建設(shè)高校數(shù)字化圖書館初探

摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，高校圖書館的數(shù)字化程度成為圖書館現(xiàn)代化的重要指標(biāo)。高校圖書館已經(jīng)從傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資料實(shí)體庫(kù)轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富多樣的信息數(shù)據(jù)中心，它不但保留了傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)，還具備收集、處理有價(jià)值的圖像、文本、語(yǔ)音、影視、軟件、和科學(xué)數(shù)據(jù)等多媒體信息的功能。本文通過(guò)深入了解數(shù)字化圖書館的功能，分析現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校圖書館的現(xiàn)狀，提出從加強(qiáng)信息資源整合和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理兩個(gè)方向進(jìn)行改進(jìn)，建設(shè)現(xiàn)代化的數(shù)字圖書館。

關(guān)鍵詞：高校圖書館數(shù)字化信息資源

一、引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪行枰鎯?chǔ)和傳播大量的形式多樣的信息，特別是在傳播現(xiàn)代知識(shí)與技能的高校，傳統(tǒng)圖書館的很難滿足其需要，所以誕生了數(shù)字圖書館的概念。高校圖書館除了是一個(gè)擁有實(shí)體藏書的場(chǎng)所，更應(yīng)該是一個(gè)電子化信息的倉(cāng)儲(chǔ)，能夠存儲(chǔ)大量各種形式的信息，用戶可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便地訪問(wèn)它，以獲得這些信息，并且其信息存儲(chǔ)和用戶訪問(wèn)不受地域限制[1]。

高校圖書館的數(shù)字化是信息時(shí)代發(fā)展的必然方向，它不僅包含了傳統(tǒng)圖書館的功能，向高校師生提供相應(yīng)的服務(wù)，還融合了其他信息資源（文獻(xiàn)信息檢、學(xué)位論文保存等）的一些功能，提供綜合的公共信息訪問(wèn)服務(wù)。

二、高校圖書館的現(xiàn)狀

傳統(tǒng)高校圖書館主要功能為對(duì)文獻(xiàn)本身的收集、存儲(chǔ)和傳遞，所以高校圖書館的服務(wù)范圍和能力水平局限在具體物化系統(tǒng)的資源范圍和場(chǎng)所范圍。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)的圖書館已經(jīng)不能滿足用戶復(fù)雜的文獻(xiàn)需要，不能充分發(fā)揮自身的能力。雖然國(guó)內(nèi)某些高校圖書館也開發(fā)了自己的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，在校園網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)預(yù)約、續(xù)借、還書等一些服務(wù)，方便了師生使用圖書館的文獻(xiàn)資料，但并不能說(shuō)是真正的數(shù)字化圖書館。

數(shù)字圖書館是以數(shù)字形式貯存和處理信息的圖書館，是將計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、微電子技術(shù)等合二為一的信息服務(wù)系統(tǒng)[2]。它針對(duì)有價(jià)值的圖像、文本、語(yǔ)音、影視、軟件、和科學(xué)數(shù)據(jù)等多媒體信息進(jìn)行收集、組織、和規(guī)范加工，不再是傳統(tǒng)圖書館以紙介質(zhì)或其他非數(shù)字介質(zhì)為存儲(chǔ)載體。所以高校圖書館需要利用現(xiàn)代先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)，將圖書館館藏文獻(xiàn)數(shù)字化，通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)，供用戶隨時(shí)隨地地查詢，使處在不同地理位置的用戶能夠方便地利用大量的、分散在不同處貯存處的信息[3]。

三、高校圖書館數(shù)字化的建議

（一）信息資源的整合

高校圖書館必須具備豐富的數(shù)字化資源，比如OPAC書刊目錄庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源庫(kù)等等。圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)多種數(shù)據(jù)庫(kù)跨庫(kù)檢索，檢索各種類型的信息，且相關(guān)信息能在統(tǒng)一見面中顯示。包括書目信息、書刊全文，各種音頻、視頻信息[4]。另外建議高校圖書館提供網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索服務(wù)，比如網(wǎng)絡(luò)上Web、FTP、Gopher、Wais、Usenet等信息資源，方便師生獲取更多更全的資源。

目前已有很多高校圖書館已經(jīng)自建和購(gòu)買的全文數(shù)據(jù)庫(kù)資源，信息資源的整合和跨庫(kù)檢索在技術(shù)上已經(jīng)不成問(wèn)題，如何加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的管理成為急需解決的問(wèn)題。

（二）網(wǎng)絡(luò)資源的管理

1.更新管理網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)

高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)主要采用交互式信息查詢系統(tǒng)，方便高校中的師生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢到最新的科研信息，同時(shí)也能在圖書館網(wǎng)絡(luò)中提交自己的科研成果資料。

因此圖書館的工作人員必須熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技能，了解網(wǎng)絡(luò)資源的分布情況，特別是自己圖書館的館藏資料；為了更好的指導(dǎo)讀者利用網(wǎng)絡(luò)資源，管理者必須清楚網(wǎng)絡(luò)獲取資源的路徑，編制網(wǎng)上導(dǎo)讀系統(tǒng)方便高校師生索引圖書館資源；根據(jù)用戶網(wǎng)絡(luò)查詢記錄，建立用戶查詢熱表，了解用戶的熱點(diǎn)需求問(wèn)題；為保證圖書館網(wǎng)絡(luò)信息安全，管理者必須積極篩選網(wǎng)上信息，避免多余和有害信息破壞圖書館的數(shù)字信息。

2.提高圖書館工作人員的綜合素質(zhì)

高校圖書館數(shù)字化最顯著的改變是把傳統(tǒng)文獻(xiàn)轉(zhuǎn)換為網(wǎng)上信息，所以圖書館工作人員也必須進(jìn)行有效培訓(xùn)，適應(yīng)圖書館信息化的趨勢(shì)。

首先，圖書館應(yīng)加大引入計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)人員力度，因?yàn)檫@些人員能對(duì)現(xiàn)代化圖書館的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)與維護(hù)，便于圖書館網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索和數(shù)字化信息轉(zhuǎn)換[5]。其次，多層次、多渠道、多途徑、多形式的培訓(xùn)圖書館工作人員，通過(guò)培訓(xùn)調(diào)整圖書館工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)成以信息時(shí)代為背景的文獻(xiàn)學(xué)、信息學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理等方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。再次，圖書館工作人員在新的信息時(shí)代必須具備新的職業(yè)道德和服務(wù)觀念，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保障信息安全和有效傳播正確、合理的信息資源。最后，提高圖書館工作人員的營(yíng)銷水平[6]。隨著圖書館工作形式轉(zhuǎn)型，其服務(wù)人員需要具備很好營(yíng)銷意識(shí)，能合理的將信息產(chǎn)品進(jìn)行宣傳推銷，使圖書館中一些特設(shè)服務(wù)項(xiàng)目能更好的為高校師生接受，并為高校的科研和教學(xué)作出貢獻(xiàn)。

四、總結(jié)

在信息高速發(fā)展的今天，圖書館數(shù)字化為大勢(shì)所趨，高校圖書館應(yīng)該積極轉(zhuǎn)型，在原來(lái)傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在中國(guó)高校圖書館數(shù)字化的水平差異較大，重點(diǎn)高校的圖書館現(xiàn)代化程度較高，但隨著信息技術(shù)發(fā)展和普及，越來(lái)越多的普通高校和高職高專也開始了數(shù)字化的進(jìn)程，只有深刻理解數(shù)字圖書館的功能，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源管理技術(shù)，改變服務(wù)觀念，以人為本，才能讓圖書館從傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化數(shù)字型。

參考文獻(xiàn)：

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