論校園網(wǎng)在學(xué)校管理中的位置

時代在飛速前進，社會在高速發(fā)展，我們已邁入高度化的信息社會。越來越多的人對網(wǎng)絡(luò)由陌生轉(zhuǎn)而變?yōu)橹覍嵉木W(wǎng)友，網(wǎng)絡(luò)生活成為他們完整生活不可或缺的一部分。通過這幾年的“網(wǎng)戰(zhàn)”實踐，我深切體會到，校園網(wǎng)站的建設(shè)對于學(xué)校管理是有很多益處的。

一、展示學(xué)校良好的形象

本人在豫西北一所農(nóng)村初級中學(xué)工作，閑暇之余，配合本校一位志同道合的教師，率先開通了本校校園網(wǎng)和校園論壇。網(wǎng)站建立之初，只有我和同事在不停地忙活，主要工作內(nèi)容是上傳本校活動信息；轉(zhuǎn)載相關(guān)教學(xué)資料；將上級單位的各項文件通知及時通報。通過一年的努力，網(wǎng)站點擊量不斷上升，市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在目標(biāo)管理考評中得知我校校園網(wǎng)站的開展，對我們的工作給予了積極的肯定。

2010年9月，我們學(xué)校又上了一個新項目——“班班通工程”。我除了把更多精力放在校園網(wǎng)站建設(shè)上，還分出一部分精力在新單位邵原二中的校園網(wǎng)上。我發(fā)現(xiàn)邵原二中的校園網(wǎng)板塊設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，既有對學(xué)校基本情況及所獲榮譽的專題介紹，又有各處室工作計劃的布置，活動開展的持續(xù)報道，還有為增大教師和學(xué)生閱讀量而建立的電子書庫……這樣的校園網(wǎng)站，充分地展示了邵原二中的辦學(xué)軟實力，怎能讓人不流連忘返？從不同渠道獲得的相關(guān)信息都表明了廣大學(xué)生和家長對邵原二中校園網(wǎng)站建設(shè)工作的認(rèn)可，也為學(xué)校其他工作的開展助力不少。

二、為德育教育的開展拓展領(lǐng)地

校園網(wǎng)是師生交流的平臺。我校校園網(wǎng)開設(shè)了“小博世”專欄，學(xué)校德育處鼓勵各班級和學(xué)生在其間開辟“班級博客”和“個人博客”，將自己豐富多彩的生活用文字和圖片及其他各種形式展示給大家。例如，我在“戴雨欣”的博客圖片里，感受到同班同學(xué)陪她一起過生日時她那掩飾不住的快樂；在“宋志揚”的日記里，我了解到他和他的班上同學(xué)都挺喜歡玩“賽爾精靈”的游戲，需要引起班主任老師的關(guān)注；在“萬航城”的博文里，我看到他是個能體貼媽媽的好孩子。通過學(xué)生的博文圖片，我們能夠了解學(xué)生在學(xué)校里和課堂上不知道的信息，也讓我們班主任教師對于學(xué)生的思想品德教育工作有的放矢，針對性更強，效果更好。

三、為學(xué)校各項活動的開展搭建平臺

我校充分利用網(wǎng)絡(luò)空間的最大優(yōu)點，開展各種活動，豐富學(xué)生課余生活。比如，學(xué)校教務(wù)處在2010—2011學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束之時，根據(jù)臨近年關(guān)本地節(jié)日氣氛濃厚、過年習(xí)俗豐富，能最大限度地體現(xiàn)中華民族豐富的人文內(nèi)涵的實際情況，特別開展了“邵原二中‘陽光杯’網(wǎng)絡(luò)作文大賽——開心過大年”征文活動。活動公告一經(jīng)在校園網(wǎng)上公布，各年級學(xué)生紛紛用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，寫出一篇篇優(yōu)美的習(xí)作發(fā)在校園網(wǎng)里。校教務(wù)處專門組織教師在網(wǎng)站上瀏覽品評，將比賽結(jié)果在網(wǎng)站上公布，接受網(wǎng)友監(jiān)督。此活動的開展，充分展示了校園網(wǎng)站在活動開展過程中的巨大作用。

當(dāng)然，校園網(wǎng)站的開通，對于我們學(xué)校工作的進一步開展，正發(fā)揮著越來越多越重要的作用。

（作者單位 河南省濟源市邵原一中）