鈴木鎮(zhèn)一學(xué)前音樂教學(xué)法研宄與應(yīng)用

鈴木鎮(zhèn)一（Shinichi Suzuki 1898-1998），日本著名音樂教育家、小提琴演奏家。他一生主要致力于學(xué)齡前兒童的小提琴教育。他對學(xué)前兒童生活、學(xué)習(xí)和玩耍進行觀察與研究，嘗試“母語教學(xué)法”，并經(jīng)過幾十年實踐，總結(jié)出了“才能教育”理論。鈴木先生反對“天才論”，他認為“培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才是因為沒有采用優(yōu)秀的教育方法；培育出平庸的人是因為被平庸的人所培育的必然結(jié)果”。鈴木教學(xué)法，主要提倡全民對孩子進行“早期教育”與“才能教育”，以音樂啟發(fā)學(xué)前兒童心靈，培養(yǎng)其才能，塑造其理想型人格，強力發(fā)展民族文化，以構(gòu)筑富強美好的新世界為最終教育目標。

鈴木的音樂教育理論與方法在日本曾獲得令人矚目的成績。上世紀50年代前后，鈴木在日本舉行了三、四次學(xué)生音樂會，孩子們非凡的演奏水平使在場觀眾感到震驚！學(xué)生演奏水平不亞于德國柏林大學(xué)畢業(yè)演奏會上所體現(xiàn)的水準，這使得鈴木感到由衷的喜悅。據(jù)統(tǒng)計，上世紀60年代，在日本接受鈴木“才能教育”的兒童超過了20萬人。這些數(shù)據(jù)是鈴木音樂教育理論及教學(xué)方法行之有效的最有力的證實。

1958年，美國奧柏林大學(xué)首次播放介紹鈴木的教學(xué)錄像，他的教學(xué)法引起了美國很多專業(yè)教師的關(guān)注。1964年，鈴木及其學(xué)生出訪美國進行講學(xué)與演出，這支由5-10歲的孩子組成的小樂隊熟練地演奏出了維瓦爾第和巴赫的著名小提琴曲，孩子們天才般的表演使美國人感到震驚，更使“鈴木教學(xué)法”——被美國人稱為“莫扎特教育風(fēng)暴”，在全世界得到了推廣。……