(shí)踐中探索規(guī)律”,更是“知之為知之,不知為不知”的工作態(tài)度。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,既要反對怕?lián)?zé)任,懂了裝不懂,變成好好先生,又要杜絕獨(dú)斷專行,不懂裝懂,變成“一言堂”先生。只有把“知之為知之,不知為不知”的實(shí)事求是態(tài)度貫穿于工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),徹底摒除屁股決定腦袋的教條主義、官僚主義,才能把工作做好。
大道歸一,選取傳統(tǒng)文化中的精華部分作為領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)的重要內(nèi)容,對提升領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍素質(zhì),改變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng),豐富領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)有著重要的意義。
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