高中美術實踐活動的主要形式及題材探析

摘 要：美術實踐活動是高中美術教學的重要組成部分，美術實踐活動的教學水平不僅關系著高中美術教學的效果，還關系著高中生的全面發展。當前，高中美術實踐活動的形式和題材都有一定的局限性，實踐活動的效果并不明顯，加強對高中美術實踐活動的主要形式和題材的研究成為高中美術教學的重要課題。針對高中美術實踐活動的內涵，對美術實踐活動的主要形式和題材進行了深入的研究探析。

關鍵詞：美術實踐活動；主要形式；題材；研究探析

美術教學是整個高中教學的關鍵部分，近年來由于受到應試教學的束縛，在很多高中的地位直線下降，甚至有的高中直接將其取締。而事實上，美術實踐活動對于高中生的全面發展有著重要的意義，不但能夠緩解學生升學的壓力，促進學生身心的健康發展，而且能夠提高高中教育教學的整體水平和升學率，促進高中教育教學的健康發展。

一、高中美術實踐活動的內涵與意義

高中美術實踐活動屬于創造性活動的一種，不僅能夠激發學生的創新精神，還能夠提高學生的動手能力，同時能夠使學生的潛能得到開發。高中的美術課程能夠使學生的個性和想象力得到充分的發揮，提高學生的思考能力和判斷能力，通過對各種工具、材料等的運用獲取各種特殊的體驗。美術實踐活動是將創作與鑒賞融為一體的活動，能夠在抒發學生情緒、緩解功課壓力方面起到良好的效果，并且能夠促進學生之間的交流，提高學生的社會適應能力。因此，高中教育教學必須要增強對美術教學的重視，加強美術課程的設置，提高美術實踐活動在美術教學中的應用，積極研究美術實踐活動的主要形式和題材，進而在提高美術實踐活動教學水平的同時，促進美術教學的發展，提高整個高中教育教學的質量。

二、美術實踐活動的主要形式和題材

1.美術鑒賞實踐活動

高中美術鑒賞實踐活動是美術實踐活動的重要形式之一。鑒賞的對象主要是學生能夠在課上、課外接觸到的藝術大師，或者經典作品以及以某些學生感興趣的歷史材料為背景的作品，再者是表現形式較為抽象的作品等。如，《自由引導人民》反映了法國大革命時期的浪漫主義作品，《加萊義民》雕塑反映了六名普通的市民想挽救全城的英勇壯舉。再如，我國的油畫作品《開國大典》等。學生在歷史的學習中了解了一些重要歷史事件，因此對以歷史題材為背景的美術作品更有興趣，更容易在美術鑒賞活動中產生共鳴，進而取得良好的活動效果。

2.美術創作實踐活動

美術創作實踐活動實質就是指學生自己的創作。高中美術創作實踐活動的主要對象不僅包括學生日常生活中接觸的卡通漫畫，還包括學生的課本、各種雜志的圖片以及教師提供的素材等。美術創作實踐活動的操作性非常強，教學效果也很直觀，但是也存在著一些問題，其中最突出的就是學生的創作受到了美術技法的限制，學生融入創作實踐活動中的速度比較慢，通常只有連續好幾個小時才能夠完成一幅作品，教學效果也需要長時間才能夠顯示出來。

3.研究性學習活動

在高中美術實踐活動中，研究性學習活動也是關鍵部分之一。研究性學習活動的主要對象為社會的特點問題、文化新聞的熱點問題、學生關注的校園話題、學生關注的社會話題以及美術教師指定的話題等。比如，某高中每年都要定期舉辦合作研究活動，在這樣的美術實踐互動中，學生能夠發揮自己的想象力以及對社會感應力創作出自己的作品，然后教師再根據學生的創作情況，進行科學合理的點評。學生的研究活動要能夠與其日常生活內容相關，與生活緊密地聯系在一起，這樣能夠彌補實踐活動的不足，體現出研究性學習活動在美術實踐活動中的重要作用。

總之，高中美術實踐活動是美術教學的重要組成部分，美術教師要充分把握教學規律，幫助學生積累實踐經驗，加強學生美術實踐能力的培養，并且要通過各種類型的美術實踐活動來提高學生在構思、造型、創意以及設計和工藝制作方面的能力。因此，必須加強對高中美術實踐活動的主要形式和題材的研究探析，確立良好的研究目標，加強對實踐活動的引導和跟蹤，進而實現學生社會責任感的強化和人格的完善。

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（作者單位 江蘇省鹽城市伍佑中學）