小學體育教學學生主動性的發揮

摘 要：主要采用文獻資料法、訪談法對小學體育教學中發揮學生主動性的意義和途徑進行了研究，旨在為促進小學體育教學的開展和質量的提高提供參考。

關鍵詞：小學；體育教學；主動性；意義

作者簡介：洪婉嬌（1983.9-），女，漢，福建省南安市官橋中心小學，本科，職稱：小學一級。

[中圖分類號]： G623.8 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-3-0-01

1.前言

在社會的發展、經濟的進步、認識的提高等因素的推動下，人們對體育的認識逐漸的提高，而小學體育教學的地位也在逐漸的得到重視。小學體育教學是提高學生體質、促進學生心理發展的重要途徑，對學生綜合素質的提高和全面的發展具有重要的意義。隨著教育的改革和發展，如何科學的提高體育教學的質量，保證體育教學作用的全面發揮是需要解決的難題之一。而學生作為體育教學的對象，是教學過程的主體，學生主動性的發揮對提高體育教學的質量具有重要的意義，所以有必要對小學體育教學中學生主動性的發揮進行研究。

2.小學體育教學學生主動性發揮的意義

2.1學生主體地位的體現

學生是教學的主體，是教學的對象，是知識獲得的主體。整個教學過程都是圍繞著學生進行開展的，學生是教學的出發點和歸宿。既然學生在教學過程中占有如此重要的地位，那么在整個的教學過程中應該要體現出學生的主動性，讓學生主動的、積極的參加教學的整個過程，這樣才能夠體現出學生的主體地位，才能夠保證學生的主體地位得到保障和落實。

2.2提高學生興趣的前提

興趣是最好的老師，這句經典的語言提出了學生興趣在學生過程中的重要性。沒有高的學習興趣讓學生長時間的將注意力集中在體育學習過程中是不現實的也是不可能的。而如果學生在體育教學過程中能夠獲得較大的發揮主動性的機會，他們能夠了解和參加包括從學習計劃的指定到考核評價的整個教學過程，能夠最大程度的決定自己要學習什么、怎么學習、如何評價效果，這樣就會大大的提高他們學習的興趣，對體育教學質量的提高意義重大。

2.3教育改革的大勢所趨

人們的認識是不斷提高的，教育也是不斷發展的，所以近年來整個教育界一直在進行改革和探索。縱觀目前教育改革的內容發現，最大程度的提高學生的主動性，最大程度的體現學生的主體地位是改革的重點之一，所以小學體育教學中突出學生的主動性是教育改革的大趨勢，也是大勢所趨的。

3.小學體育教學學生主動性發揮的途徑

3.1進一步提高認識

正如唯物辯證法所講，事物的存在是客觀的，是不以人的意志為轉移的，但是我們認識客觀事物卻是分階段的，并且是有前提的。所以要想提高學生的主動性，則必須首先提高對體育教學的認識。如果教學過程所涉及到的具有主觀能動性的人不能夠客觀的認識體育教學的價值和重要性，去談論學生主動性的發揮豈不是空談，只有在客觀認識的基礎之上才能夠科學的提高學生的主動性。因此必須通過各種途徑提高領導、教師、家長、學生對體育教學的認識。

3.2進一步轉變意識

其次要轉變教師和學生的意識。長期以來教師形成了主動的意識，以為教學過程就是需要教師主動、需要以教師為主體，這對提高學生學習的主動性極為不利。雖然近年來教育界一直倡導并積極的推進教育改革，但是學生真正的主體地位沒有得到實現，而學生對自己主體地位的認識也很落后，還是存在主動教、被動學的問題。所以轉變教師教學和學生學習意識非常重要。

3.3課程體系需要改革

小學體育教學經過長期的發展，也形成了一定的較為完善的課程體系，但是我們必須認識到的是隨著教育的改革和發展、教育對象的變化、教育環境的發展等因素的變化，小學體育教學的課程體系必須加以改變。目前絕大多數學校還是沿襲以往的課程體系，指導思想、教育目標、教學大綱、教學計劃、考核評價等都是陳舊、落后的，明顯的不適合新時代、新教育的要求。所以小學體育教學的課程體系需要加以改革，整個課程體系要以學生的主動性為基礎，在各個方面要體現出學生的主動性，這樣才能夠為學生主動性的提高奠定基礎。

3.4加強場地設施建

體育教學是建立在一定的物質基礎之上的，也就是說體育教學需要有完善的場地設施為基礎。完善的場地設施能夠提高小學體育教學的安全性，能夠提高教師教學的興趣和積極性，同時能夠提高學生學習的興趣，所有這些都能夠有效的提高學生的主動性。訪談中也發現學生對場地設施不滿意是造成他們積極性不高的重要原因，小學體育教學的場地設施確實存在很大的不足，尤其表現在數量不足、質量不高、面積不大等上面。所以小學要加大對場地設施的建設力度，加大對場地設施的投資力度，為提高學生的主動性做好基礎準備。

4.小結

學生的主動性對小學體育教學的開展和質量的提高具有重要的意義，也是體育教學能夠提升學生身心健康的重要保證，是教育改革的大勢所趨。提高學生的主動性是小學體育教學必須要努力做好的事情，研究發現可以從提高社會和人們對體育教學的認識、使教師和學生樹立正確的教學意識和學習意識、加強課程體系的改革和完善場地設施建設等方面進提高學生的主動性。

參考文獻：

1、杜兵.如何培養小學體育課學生學習的主動性[J].現代教育科研理論，2012（9）。

2、霍永玲.如何充分調動學生學習的主動性[J].基礎教育論壇，2012（8）。

3、王昶岱，任志仲，陳波.激發大學生體育學習主動性初探[J]. 山西體育科技，2003（4）。