養成教育,就是養成良好習慣的教育。
好習慣讓人受益終身,因此,養成教育是管一輩子的教育,是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質教育緊密相關。
好習慣讓人受益終身
有一個廣泛流傳的故事:
美國一位心理學家在全美選出50位成功人士,他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就;同時又選出50位有犯罪記錄的人。他分別去信給這100人,請他們談談母親對自己的影響。其中有兩封回信給心理學家的印象最為深刻:一封來自白宮的一位著名人士,另外一封來自一個正在監獄服刑的犯人。他們談的都是同一件事:小時候母親給他們分蘋果。
那位監獄的犯人在信中這樣寫道:“小時候,有一天,媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠、大小不同。我一眼就看見中間的那個,又紅又大,非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌子上,問我和弟弟,你們想要哪個?我剛想說要最大、最紅的那個時,弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽后瞪了他一眼,責備他說:‘好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。’于是,我靈機一動,改口說:‘媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧。’媽媽聽了非常高興,在我的臉上親了一下,并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。”
那位白宮的著名人士是這樣寫的:“小時候,有一天,媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠、大小不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大、最紅的蘋果舉在手中,對我們說:‘這個蘋果最大、最紅、最好吃,誰都想要它。……