針對中職生實際開展德育教育

摘 要：新形勢下的德育工作應該遵循中職學校學生身心發展的特點和規律，按照社會對高素質勞動者的要求，創新工作思路，通過一系列的特色教育，營造和諧的育人環境，為學生開啟一條走向智慧和光明的通道。

關鍵詞：中職生；德育；素質

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）17-071-01

為了認真貫徹落實黨和國家的教育方針，提高中職生的綜合素質，我校高度重視并加強德育教育，完善了德育工作組織機構、德育隊伍建設、校園文化建設等常規措施，根據學生整體特點進行了拓展，探索尋找符合學校自身特點的德育教育途徑。

一、正確認識和客觀評價中職生的整體素質

正確認識中等職業學生整體素質，是制定有效的德育工作途徑的前提。目前中職生源質量差是普遍存在的問題，但是差在什么地方、哪些方面是最關鍵的、如何去客觀評價這些現象，是我們必須認識清楚的，如果我們的領導和老師一味認為學生素質差，去冷落、歧視他們，不去尋找解決的辦法，而是用傳統的辦法實行棒喝教育，那就會陷入與現代教育規律背道而馳的泥淖而無法自拔。我們認為學生整體素質較差，最突出的是學生的文化課基礎差、思想認識水平下降、道德素質滑坡。集中表現在：部分學生的法紀觀念、勞動觀念、勤儉節約觀念和集體主義觀念淡薄，是非、善惡、美丑界限不分，學生中缺乏自尊、自愛、自強、自立和積極進取、團結友愛的精神，愛慕虛榮、奢侈浪費、不講文明禮貌、不講衛生及損壞公物、破壞環境現象較為嚴重。

造成上述問題，有主觀原因也有客觀原因，有學校的原因，也有家庭的原因，比如有些同學認為他們是考試的失敗者，缺乏自信與關愛；有些同學家庭條件過于優越，父母文化水平較低；有些同學父母離異。社會環境對中職學生的影響是最重要的，而社會上影響學校思想素質成長的東西實在太多了，以至于學校在發現新的問題出現時，總是無所適從。只有充分認識學生整體素質，對癥下藥，才能從根本上解決思想問題，引導學生走上正確的人生之路。

二、加強和改進學校德育工作的措施

1、充分發揮校科級黨員干部的作用，拓展學校德育工作的隊伍建設。“黨員領導干部聯系班集體”是學校黨委工作的一個創新工作，校黨委為了加強學校德育工作的力度，切實發揮黨員的先鋒模范作用，在學校校科級黨員中實施了黨員聯系班集體制度，每個黨員分別對口一個班級，與班主任共同管理班級，協助班主任實行思想政治教育。此項工作實施以來，先后進行了“學會感恩，做對社會有用的人”、“創建文明校園，爭當文明學生”、“愛學校、愛同學、愛老師”等主題班會，學校領導帶頭深入全校學生中間，以師生互動的方式進行專題討論，同學們在主題班會上與黨員教師平等對話，暢所欲言，常常意猶未盡，教師在輕松的話題討論過程中很容易了解學生的思想動態，同學們也充分感受到了被尊重快樂，對增強他們的自信心起到了不可估量的作用。每一次主題班會結束后，同學們的反饋意見和建義總是讓黨員干部有記不完的班會記錄。通過黨員聯系班集體活動的開展，使同學們在更為輕松愉快的班會上不斷認識到自己的不足之處，增進師生之間的了解和友誼，也讓學校德育工作在課堂教學主陣地上有了成效。

2、不嫌棄，不放棄，用尊重與溝通架起心理健康教育的橋梁。根據學校學生群體的特征，用愛與溝通去驅散學生心靈上的不安，給學生更多的尊重，讓他們得到更多的重視和賞識，經常享受成功的快樂，是學校心理健康教育的特色。許多學生都是從中考的失敗中走過來的，他們的心底深處埋藏著一種壓抑，同時也充滿了渴望，他們希望在新的環境中能找到自己的位置，體現自己的價值，許多教師都知道這一點，都不否認這一點。心理健康教育應該以讓學生重建自尊、重樹自信、培養健康心理品質，發展健全人格、樹立正確的人才觀和價值觀為主要目標，教育過程不能是空洞的理論說教和生硬的道德教化。所以在心理健康教育過程中，一是除了專業的心理咨詢和心理輔導外，把心理健康教育融入到豐富多彩的校園文化建設中去，用團結、友愛、合作、積極、向上的校園文化活動愉悅學生的心靈，讓他們在文化生活中得到承認和充實，達到撫慰心理的作用。二是加強任課教師的心理健康教育的知識培訓，讓每一位任課教師都成為合格的心理醫師，在日常教學過程中及時發現學生的反常現象，適時進行疏導。三是開設心理健康課程，普及心理健康知識，讓學生掌握自信、自省、自我認識、自我調控的能力，優化心理品質。

3、通過軍民共建和警民共建，提升學生的思想品質。通過軍民共建使學生增強愛國主義意識和責任意識，通過警民共建使學生增強了遵紀守法、遵守校紀校規的意識。在學校德育工作中，始終把軍民共建作為創建精神文明活動的重心，在軍民共建工作的實踐中，立足實際，發揮學校團員青年多、文娛活動豐富的優勢，經常性地與部隊開展一些聯誼活動，邀請部隊官兵到學校打籃球、踢足球、文娛聯歡，并利用建黨節、建軍節、國慶節等重大節日，組織學校文藝隊前往部隊駐地進行慰問演出。每年堅持軍訓教育。通過開展一系列的聯誼活動，既豐富了部隊官兵的文化生活，也讓廣大青年學生受到了部隊的優良傳統的感染，培養了良好的學習生活習慣，把推進學校的精神文明建設、構建和諧校園作為創新工作充實了德育的內涵。學校加強警民共建，每年新生入學前的教育活動中，指導員親臨學校進行法制教育和現身說法教育，其情真意切的現身說法讓同學們深受感動，增強了同學們遵紀守法的意識。