徒手繪制草圖，一種被忽略的技能

摘要：隨著現代教育技術的迅猛發展，草圖在機械制圖這門課程中的作用已經日漸凸顯。草圖是培養學生空間想象能力，提高學生繪圖能力的重要手段。但在教學過程中草圖往往是被忽略的，因此如何加強草圖的繪制已成為中職課程改革的重要課題之一。本文主要就草圖教學的重要性作了一些粗淺探索。

關鍵詞：草圖徒手教學重要性

草圖是以目測估計圖形與實物的比例，按一定畫法要求徒手繪制的圖，分為兩種：二維草圖和三維草圖（軸測草圖），其中以二維草圖居多。畫草圖是一種快速的徒手繪圖，是一種強有力的工程素質，是工程操作人員必備的一種基本技能。但在實際教學工作中，無論是在教材的設計，還是在習題的練習中，很難找到草圖的蹤影，草圖往往是被忽略的。

機械制圖是機械類專業中的一門重要的技術基礎課。但隨著計算機（信息技術）的迅猛發展和CAD等繪圖軟件的普遍應用，傳統的手工制圖已經受到很大的挑戰。如何加強和改進傳統的手工制圖教學，以適應生產實踐對機械制圖這門傳統課程的要求，已成為中職課程改革的重要課題。下面談談筆者近幾年來在機械制圖教學實踐中對草圖教學的一些體會。

一、加強草圖教學是適應時代發展的需要

隨著社會的發展和科學技術的進步，生產實踐對機械制圖的要求也隨之發生了很大的變化。與此相適應，計算機技術在機械專業中得到普遍應用。傳統的尺規等作圖工具已經被各種繪圖軟件所替代，因為計算機制圖的速度和精確度是尺規作圖望塵莫及的。但在實際生產中往往把草圖作為計算機繪圖和實體造型的初始材料。因此在現代教育技術（現代科學技術）條件下，有些時候草圖比尺規作圖來的更重要，這就需要我們的學生具有扎實的徒手繪制草圖的能力。制圖課作為機械專業的基礎課程，在教學過程中必須與時俱進，跟上時代的發展和技術的進步，滿足現階段社會就業需要。因此我們必須及時調整教學內容，加強草圖的徒手繪制，重視草圖這一內容的教學。

二、加強草圖教學是培養學生空間想象力的重要途徑

眾所周知，培養空間想象能力是機械制圖的重點，也是這門課的難點。由于職高生先天基礎差，后天又不肯努力，要較好的建立學生的空間想象能力，是教師比較頭疼的問題。所以碰到補視圖、補缺線這類需要空間想象能力的題型時，無從下手，或者是直接選擇放棄，這對教學過程中是很不利的。其實空間想象就是平面圖形與空間形體的轉換能力，那如何培養空間想象能力，軸測圖是一個不錯的選擇。用尺規畫正等軸測圖還是斜二測，都是一件耗時、費力的事情，而且也沒這個必要，因為我們只要能看懂立體圖形就能補視圖和補缺線，而軸測草圖就能滿足這一要求。教師只要隨手在黑板上畫出一個軸測草圖，就可引導學生的感官認識，大大激發學生學習三視圖的興趣。根據軸測草圖，來補視圖、補缺線，這種方法正確率較高，繪圖速度也相對較快。但對學生的三維草圖繪制能力要求比較高，因此在講授軸測草圖的畫法時要重點講解，不要一筆帶過，為提高學生的空間想象能力打好堅實的基礎。

三、加強草圖教學為機械專業學生打下扎實的基礎

最近跟朋友聊天的時候講到這么一件事：一個客戶想要將一套慢走絲的穿絲機構加到自己的設備上，于是來我朋友的廠訂購一批關鍵性零件。由于很多地方是生搬硬套的機構，好幾個零件的結構都很有問題。上周他們廠的老板親自帶著技術員到我朋友公司，來闡述他們對零件的要求。經過兩三個小時的交流，我朋友開始對他們的設計產生懷疑，但出于業務原因，并不能講明。所以要求他的技術員把自己的東西畫成草圖給我朋友看。當看到草圖，我朋友立即發現這筆生意不能做。先不說別的，草圖繪制模糊不清，用折線代替螺紋，根本不專業。細小部分結構沒有按比例放大，在關鍵的加工工藝部分也表達不清。最終決定，對這家企業要先考量，再談合作。很明顯這件事情的問題就出在草圖上面，草圖是機械人員的出面寶，手繪草圖應該是機械設計人員最起碼的素質。通過這件事情讓我想到了我們的學生，我所教授的是職高機械類學生，將來是從事機械行業的。雖然不是每一位學生都會成為設計人員，但設計人員就是從他們身邊產生的。俗話說得好“沒有金剛鉆別攬瓷器活”，專業素質才是我們機械工作人員的金剛鉆。我們的教學就是為了學生的明天做準備的，既然學生在以后的工作中要徒手繪制草圖，需要掌握這一技能。那從現在起就要重視對草圖的教學，為學生今后的就業打下良好的基礎。

四、加強草圖教學的實際應用效果

筆者就草圖這一內容，對職校兩個平行班經過一個學期的區別教學，情況如表1-1所示。

從上面這張表格，我們可以看出重視草圖教學的10數模（2）班，在補視圖、補缺線測試時，不管是正確率還是解題速度都明顯好于10數模（1）班。在課堂教學中徒手繪制圖形，使學生養成繪制草圖的好習慣，不但提高了學生學習興趣，適應現在教育技術發展的要求，也利于培養學生的空間想象能力，使平面圖形與空間實體的轉換不再是難題，提高學生的看圖、繪圖能力。

五、小結

草圖的徒手繪制不僅適應了現代教育技術的發展，也能培養學生的空間想象能力。草圖是工程操作人員交談、記錄、創作、構思的有力工具。對于職高生雖然沒有創作、構思的要求，但掌握徒手繪制草圖這一技能，為以后的職業提升打下了良好的基礎。從機械制圖教材上我們也看到了編者對草圖的重視，如《機械制圖》第三版第四章的第五節軸測草圖的畫法，明顯比《機械制圖》第二版的講解要來的詳細，而且是圖文并茂。在《機械制圖習題集》第三版上也有三處是利用網格線來繪制草圖，這在第二版上是沒有的。但無論什么事情都不可一概而論，物極必反。過分強調徒手繪制草圖，會使部分學生放松了尺規做圖的練習，而尺規做圖能培養學生耐心細致的工作作風 ，嚴肅認真的工作態度。在加強徒手繪制草圖的同時，也不能丟了傳統的尺規作圖。

參考文獻：

[1]王幼龍.機械制圖[M].高等教育出版社，2005年第2版.

[2]王幼龍.機械制圖[M].高等教育出版社，2007年第3版.

[3]彭霞.機械部件測繪中加強徒手草圖的探索與實踐[J].職業圈，2007，（17）.