論新課改下高中思想政治課堂教學方法改革

摘 要：隨著新課改實施的不斷深入以及新教材的全面推廣，新課改所倡導的各種教學新方法深刻地影響了高中思想政治教師。就如何貫徹新課改的教學理念，實施創新的教學方法進行了探討，希望對各位教師營造高效課堂有所幫助。

關鍵詞：新課改；高中思想政治；課堂教學；方法改革

新課改倡導自主、合作、探究式的教學方法，注重通過課堂培養學生的學習興趣，發揮學生學習的主動性，提高學生的自學能力和探究式、合作式學習的能力。

一、構建和諧的師生關系

學生的學習態度受到教師的影響是不容忽視的，和諧的師生關系是構建高效課堂的基礎，高中思想政治教師必須認識到這一點。正所謂“親其師而信其道”，如果一個學生喜歡一個教師，就會主動地在這個教師的課堂上好好聽課，從而產生積極的學習態度，發揮學生學習的主動性。同時，教師只有在平時的教學過程中充分地尊重學生、關心學生，才能贏得學生的信賴和尊敬。筆者以為，要想構建和諧的師生關系，高中思想政治教師應該做到以下幾點：（1）高中思想政治教師要貼近學生，隨著社會的進步和學生的成長，學生的自尊心得到了增強，只有他們感覺到自己受到重視和關心，他們才能更好地與教師進行交流和溝通。教師只有在與學生交往過程中以平視、朋友的身份與學生交流，才能成為學生的知心人。（2）教師要有足夠的熱情和耐心，只有教師以真情來對待學生，學生才會付出真情，同時也只有長期的真誠的交流溝通才能更加了解學生。（3）由于中學生的思想尚沒有完全發育成熟，容易受到外界環境的影響，因此，在學生犯錯誤之后，教師必須給予其寬容改錯的空間，保持學生的尊嚴，幫助學生構建正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養其健全的人格。（4）教師要培養學生的自信心，幫助學生樹立遠大理想，制訂學習目標。鼓勵他們排除自身人生道路上的各種困難，通過讓學生在課堂大膽發言，并通過對其發言后的肯定評價來培養學生的自信心。

二、綜合運用多種教學方法，培養學生的興趣和能力

1.課程的導入

良好的開端是成功的一半，教師必須重視課堂的引入，通過新、思、活的教學方法來喚起學生的求知欲望，激發學生的學習興趣，從而讓學生主動獲取各種知識。高中思想政治涉及的知識面比較廣泛，普遍涉及政治學、經濟學和哲學，并具有強烈的時代特征，同時這些知識又比較符合學生的需要，因此，較容易引起學生的興趣。筆者以為，在課堂中引入新課程可以采用以下幾種方法：（1）巧設疑問法。通過設置一個話題，讓這個話題的內容與學生的認知產生沖突，從而引起學生的好奇心。（2）知識競賽法。學生都具有好勝心強的特點，可以將學生分成若干小組進行知識競賽，通過搶答或者必答題，來培養學生的競爭意識和合作精神。（3）通過選取一些感性、直觀、典型的語言故事、成語故事等導入教學，可以使枯燥的問題趣味化，復雜的問題簡單化，深刻的問題通俗化，從而引起學生的注意和思考。

2.課堂教學方法

教學有法，教無定法。高中思想政治教師要結合新課改的要求和學生、學科的特點，結合自身教學經驗，適當地選取適合自己的教學方法。筆者以為，在高中思想政治教學中可以采用以下幾種教學方法：（1）高中思想政治教學可以采用同理性教學法，也就是情感教學法，通過與學生的情感交流，來培養學生穩定、健康的身心，通過打開學生心靈的窗口，陶冶學生的情感，培養學生健康的身心，為學生能夠健康地學習打下堅實的基礎。（2）高中思想政治要采用多媒體進行教學，通過為學生提供大量、豐富、生動的材料，通過視聽結合的方式，提高學生課堂的聽課效率。（3）教學過程要理論聯系實際。在教學中，教師要在貼近學生、貼近實際、貼近社會原則的指導下，運用書本知識解釋各種社會現象和問題。例如，市場上價格的波動，并讓學生利用自己所學知識和收集的各種資料，讓學生預測一些事情的發生。學生在學完價值規律之后，又獲得未來幾天要下大雨的信息，就可以預測到市場上未來蔬菜價格將上漲的趨勢，讓學生親身體驗這種過程，可以讓學生對自己所學的知識有一個更加深刻的認識。（4）教師可以設置一個題目，讓學生進行探索式學習，培養學生的探索精神，提高學生的自學能力。探索式教學方式，使得學生對課本教材不再是被動接受，而是通過探索來獲取知識，他們通過對日常生活中的現象進行探討和反思，從而培養學生的反思能力、交流能力和信息搜集能力，從而讓學生得出與課本內容相似的知識，建立開放性的思維模式和批判思考問題的能力，讓學生有意識地對課本教材進行二次開發、創造。

高中思想政治課堂教學方法的創新、改革和實施都離不開良好的師生關系，教師要在構建和諧師生關系的基礎上，在課程引入和課堂教學中綜合運用多種教學方法來培養學生的學習興趣，提高學生的學習能力，進而提高高中政治課堂教學效率。

參考文獻：

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（作者單位 四川省沐川中學校）