平等地關愛每一位教職工

梁好

著名教育家李鎮西老師在一家知名的教育報刊中開辟了一個專欄，每期介紹一位教師。李老師用他獨特的視角，用他細膩的筆觸，用他滿腔的喜愛，將老師們的平凡生活，無聲大愛，躍然紙上，讓人回味良久。而近期李老師專欄中的文章更是讓我印象深刻，難以忘懷，因為他描寫的是一位默默無聞的教職工——學校會計。

李老師在文章中自己也坦言，這位會計雖是他每天接觸最多，但卻是了解最少的人，以至于當某一天，這位會計的家里出現了狀況，妻子生病住院，他也沒有發覺。文中李老師飽含著歉意，講述了一位校長深深的自責，而從中我們也真真切切地感受到了一位人文校長對全校每一位教職工的那種平等的關愛。

讓每一位教職工平等地感受到校長對自己的關愛與尊重，這或許是諸多英明校長的共性。對于學校來講，決定教育質量的關鍵與根本在于“人”，在于支撐教育教學工作的主體——教師。但是，我們同樣不能忘記，在學校正常運轉的機制體制中，還有一群特殊的人，或是單位后勤人員，或是學校的門衛師傅，或是打掃衛生的保潔員，或是修剪花木的園丁。也許，他們僅僅是學校暫時聘請的臨時工，也許他們所做的工作確實微不足道，但是，他們同樣很重要，同樣是學校不可或缺的重要因子。我們可以想象，學校沒有了他們，或許就不可能擁有安全、穩定、美麗、清潔的校園環境，就不可能給予師生一個溫馨舒服的教育空間，因而，他們同樣值得尊重，同樣需要校長的關心與愛護。……