幼兒園繪本閱讀指導的推廣與開展

摘要：繪本閱讀是幼兒的重要學習方法之一，也是開啟幼兒思維、心智和能力的重要手段。繪本閱讀不僅僅能夠豐富幼兒的視野，使他們看到更多的外面的世界，同時也是對他們審美意識的有效啟發，包括繪畫、音樂等，實現他們最早的藝術啟蒙。繪本閱讀對于幼兒的教育是至關重要的，只有廣泛地推廣幼兒的繪本教育，逐漸深入繪本教育的推廣和開展，才能夠實現繪本閱讀的根本意義。

關鍵詞：繪本閱讀；幼兒；審美；推廣；開展

中圖分類號：G612 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）49-0242-02

一、幼兒繪本閱讀的重要性

1.提高幼兒的審美意識。繪本閱讀呈現給幼兒的是生動、直觀的畫面，給幼兒以最直接的感性認識，這對于啟發他們的審美和認識有著最為直接的影響。審美意識是每個幼兒與生俱來的潛質和修養，但是倘若不開發，就永遠無法達到較高的審美境界。幼兒繪本的意義正在于此，通過直觀畫面的引導實現幼兒的審美意識和藝術修養的教育。

2.較早地開發幼兒的創新能力和想象力。繪本閱讀教育的另一個重要意義在于較早地開啟幼兒的創新能力和想象力，想象力的提升關系一個人日后的發展和成功，是必不可少的源泉。繪本閱讀呈現給幼兒的是最形象的畫面，可以引導幼兒進行有意義的聯想，在無形中他們的想象力得到提升，思維意識得以較大的提高和深化，讓他們的想象力得到真正發揮，促進其今后的成長。

二、幼兒園繪本閱讀所應關注的幾個關鍵點

1.以幼兒的健康成長為前提。幼兒的健康成長是最關鍵的，一切的教育活動都要牢牢地按照這個前提展開，才能夠實現真正的意義。對于繪本閱讀的教育更是如此，它的本質就是為了提高幼兒各方面的能力，實現幼兒的健康成長，因此必須以幼兒的發展作為出發點和歸宿，積極地啟示和引導，保證他們的身心健康發展，實現最早的啟蒙教育。

2.以培養幼兒的審美為主線。繪本閱讀的教育是一種對幼兒潛意識的審美活動的啟蒙和探索，其終極意義就是為了實現幼兒審美能力的提升，從而促進幼兒今后的成長和德智體美各方面的發展。因此在繪本閱讀的教育活動中，要牢牢把握住這一原則，堅持以培養幼兒的審美意識為主線，對幼兒進行美感的熏陶，實現素質教育的有效進行。

3.以幼兒的今后發展為關鍵。對于幼兒的培養，無論是繪本閱讀還是其他的教育形式，都是為幼兒的今后發展做準備的，繪本閱讀的意義就是以對幼兒的審美能力的熏陶為手段，使得他們在今后的發展過程中更好地發揮自身的才能，實現人生的意義和價值。因此對于幼兒的繪本閱讀的教育來說，要始終堅持這一方向和本質，這樣才能進行有意義有價值的教學。

三、如何有效推廣和開展幼兒繪本閱讀

1.為幼兒選定合適的繪本材料。繪本閱讀的教育對于幼兒的成長是至為關鍵的，它關系幼兒最早的藝術啟蒙和發展，從這個角度來說，必須要為幼兒挑選合適的、有價值意義的繪本材料，才能夠保證幼兒從中學到真正的東西，《山丘上的約會》、《多多什么都愛吃》、《月亮，晚安》都是較好的繪本材料，有利于培養幼兒的德智體美各方面的素質。對幼兒進行合適的引導，實現對幼兒的審美意識的熏陶和培養。只有有了合適的繪本材料才能夠用健康、正確的內容對幼兒進行教育，實現繪本閱讀教育的目標。

2.充分地發揮幼兒的想象力。從雞蛋到鵝卵石，從太陽到向日葵，從白云到棉花糖，各種各樣的比喻和聯想都需要幼兒充分的想象力，幼兒繪本教育就是實現幼兒想象力的關鍵所在。在幼兒繪本的教育中要格外注意對幼兒的想象力和創新能力的培養，創新能力和想象能力是一個人的靈魂，對于幼兒的健康發展和今后才華的發揮都有很大的啟示意義。進行想象力的引導時，要注意將繪本的閱讀內容與實際生活中的事物聯系起來，找到它們之間的共同點，這樣能夠讓幼兒產生更多的聯想，把繪本的知識活化，實現真正意義上的素質教育。

3.把幼兒的繪本閱讀教育與生活緊密地聯系起來。繪本中展現的很多畫面，與生活息息相關。把這些生活場景再現到生活中去，教會幼兒做到團結友愛，尊敬師長，熱愛生活，給他們播下善良的種子。將繪本閱讀的內容與生活聯系起來，有利于充分地發揚幼兒的審美能力和提高各方面的素質。幼兒繪本的真正意義是為了將極具生活趣味的畫面展現出來，讓幼兒更好地了解生活，實現繪本教育與生活的有效連接。將繪本的閱讀活化，讓兩者彼此融入，實現繪本閱讀與生活相聯系，讓幼兒健康成長。讓繪本閱讀與生活相聯系，從很大程度上保證了幼兒的身心健康，能夠培養積極的生活態度。

實現幼兒繪本閱讀的推廣與開展具有多重意義，不僅能夠提高幼兒的審美能力和審美意識，有助于啟發他們的成長。積極地探究幼兒繪本閱讀的教育，從多角度對繪本的教育進行改進，為幼兒的繪本閱讀提供合適的繪本材料，對于幼兒的想象力加以正確的引導，實現繪本與生活的有效對接，使得孩子們能夠更好地認識生活，達到繪本閱讀教育的真正目的。

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作者簡介：許林軍（1971-），女，福建莆田人，幼兒教師，研究方向：幼兒教育。