考試系統(tǒng)在鐵路行車組織課程中的應(yīng)用

摘 要：文章通過傳統(tǒng)考試與在線考試的對比，分析了在線考試系統(tǒng)的優(yōu)點，并且結(jié)合“鐵路行車組織”課程實際，論述了考試系統(tǒng)在其中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)；課程；應(yīng)用

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）17-065-01

隨著科技的不斷發(fā)展，幻燈片、視頻錄像、在線考試系統(tǒng)等多媒體正在越來越多的被用在課堂教學(xué)中。這些多媒體的大量應(yīng)用，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使一些抽象的內(nèi)容變得形象具體，學(xué)生理解起來更加容易。同時，也極大的減輕了教師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了大量寶貴的課堂時間。其中，在線考試系統(tǒng)因其能夠?qū)崿F(xiàn)自動抽題、自動組卷以及自動評分等功能，與傳統(tǒng)的用試卷實現(xiàn)考試相比，顯得更加的先進(jìn)、高效。我們在2011年對2010級的“鐵路行車組織”課程考試實行了在線考試，并取得了成功，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗。

一、“鐵路行車組織”課程的性質(zhì)

“鐵路行車組織”是鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)的一門核心課程，針對制動員、連結(jié)員、信號員、車號員、列車調(diào)度員所從事的調(diào)車、車站工作統(tǒng)計、接發(fā)列車、列車運(yùn)行調(diào)度指揮及運(yùn)行調(diào)整等典型工作任務(wù)進(jìn)行分析后，歸納總結(jié)出來其所需求的鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的調(diào)車工作、接發(fā)列車工作、車站統(tǒng)計工作及鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮等能力要求而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

本課程圍繞車站行車工種及列車調(diào)度員所從事的調(diào)車工作、接發(fā)列車工作、車站統(tǒng)計工作及鐵路行車調(diào)度指揮等工作過程，考慮由淺入深、由簡單到復(fù)雜的原則。根據(jù)工作過程導(dǎo)向設(shè)置了鐵路行車概述、調(diào)車工作、貨物列車及貨車技術(shù)作業(yè)過程、車站作業(yè)計劃、接發(fā)列車工作、車站工作統(tǒng)計及列車編組計劃、列車運(yùn)行圖及區(qū)間通過能力、鐵路運(yùn)輸技術(shù)計劃及調(diào)度指揮等8個以工程項目為載體的學(xué)習(xí)情境，可以系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識處理行車業(yè)務(wù)的能力。

通過8個學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生完整地掌握鐵路行車工作應(yīng)用的基本知識、基本技能，在教學(xué)過程中，逐步培養(yǎng)學(xué)生作為工作者的工作態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作能力與溝通能力，并逐步熟悉從事該行業(yè)應(yīng)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)過程。

本課程的考核除了有實作考核之外，絕大部分知識是屬于記憶性的知識或者是條文的硬性規(guī)定。這部分知識用考試系統(tǒng)來實現(xiàn)考核非常恰當(dāng)。

二、傳統(tǒng)考試的缺點

高校組織一次學(xué)科考試，一般要經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié):教師出題、教研室審查試卷、教務(wù)處復(fù)查試卷、印制試卷、組織考場與監(jiān)考教師、學(xué)生考試、教師閱卷、成績上報教務(wù)處、成績平估與發(fā)布、試卷分析等過程。在這樣繁瑣的過程中，且不說浪費(fèi)了大量的人力、物力及時間，最重要的是很容易在某個環(huán)節(jié)過程中出現(xiàn)人為的錯誤，而起一旦出現(xiàn)錯誤，將直接影響學(xué)生的成績，在這種背景下，設(shè)計并開發(fā)一個功能完善的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也就成為了我們迫切需要解決的問題。

三、在線考試系統(tǒng)的優(yōu)點與應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，在線考試系統(tǒng)越來越受到企事業(yè)單位的青睞，為單位的學(xué)習(xí)、教育、考試提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持，與傳統(tǒng)的考試方式相比，在線考試系統(tǒng)的主要優(yōu)點一方面可以動態(tài)的管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫，就可以按要求自動生成各種試卷;另一方面，考試時間的靈活，考生可以在規(guī)定時間段內(nèi)的任意時間參加考試;而且閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時給出考試結(jié)果，計算機(jī)閱卷也可給參考人員最公平公正大的公平感;同時也節(jié)省了閱卷所需要的不少的人力資源。

1、可以實現(xiàn)自動抽題、自動組卷、自動評分以及考試成績的分析等功能。可以最大限度的避免人為失誤等造成的差錯，極大的減輕了教師出題、批卷的負(fù)擔(dān)。

2、考試系統(tǒng)符合“鐵路行車組織”課程中有關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定的考核方式。職業(yè)技能鑒定理論的考試方式一般為機(jī)試，所以，在“鐵路行車組織”課程中使用考試系統(tǒng)，是對學(xué)生職業(yè)鑒定的一種提前練兵。

3、考試系統(tǒng)可以極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在線考試系統(tǒng)可以實現(xiàn)多種考試題型的考核，這些題型出現(xiàn)的形式以及界面都是傳統(tǒng)的考試所不能相比的，所以，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、在線考試系統(tǒng)也可以實現(xiàn)練習(xí)功能。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，設(shè)置不同內(nèi)容、不同難度的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，并可以查看答案，這些功能便于學(xué)生自學(xué)。

5、在線考試系統(tǒng)可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程登錄。這樣，學(xué)生只要得到足夠的權(quán)限，就能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

總之，在線考試系統(tǒng)是教師實施考試的一種有效的手段。開發(fā)、設(shè)計一套符合課程特點的在線考試系統(tǒng)對于提高教學(xué)質(zhì)量，有效的進(jìn)行教學(xué)評價是十分必要的。

參考文獻(xiàn)

[1] 王鳳 Web應(yīng)用在線考試系統(tǒng) [J].才智，2011 12.

[2] 彭乾煉，石瑛 鐵路行車組織 [M].成都：西南交通大學(xué)出版社，2008.