愛(ài)是山間流淌的涓涓清泉

摘 要：學(xué)生是教師工作的永恒主題，在教育中，教師只有以愛(ài)來(lái)灌溉每一個(gè)學(xué)生的心靈，才能使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，才能擁有一顆健康、美麗、純潔的心靈。

關(guān)鍵詞：愛(ài)；農(nóng)民工；神采飛揚(yáng)

教育家斯霞老師曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)學(xué)生傾注全部的愛(ài)是事業(yè)成功的源泉，喜歡學(xué)生應(yīng)當(dāng)是教師的天職。”平日里，我用心教導(dǎo)班里的每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)于那些性格內(nèi)向、孤僻、自卑的學(xué)生，我更是給予他們尊重、信任、理解和關(guān)懷，溫暖他們的心靈，使他們跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐，打開(kāi)心門(mén)，融入到這個(gè)溫暖、包容的大集體中，為他們今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期，我班從外省轉(zhuǎn)來(lái)一名農(nóng)民工子女，他是隨爸爸媽媽來(lái)油田打工而到我校就讀的。記得剛到班里報(bào)到時(shí)，面對(duì)同學(xué)們的幾十雙眼睛，他漲紅著臉，垂著頭，手都不知往哪放才好。連續(xù)一段時(shí)間，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的性格很孤僻、膽小，上課不敢舉手發(fā)言，下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，都到操場(chǎng)上玩各種有趣的游戲，他卻一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。我動(dòng)員班上的幾名活躍分子和他一起玩，他不是拉拉扯扯不肯出去，就是和大家相處不到一分鐘，就又回到了座位上。慢慢地，同學(xué)們也不愛(ài)找他玩了，他也就干脆把自己封閉起來(lái)，成了一個(gè)“獨(dú)行俠”。在班里，他沒(méi)有朋友，沒(méi)有說(shuō)話的伙伴，同學(xué)們也漸漸將這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的小男生給遺忘了。

在油田礦區(qū)內(nèi)，特別是在我們學(xué)校，像這樣的農(nóng)民工子女也不少，他們來(lái)到一個(gè)嶄新的、陌生的環(huán)境，感到是那么新奇，又覺(jué)得自己是那么的格格不入，面對(duì)周?chē)轮怩r、說(shuō)著普通話、生活條件優(yōu)越、多才多藝的油田同學(xué)，他們往往會(huì)顯露出自卑的情緒，變得膽小、怯懦，不愛(ài)與人交往。憑著我以往引導(dǎo)、教育班里農(nóng)民工子女的經(jīng)驗(yàn)，為了保護(hù)他的自尊心，我決定裝作什么都不知道，而是從一些細(xì)微的小事去關(guān)心他、感悟他、激勵(lì)他，當(dāng)然，我所做的一切不能讓他看出是刻意的，這樣他才會(huì)覺(jué)得自己與大家是一樣的，教師并不是可憐他才關(guān)心他的。

他的字寫(xiě)得不錯(cuò)，家庭作業(yè)做得認(rèn)真，因此，當(dāng)我每天宣布前一天家庭作業(yè)得優(yōu)的同學(xué)名單時(shí)，里面總有他。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生都愛(ài)勞動(dòng)，每次輪到他值日，他總是非常賣(mài)力地干，手腳很麻利。當(dāng)同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，急匆匆地放下掃把到操場(chǎng)上去玩時(shí)，他還在認(rèn)真檢查教室的每個(gè)角落：同學(xué)們的桌子底下是否還有紙屑，飲水機(jī)是不是擦干凈了……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是豎起大拇指夸獎(jiǎng)他，當(dāng)著全班同學(xué)的面再夸獎(jiǎng)他。每當(dāng)我夸獎(jiǎng)他時(shí)，我看到他坐得更端正了，背挺得更直了，有一絲自信與滿足蕩漾在他的臉上。同學(xué)們的目光又漸漸地回到了他身上。

4月中旬，學(xué)校舉行書(shū)法大賽，每班選出五名同學(xué)參加，根據(jù)平時(shí)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況，我推薦了他，看到他受寵若驚的表情，我的心里說(shuō)不出是什么滋味：孩子啊，給自己一點(diǎn)自信吧，你是一只雄鷹，等到羽翼豐滿，你會(huì)展翅遨翔藍(lán)天的！經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，他果然不負(fù)眾望，獲得了年級(jí)組二等獎(jiǎng)。看著他當(dāng)著全體師生的面在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的樣子，是那么神采飛揚(yáng)，是那么自信滿滿，我不由自主地鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也向他報(bào)以羨慕、佩服的掌聲。那掌聲，是那樣熱烈而持久……

也許下學(xué)期，下下學(xué)期，班里又會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一些與眾不同的農(nóng)民工子女，各種各樣的問(wèn)題也許會(huì)不斷發(fā)生，我將時(shí)刻關(guān)注這些更需要幫助、需要引導(dǎo)的學(xué)生。愿我的教育能滌蕩學(xué)生心靈的污濁，指引學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀；愿我的教育如山間涓涓清泉流淌于學(xué)生的心田，使他們擁有一個(gè)健康、美麗、純潔的靈魂。