金盾生輝學子廣，名揚神州競風流

作者簡介：肖俊勇（1975- ），男，湖北武漢人，雙碩士，中國教育改革研究會高級研究員，省級精品課程主講教師，武漢警官職業學院講師，湖北省司法廳法制處副主任科員。主要研究方向有法學、教育學、心理學、邏輯學、管理學、語言學、文學等領域。

物轉星移三十秋，歷盡艱辛苦運籌。

當年丸地建基業，而后平川起高樓。

教育創新促發展，園丁奮進繪宏圖。

金盾生輝學子廣，名揚神州競風流。

走過夏的煎熬，秋的洗禮，冬的歷練，默默耕耘不變的誓言。從“嗷嗷待哺”的嬰兒到“神采奕奕”的青年，從蹣跚學步到昂首闊步，經歷風霜雪雨，歷經千錘百煉，轉眼身旁的她已是三十歲的妙齡青年，她是誰？她就是——武漢警官職業學院。這一路走來，有她的艱辛與曲折，也有愉快與歡樂，有她的沉思與徘徊，更有奮起與輝煌。如今，警苑正可謂“恰同學少年，風華正茂”。

在學院30載的風雨歷程中，經歷了艱苦創業、穩步前進、改革發展、開拓進取等四個時期。“物轉星移三十秋，歷盡艱辛苦運籌。”建校之初，拓荒者們把一個陳舊的物資倉庫變成了一所干訓學校，一百個日日夜夜，無數個忙碌身影，一滴滴汗水與淚水，為“百日建校”寫下堅強的注解。然而，我們的拓荒者并沒有滿足現狀，沒有停下腳步，在他們默默地打拼中，“當年丸地建基業，而后平川起高樓”。學校從簡陋到正規，發展到初具規模，順利實現了由干校向普通中專的轉變，完成了辦學的人力、物力的基礎積累，當時在全國同類警校中一度名列前茅，不時被人們津津樂道。一聲號角，改革的春風吹遍每個角落，前進者的步伐更加鏗鏘有力。這一時期，學校由一校一址發展為一校六址：公安縣夾竹園鎮的雜草，被腳步踏出一條蜿蜒路；漢陽龍陽湖的湖水，被吶喊滌蕩出陣陣波濤；漢西徑河岸邊的楊柳，伴離家的孤寂淺吟低唱；慈惠曠地里的小小鳥，在朝霞中歡叫著——為鮮活的青春迎來送往……警苑的事業，曾經如漲潮時的層層浪花，奔騰洶涌，氣勢磅礴；警官的故事，曾經如夏夜里的點點繁星，耀眼奪目，令人神往。

在新的世紀，歷史又翻開了新的篇章，學院的發展也加快了步伐。“教育創新促發展，園丁奮進繪宏圖。”2002年，學校升格為大專院校，實現了質的飛躍；2003年，學院與原湖北省司法學校合并，整合了教育資源，豐富了人才儲備；2005年，學院順利通過了人才培養水平評估；2009年，湖北省司法警官訓練總隊掛牌運行。2011年，新一屆領導班子銳意改革，團結奮進，不斷為學院注入新的生機和活力。如今，一所有著4個校區、總面積408畝，建筑面積達18萬平方米的警官學院，猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在九省通衢的江城大地，以其雄厚的積淀召喚著四面八方的莘莘學子。真可謂是“金盾生輝學子廣，名揚神州競風流”。

這一切，離不開上級黨委、政府及有關部門的關懷，離不開兄弟單位及社會各界人士的厚愛。這一切，正是學院黨委一貫堅持一切從實際出發，落實科學發展觀，搶抓機遇，解放思想，改革創新的必然結果，也是全院教職員工發揚“敢為人先，追求卓越”的精神，無私奉獻、團結拼搏的必然結果。

學院的成長道路也為廣大師生員工提供了廣闊的發展空間。警察的使命賦予了一份堅定和執著，教師的青春詮釋了一份平凡和偉大。經過“教、學、練、戰”的磨練，經過“年輕教職工成長工程”的檢驗，教師們摩拳擦掌，一展身手。以“喜迎十八大、爭創新業績”為主題，提升思想境界；以校園大講堂為平臺，激發工作潛能；以實踐教育為途徑，提高服務能力；以成果展示為窗口，交流成長感悟；以掛職鍛煉為契機，彰顯社會影響。為追夢人搭建展示舞臺，為開拓者拓寬前進道路，為發展史注入新鮮動力。春天里，默默將“素質培養、技能訓練、服務社會、造福人民”的主旋律，譜寫成新世紀警官的搖籃曲。秋季時，迎來一個個喜悅的收獲：服務深圳大運會，探索人才培養新模式，贏得社會聲譽

和群眾口碑。暢想“愛在藍天”，展示“戎裝下的繞指柔”，在“國際空姐大賽”中爭當“巾幗英雄”。牽手新疆博州學員，筑起“民族友誼長橋”。整合資源培育邊疆人才，融通情感促進祖國和諧。漫步于湯遜湖畔，徜徉在美麗校園，遨游知識海洋，揚帆社會戰場，一屆屆學員鍛煉了意志，磨礪了品格，開闊了視野，豐富了閱歷，更新了觀念，增長了才干，涌現了一批諸如蔣春、朱恩民等先進典型，在各自新的崗位上大放異彩。當年的綠苗已長成參天大樹，為一方方水土庇蔭造福！

30年的跌宕起伏，30年的滄海桑田，武漢警官職業學院從風雨走向陽光，猶如人生，處處閃耀青春的光芒！在“科學發展觀”的時代號角聲中，我們將一如既往，秉持“崇德、尚法、問學、拓新”的光榮傳統，齊心協力，科學管理，內外兼修，與時俱進。“待到山花爛漫時”，贏得桃李滿天下……