高校黨外教師教書育人基本情況調查

摘要：大連交通大學黨外教師在教師隊伍中占有重要的比重。作為高校教師隊伍的一支生力軍，黨外教師的教書育人工作對大連交通大學實現跨越式發展和提升高等教育內涵起著重要的支撐作用。

關鍵詞：大連交通大學；黨外教師；情況調查

中圖分類號：D613 文獻標志碼：B 文章編號：1674-9324（2013）44-0043-03

大連交通大學黨外教師在教師隊伍中占有重要的比重。截止2011年4月14日，學校有職工1621人，其中非黨員職工926人，占全校職工總數的43%；副高職以上在職人員460人，其中非黨員人員187人，占41%。作為高校教師隊伍的一支生力軍，黨外教師的教書育人工作對大連交通大學實現跨越式發展和提升高等教育內涵起著重要的支撐作用。

一、黨外優秀人才

近些年來，黨外教師已經成為大連交通大學優秀人才的重要組成部分。

如上表所示，大連交通大學國家省市各級各類優秀人才182人，其中30人為黨外教師。黨外教師占全校教職工總數的43%，但是，卻只占全校優秀人才總數的16%。在遼寧省優秀青年骨干教師、享受國務院政府特殊津貼專家和大連交通大學教學名師等優秀人才名錄中，黨外教師所占比例很少。另外一些重要的優秀人才名錄如遼寧省教學名師、遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃和大連市優秀專家等中沒有出現黨外教師。

二、高校黨外教師科研情況

以大連交通大學管理學院為例，管理學院63名教師（不含辦公室和團委等職工），黨外教師26人，占教師總數的41%。

通過檢索中國知網，我們對管理學院63名教師2009—2012年發表論文數量進行計量分析，統計結果如下。

表2 大連交通大學管理學院教師論文發表情況

通過對大連交通大學科研信息管理系統的檢索，我們對管理學院63名教師2009—2012年縱向課題主持情況進行了分析，統計結果如下。

表3 2009—2012年黨員教師主持縱向課題情況

表4 2009—2012年黨外教師主持縱向課題情況

表2、3、4顯示，與黨員教師相比，黨外教師科研能力相對較弱。

三、黨外教師教學情況

我們對管理學院前述的63名教師2010—2011學年第二學期學生評教情況進行了分析。

表5 2010—2011學年管理學院學生評教情況

表5顯示，在承擔教學工作的積極性、教學能力和學生評教等方面，與黨員教師相比，黨外教師相對較弱。

四、黨外教師參政議政情況

在大連交通大學12名各級人大代表、政協委員中，10人為黨外人士。多年來，大連交通大學黨外教師積極參政議政，為政府相關部門撰寫了許多高質量的議案、提案、建議和意見。2007年在大連市政協會議上，機械工程學院許立教授提交的議案《重視海濱自然環境保護，加強開發建設的規劃和控制》得到市政協和市政府的高度重視，被列為政協主席督辦提案，大連電視臺《今晚60分》節目作了專題采訪報道，大連日報也專版刊登了此提案，被評為“2007年度優秀提案”。2011年，由于產生了非常好的社會經濟價值，管理學院戴錦教授撰寫的調研報告《大連國家級生物產業基地建設相關對策問題研究》被評為大連市各民主黨派專題調研成果一等獎。

通過上述調查，我們發現，與黨員教師相比，黨外教師在參政議政方面的積極性和成績突出，而在科研和教學等方面相對較弱，有待提高。如何詮釋現象背后的深層次原因，如何開展相應的統戰工作，等等，這些問題都有待深入分析和討論。

基金項目：2012年度遼寧省高校統戰理論研究課題《高校黨外教師教書育人工作現狀調查分析》（編號：GXTZ-C003）；遼寧省教育廳2012年人文社會科學研究項目《高校教師科研信息素養的理論研究與實證分析》（編號：W2012064）；遼寧省社科聯2013年度遼寧經濟社會發展立項課題《遼寧省高校科技成果轉化對地方社會經濟服務作用研究》（編號：2013lslktzijyx-13）；2012年大連市科技計劃項目《大連市高校科技成果轉化能力及對地方支撐、服務作用的實踐探索與研究》（編號：2012D12ZC196）

作者簡介：劉長穎，大連交通大學科技處副處長，副研究員，研究生學歷，主要從事科研管理和產學研合作研究；傅利斌，大連交通大學校長助理，副教授，研究生學歷，主要從事科研管理；章國泉，大連交通大學科技處，工程師，研究生學歷，主要從事科研管理。