推進產學研一體化，服務地方社會發展——衡水學院特色辦學之路

李奎良a，石寶軍b

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推進產學研一體化，服務地方社會發展——衡水學院特色辦學之路

李奎良，石寶軍

（衡水學院 a.黨委；b.科研處，河北 衡水 053000）

新建本科院校必須堅持把服務地方社會發展作為一項根本任務。衡水學院通過人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新資源，積極投身地方經濟與文化建設主戰場，堅持把推進產學研一體化作為提供智力支撐、人才保障和技術服務的重要途徑，科學定位，特色發展，在完善自身體制基礎上，把握社會需求脈搏，發揮自身特色優勢，注重應用型人才培養，努力實現校地雙贏，用貢獻促發展。

產學研一體化；服務地方；衡水學院；新建本科院校；應用型人才

20 世紀初，美國威斯康星州立大學就提出大學教育應當為區域經濟和社會發展服務，創建了培養人才、發展科學與社會服務三位一體的高等教育發展模式。實踐證明，高校將其知識資產轉移和擴散到企業和社會其他領域，是高校社會服務職能的實質所在。2010年7月，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出要探索高校與行業、企業密切合作共建的模式，推進高校與科研院所、社會團體的資源共享，形成協調合作的有效機制，提高服務經濟建設和社會發展的能力。面對新的形勢，高校尤其是新建地方本科院校如何發揮自身優勢，科學定位，通過產學研合作在應用型人才培養、技術創新和應用方面打造特色，塑造品牌，顯得尤其重要和緊迫。

近年來，衡……