合唱教學與素質教育之我見

音樂教育是學校教育的重要組成部分，培養人是開展音樂教育的第一要務，在音樂教育中充分發揮合唱教育的作用，是推進素質教育的有效手段，合唱教育作為提高學生綜合素質的重要平臺，能夠有力推動班級管理和和諧校園建設。

一、合唱教育，有助于完善學生人格

合唱教育越來越受到重視，并在中小學教育中逐漸普及，合唱作為一種藝術形式，能夠豐富學生的文化和精神生活，可以促進孩子們的智力發展。在合唱的學習、訓練、演出等過程中，可以培養學生良好的個性品質、集體主義觀念和團隊意識。同時，提高他們的藝術修養，起到愉悅身心，陶冶審美情趣，促進情感交流的作用。因此在中小學生當中開展合唱藝術活動的意義不僅僅在于讓孩子們在歌聲中得到歡快，更能幫助他們完善自我，學會做人。

合唱活動是集體行為，整個活動要求要有和諧的氣氛，全體合唱隊員既要做好各自聲部的演唱，還要做好與其他聲部的配合，合唱隊員必須加強對自己的自我約束。學會控制收斂自己的聲音，在合唱中體現出合作的集體主義精神。例如，在三聲部合唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》的排練中，每個聲部的合唱人數相等，各個聲部的學生們必須在音色、音準的統一上做到整齊劃一，不能突然出現高亢或者低沉的個性化聲音。從人格塑造的意義上看，這種訓練也是對學生性格的一種磨煉。把獨生子女們的隨心所欲、過分張揚等不良性格逐漸地消磨掉，取而代之的是學會了忍讓、包容、合作的優秀品格。……