中原經(jīng)濟區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究

肖 麗

1 中原經(jīng)濟區(qū)建設給休閑體育發(fā)展帶來的機遇

中原經(jīng)濟區(qū)位于全國“兩橫三縱”城市化戰(zhàn)略格局中陸橋通道橫軸和京廣通道縱軸的交會處，是中部崛起的重要基地。中原經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略為河南省休閑體育市場帶來無限的生機和活力。中原經(jīng)濟區(qū)休閑體育市場的建立和發(fā)展，對滿足人們休閑體育消費需求、促使休閑體育就業(yè)人數(shù)增加、加快休閑體育產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)等都起著至關重要的作用。可以說，休閑體育產(chǎn)業(yè)是一種最有前途的新興產(chǎn)業(yè)，必將成為中原經(jīng)濟區(qū)建設發(fā)展中新的經(jīng)濟增長點，在促進和諧社會建設等方面的作用將進一步發(fā)揮。

1.1 經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢

休閑是經(jīng)濟發(fā)展和人們?nèi)諠u富裕的產(chǎn)物。專家預測，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人均GDP的持續(xù)增長和城鄉(xiāng)居民“恩格爾系數(shù)”的持續(xù)下降，休閑運動已逐步成為社會休閑活動的主流方式。在經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構中，休閑體育產(chǎn)業(yè)休閑服務將從標準化和集中化轉向個性化服務，應運而生的休閑體育將占到極大的份額，休閑運動產(chǎn)業(yè)潛力已逐漸顯現(xiàn)。中原經(jīng)濟區(qū)的快速發(fā)展為人們休閑提供了必要的物質(zhì)基礎。

1.2 得天獨厚的休閑運動資源

以中原經(jīng)濟區(qū)河南為例，其悠久的歷史形成了豐富休閑運動旅游資源，河流貫穿東西，切山碎谷，形成了多姿秀麗，風光宜人的自然風景。雞公山、龍門、嵩山、云臺山和王屋山屹立于境內(nèi)；黃河、淮河、衛(wèi)河在省境東北、東部沖積形成巨大的黃淮海平原；黃河在此形成沖積扇地貌和著稱于世的“地上河”景觀；河南縱越暖溫帶和亞熱帶兩個大自然地理帶，橫跨四大流域水系，因此形成“兩重天”、“兩層地”。尤以一黃（黃河）、二拳（少林拳、太極拳）、三古（古都城、古遺址、古文物）、四山（雞公山、嵩山、伏牛山、太行山）為代表。造就了河南獨特的自然環(huán)境，使其開展休閑運動的空間環(huán)境十分優(yōu)越。

2 人才缺乏成為制約休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素

現(xiàn)代社會發(fā)展，無論是經(jīng)濟競爭，科技競爭，還是體育領域中的競爭，歸根結底是人才的競爭。誰想在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位，誰就必須擁有強大的人才隊伍；誰擁有人才隊伍的優(yōu)勢，誰就可能在未來的競爭中取得主動。隨著中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，“花錢買健康”的觀念已漸漸深入人心，以健身休閑娛樂為指向的體育活動受到越來越多人的青睞。眾多的休閑運動項目，涉及的領域?qū)拸V、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果多種，對專業(yè)人才隊伍的要求甚高，未經(jīng)專門培養(yǎng)，很難適應其發(fā)展需求。數(shù)據(jù)顯示，河南現(xiàn)僅有160多家體育用品制造業(yè)。由于缺乏相應的管理人才，企業(yè)少、規(guī)模小、產(chǎn)品科技含量低，成了河南體育用品制造企業(yè)的“通病”。

2.1 專業(yè)人才匱乏

《2010年中國社會體育發(fā)展趨勢》顯示：我國社會體育指導員只有七萬人。有組織、指導地參加社區(qū)、單位、輔導站及俱樂部組織的體育活動者只占總人口的1.84%，現(xiàn)有的社會體育指導員在等級結構、文化程度、專業(yè)素質(zhì)都有很大差異。目前，國內(nèi)省內(nèi)缺乏的體育管理人才有兩類：一類是高素質(zhì)的通才，主要指知識結構合理，能力素質(zhì)全面的體育人才隊伍；一類是學有所長，技有專攻的專才。隨著中國體育事業(yè)與相關產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，擁有先進體育管理理念的人才成為中國的稀缺人才。

2.2 學科設置不合理

就河南省內(nèi)高校體育專業(yè)的人才培養(yǎng)來看，主要還是以傳統(tǒng)的體育教育、社會體育和運動訓練型為主。雖然部分院校也開設了一些體育旅游、體育經(jīng)濟研究等與市場相配套的專業(yè)，但還沒有形成獨立的學科體系，更談不上休閑運動的課程建設，因此，很難培養(yǎng)出適合休閑運動發(fā)展的實用型人才。培養(yǎng)的大批社會體育指導員人才，由于受傳統(tǒng)體育教育模式影響，（如運動技術更多的是傳統(tǒng)競技項目，不具備（或缺乏）休閑運動方面的知識，特別是休閑運動的實際運作知識和理念），這使大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)艱難。造成的影響就是：一方面休閑運動專業(yè)人才的嚴重缺乏，另一方面培養(yǎng)的學生無法滿足休閑運動企業(yè)需求。

2.3 休閑體育快速發(fā)展急需大量產(chǎn)業(yè)管理人才

以休閑體育用品為例，目前世界體育用品市場的65%都是由中國制造的，國內(nèi)體育用品市場以每年超過50%速度增進，這樣龐大的市場和這樣旺盛的需求培養(yǎng)了廣東、福建、長三角三大體育用品生產(chǎn)基地，跨越萬家體育用品企業(yè)。這里急需具備現(xiàn)代專業(yè)知識和技能的新型實用型管理人才。2012年9月，首屆中原（鄭州）國際體育用品博覽會在鄭州成功舉行，成為河南體育企業(yè)擴大鞏固本土市場和走向全國市場的助推器。河南本省的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設、新農(nóng)村建設以及全民健身需求都為本土體育制造業(yè)帶來大發(fā)展大機遇，勢必需要更多更優(yōu)秀的實用型產(chǎn)業(yè)管理人才參與其中。

3 休閑體育人才培養(yǎng)基本策略

近幾年，面對中國休閑體育產(chǎn)業(yè)人才的缺乏，有關方面正采取積極應對的辦法進行彌補：早在2003年，國家體育總局就推出了體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、體育外事高層次體育學術技術人才、高層次國際體育組織等高層次體育人才培養(yǎng)計劃；2006年，教育部首次公布體育產(chǎn)業(yè)管理人才招生計劃；北京體育大學和中國青年高檔人才培訓中心更是舉辦了體育經(jīng)營管理業(yè)余在職研究生課程班等等。目前，復旦、清華、北大、北體大、首體等高校和一些社會機構也紛紛推出了各自的體育產(chǎn)業(yè)管理培訓項目。休閑體育產(chǎn)業(yè)作為中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點，其人才培養(yǎng)勢在必行。

3.1 目標培養(yǎng)要明確，對準市場創(chuàng)建專業(yè)

休閑體育專業(yè)的創(chuàng)建很大程度上是休閑體育市場推動的結果。休閑體育專業(yè)培養(yǎng)的人才必須是能夠與當今社會經(jīng)濟相適應的人才，必須是休閑業(yè)和休閑體育業(yè)所需要的人才。因此，對準市場需求辦專業(yè)是構建體閑體育專業(yè)首要因素。掌握休閑體育業(yè)發(fā)展前景和基本方向，培養(yǎng)出具有必要理論知識和較強實踐能力的產(chǎn)業(yè)管理人才應該是休閑體育專業(yè)人才的基本定位。目前，應著重從休閑運動訓練與教育、社區(qū)休閑運動經(jīng)營與管理、保健康復、體育旅游等方向上進行人才培養(yǎng)。

3.2 課程設置要科學，力爭新型靈活

高校休閑體育專業(yè)在課程建設上要科學，突出運動休閑特色與市場需求相結合，緊扣市場需求，挖掘傳統(tǒng)體育項目中的休閑運動特性，改變教學內(nèi)容和形式，加強休閑運動新項目教學。根據(jù)市場發(fā)展方向，把最基礎、最重要和最實用的知識和技能確定為核心課程，作為學生必修課程。拓寬選修課程，讓學生充分發(fā)揮自己的個性、特長，突出一專多能。注重教材建設，形成特色鮮明、具有可操作性的教材體系，促進休閑運動理論體系的建立。采取走出去，請進來的辦法，取長補短，建立一支具有休閑運動特色的師資隊伍，加強專業(yè)課教師的休閑運動技能培訓，時刻把握本專業(yè)的發(fā)展趨勢。

3.3 拓寬教育培訓渠道，培養(yǎng)實用型人才

休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)要走向社會、走向企業(yè)、走向休閑服務行業(yè)，就必然要突出專業(yè)的社會性、市場性和實踐性。招收休閑體育專業(yè)的高院，把培養(yǎng)目標基本都定位為“高級應用型人才”。說明大家的市場判斷和認識是相同的。培養(yǎng)“高級應用型人才”，拓寬教育渠道是十分重要的途徑。要建立緊密合作的校內(nèi)外實習實踐基地，加強社會實踐和實習的引導，保證專業(yè)實踐活動的常態(tài)化，如，首都體院休閑體育專業(yè)在校內(nèi)建立了“社區(qū)服務實踐和實習基地”和“首體健身俱樂部實習基地”。要加強與用人單位的聯(lián)系，擴大校企合作辦學的接觸面，建立訂單式培養(yǎng)的聯(lián)系和機制；要緊跟休閑體育發(fā)展的潮流，跟隨企業(yè)的用人標準，及時調(diào)整各種主流知識和運動技術技能，使專業(yè)建設在休閑體育產(chǎn)業(yè)和休閑體育服務業(yè)的變化發(fā)展中進退有據(jù)，保持很強的就業(yè)競爭力；加大校企訂單、定向等方式聯(lián)合培養(yǎng)的實踐力度，實現(xiàn)全程按照企業(yè)的要求培養(yǎng)人才，實現(xiàn)產(chǎn)學研一條龍式培養(yǎng)途徑。

［1］ 朱樹豪.全力打造體育休閑產(chǎn)業(yè)［EB/OL］.http：//finance.sina.com.cn，2004－04.

［2］ 于可紅，梁若雯.從休閑的界定論休閑體育［J］.中國體育科技.2003（1）.

［3］ 楊鐵黎，馬 凌，孫海峰，等.北京市社會經(jīng)濟發(fā)展與體育人才需要［J］.首都體育學院學報，2003，15（1）：3－5.

［4］ 呂 新.論新時期高素質(zhì)體育經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)［J］.河北體育學院學報，2004（4）.

［5］ 吳必強.普通高校體育管理人才的素質(zhì)與思考［J］.成都體育學院學報，2002（1）.