論合唱藝術在高職藝術類學生培養中發揮的積極作用

摘 要：合唱藝術是音樂中的一種高級人聲形式，在高校中可以作為一種重要的美育形式，對于大學生綜合素質的提高，情操的陶冶具有積極作用，是培養當代大學生集體主義、團隊精神，提高藝術創造性和實踐能力最具有操作性的藝術形式。針對高職類藝術學生的特點，合唱藝術可以潛移默化的影響學生的思想道德情操、精神品質和意識觀念。因此，合唱藝術在高職藝術類學生的培養中，可以發揮積極作用。

關鍵詞：合唱藝術；藝術類學生；培養

[中圖分類號]：G64 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-3-0-01

一、高職藝術類學生特點

1、個性突出，集體觀念淡漠

現代大學生基本上都是90后，他們出身于獨生子女家庭，從小備受家庭呵護，自身強調個性化發展，對他人的感受考慮較少，在行為上往往以自我為中心，具有較大的隨意性，集體觀念、團隊意識相對淡漠，在行為上往往表現出較強的個性及以自我為中心的散漫和較大的隨意性。他們在集體活動中缺乏熱情，很多學生是迫于老師的要求被動參加集體活動，抱著完成任務的心態，更有學生以事不關己的態度拒絕參與集體活動。

2、專業興趣濃厚，文化基礎相對薄弱

藝術類學生對專業十分熱愛。在學習中，藝術類大學生重視專業，積極尋求機會鍛煉自己的能力，希望能夠在專業上做出更大的成就。思想中充滿危機感與憂患意識，重視競爭。

進入高職院校的藝術類學生在專業上有兩類情況，一類是自小學習美術，專業基礎較好，但因文化成績較差未能考取本科藝術院校；第二類是文化成績本身較差，到高中后為了獲取大學的“門票”而學習美術，從而考取大學。但這兩類學生都有一個共性，就是文化基礎差，但對專業都很感興趣。

3、思想活躍，情感豐富，缺乏積極的情感宣泄途徑

藝術類的學生思想活躍，富有創造性，對生活充滿激情，富有創新精神，同時賦有一定的浪漫色彩，在考慮問題時比較主觀，容易忽視現實基礎，普遍存在理想與信念的淡薄，他們對一般的集體活動不感興趣，大多數學生的課余生活相對單調，主要是在寢室內上網、打游戲，將他們的情感通過網絡進行抒發，長期處于網絡世界中容易與現實脫節，對外界的刺激敏感，世界觀、人生觀、價值觀易產生偏差，情緒易受環境的影響，極個別學生甚至表現為遇事不冷靜、情緒、思想偏激。

二、合唱藝術在高職藝術類學生培養中能發揮積極作用

1、在合唱的過程中培養學生的集體觀念

針對高職藝術類學生個性突出、集體觀念淡漠、團隊意識不強的特點，合唱活動能夠增強學生的集體觀念、團隊觀念。現今高校中都有學生合唱團，并且每個二級院系也都有各自的合唱團，目前可供非音樂專業大學生演唱的合唱歌曲也相當多，高校中經常開展合唱比賽，給合唱這一藝術形式在廣大學生中傳播提供了良好的平臺。

在學生參與合唱的過程中，需服從大局，將自己的個性降到最低以滿足共性。要完成一首合唱作品，隊員們需齊心協力、有著心靈上和技巧上的默契，隊員與隊員之間需完全協調。

大學生通過長期的合唱訓練，可以逐漸增強合作意識，把“小我”放入團體的“大我”之中，將來步入社會，就能成為一名既有獨立精神又有合作意識的新型人才。

2、以合唱為載體，提升學生的綜合素質

高職藝術類學生文化基礎較弱，綜合素質不高，在參與合唱的過程中，大學生的審美觀、價值觀、專業能力、人文素養等多方面能夠得到提高并且合唱既是一種藝術手段，也是一種有效的、大眾化的非智力因素能力的訓練。通過合唱，既能弘揚高雅、嚴肅文化，亦能是實施美育，還能夠提高學生的審美情趣，引導學生樹立正確的審美觀。

各種合唱比賽、合唱講座還可以提高學生對美的鑒賞力、感受力、鑒賞力、創造力和表現力，從而提高審美標準，而且這種標準會隨著他們審美能力的提高而提高，對弘揚民族音樂，普及嚴肅音樂有著積極的影響。

3、通過合唱活動，激發學生民族自尊心，弘揚愛國主義精神

藝術類學生情感豐富，思想活躍，但缺乏積極的宣泄情感的途徑，特別是90后的大學生中，“哈日”、“哈韓”的情況較為嚴重。將內容積極向上、弘揚愛國的歌曲引入到合唱活動中，一方面能夠增強學生的愛國熱情，另一方面能夠使得學生的情感有這正確的宣泄途徑。近現代我國合唱藝術的作品中，表現愛國主義精神的合唱歌曲非常多，許多作品都是反映中華民族奮勇抗爭的真實寫照，它激勵了整整人們為民族的獨立和自由而浴血奮戰。一首首歌唱新中國、歌唱人民、歌唱新生活的優秀合唱經典作品，為鼓舞民族斗志、振奮民族精神、建設強大的社會主義國家產生了巨大的激勵作用。

總之，合唱藝術作為音樂中的一種復雜的表現形式，能夠使學生過程中提高認識能力，發揮豐富的想象能力，培養團結協作精神，激發愛國熱情等，為學生營造了一個有利于培養綜合素質使其健康成長的美好空間，使學生的心靈得到凈化，性情得到陶冶。并且，合唱能夠通過其本身的特性，能夠對學生良好的人生觀、社會觀的形成，道德情操的培養和審美能力的提高有推進的作用，在校園中積極開展合唱活動，對學生的培養有著積極的作用。

參考文獻：

1、李宜芳 探析合唱藝術對大學生素質培養的價值功能 新課程研究·高等教育 2011年第5期

2、趙帥 張曉維 合唱藝術與高校校園文化品位的構建 商情 2008年第41期

3、宣銀 淺談高校藝術類學生的管理 管理觀察 2011年第34期