淺析當代大學生閱讀方式的改進

摘要：隨著生活節奏的加快和網絡科技的高速發展，我們周圍的一切乃至生活方式都發生了變化。而現代人的閱讀方式也在悄悄改變，時尚的閱讀方式應運而生。人們已不再僅僅局限于文字閱讀，而是把閱讀伸展到了更大的空間、更廣闊的方面。我們可以在書吧里看書，在路上還可以聽書，在電腦上瀏覽電子書，汲取精神食糧的形式與傳統的“書店買書→居家看書”模式迥異。這樣的轉變，對人在獲取知識信息的途徑和思維方式等各個方面上都產生了不可忽視的影響。

關鍵詞：閱讀方式 網絡閱讀 電子閱讀 影響

一、當今各種各樣新型的閱讀方式

現今，隨著多媒體和信息爆炸時代的到來，現代人的閱讀開始通過各種多媒體和超文本格式進行，閱讀已變得更加的網絡化和信息化。通過各種媒介進行閱讀已經不可忽視，傳統的通過書籍的閱讀方式似乎已有被取代之勢。而閱讀隨著生活節奏的加快而日趨速食化，人們也日趨習慣于快速淺閱。對于新型閱讀方式的沖擊，合理把握尺度，在現代閱讀和傳統的圖書閱讀之間正確取舍，對當今每個社會人都有著非常重要的意義。

（一） 網絡在線閱讀。

當前，網絡閱讀被越來越多的人所習慣。讀者在閱讀的時候，可以根據自己的喜好，利用互聯網的搜索功能，迅速找到自己感興趣的內容和有關信息。人們只需輕擊鍵盤，輸入關鍵字，所需要的信息就呈現在我們眼前。 互聯網上有著超乎我們想象的大量的圖書資源。很多大型網站，都在其主頁上建立了自己的書庫，其內鏈接了大量的圖書，從古老典籍到最新發行的圖書，應有盡有。人們可以以一個很低的價位甚至免費就能閱讀到自己想要讀的圖書。于是很多在線閱讀網站也在這場網絡閱讀浪潮中興起。如今，很多大的雜志社也都在新浪網上鏈接了自己的電子雜志。炙手可熱的網絡也吸引到了很多雜志社的注意，他們開始利用這個平臺發行自己的電子雜志。電子雜志兼具了平面與互聯網兩者的特點，在融入了圖像、文字、聲音、視頻、游戲等動態元素的同時，還加入超鏈接、及時互動等網絡元素，成為了一種時尚享受的閱讀方式。

（二） E-BOOK。

網絡閱讀雖省錢省時，但終究需要電腦在側，不能隨時隨地使用。于是，一種比網絡更方便的電子書閱讀器——E-book便應運而生了。它主要通過手機或是專門的閱讀器進行。 手機，作為當代主要的通訊工具，已經基本普及而且大部分都隨身攜帶。很多網站利用其特點開發了手機書城，并且在網絡上提供了可與手機里瀏覽文字的PDF、JAR、TXT等文本格式的下載。人們可以用手機很容易地找到自己所要了解的資料進行閱讀。

手機閱讀的悄然興起，已經逐步成為繼報紙、廣播、電視和互聯網之后的“第五媒體” 而全國各大雜志社也開始以彩信的格式發行手機報。至于電子閱讀器，它的開發也引起了各大商家的興趣。

（三） 有聲閱讀。

隨著現代人生活節奏的不斷加快，能坐下來靜心讀書的人已經越來越少了。于是人們開始利用MP3、MP4、Flash等多媒體方式進行閱讀。 用播放器聽書讓人們省去了對文字的閱讀，和下載手機電子書一樣，用戶只須在相關網站尋找相關書目，甚至不需要花費一分錢，便可以用耳朵來“聽書”的方式進行閱讀。據有關專家研究，聲波進入大腦在很多時候，比眼目的掃描更能加深記憶，所以聽書有時比看書更有效率。而各個調頻也在各自的節目中越來越多增加讀書的時段，有的甚至進行了連載，以增加收聽率。 而為了給閱讀增添聲色，人們也開始利用各種軟件平臺開發動畫，將文字轉變成有聲有色的圖片，讓閱讀變得更加通俗有趣。特別是圖文繪本和漫畫、畫冊一類的書，動畫的出現讓閱讀更加簡單有趣了。像深受廣大讀者喜愛的幾米繪本，還有現今較為流行的兔斯基漫畫，都被做成了各種格式的動畫。通過它，人們在短時間內便可欣賞完有趣的故事和作者獨樹一幟的畫風。而電子畫冊更因其可隨意對圖像進行縮放的功能，廣受好評，特別是在專業人群中應用更多。有聲閱讀的出現在極大程度上豐富了人們的閱讀方式，給人們帶來更多的視聽享受。讓閱讀給人們帶來愉悅。

二、當今社會大學生的閱讀傾向

（一）結合專業有目的地讀書。 作為一個大學生，最重要的當然就是學好本專業知識。為了達到這個目的，就需要學生結合自己所學的專業，有目的地進行讀書。通過閱讀與本專業有關的書籍，不但能夠拓寬學生的知識面，還有助于學生對于本專業興趣的培養。這種讀書是課堂教育的延伸，是對本專業知識的進一步深化。這使學生能在較好地完成老師課堂上所講授內容的基礎上，根據所學專業有選擇地閱讀。他們有很高的學習自覺性，有良好的讀書習慣，不但閱讀本專業的參考資料，還能閱讀與本專業相關或相近的文獻資料。

（二）為知識廣博積極讀書。持有這種閱讀傾向的大學生都是具有嚴謹的學習態度的。他們學習方向明確，在完成學習任務的同時博覽群書。他們讀書的積極性很高，對學習有很端正的態度。有自己獨到的學習方法和見解，他們的讀書不僅是為了讀而讀，更是為了要提高自己的修養，拓寬自己的知識面，增強自己的實踐力和創造技能，進一步地提高自己分析問題和解決問題的能力。

（三）為跟隨潮流、時尚而讀書。 大學生是十分敏感的社會群體，他們對流行的回應是十分強烈的。當圖書被冠上“暢銷”的熱度時，隨之也就興起了一種跟隨潮流的讀書。但是這樣的閱讀缺少的是時間的沉淀，閱讀傾向經常發生變化。回顧近20多年來大學生的閱讀熱點就可以說明這一點。先是改革開放初期掀起的“外語熱”，而后以金庸小說為代表的“武俠熱”，以瓊瑤為代表的“言情小說熱”等，這樣的閱讀沒有明確的目的性，只是讀者的從眾心理而導致的從眾閱讀。它既有積極的一面，又有消極的一面。積極地看，它能明顯提高反映時代特點和社會潮流的文獻利用率；而消極的一面，它會導致這些文獻得到了廣泛的閱讀，卻起不到應有的社會教育作用。

三、新型的閱讀方式對大學生的影響

近幾年，國民圖書閱讀率走低，而互聯網閱讀率持續攀升，這表明讀者的閱讀習慣正在逐漸發生變化。然而，這些新型的閱讀方式能否代替傳統紙質圖書閱讀，是值得每一個社會人深思的問題。

（一）對大學生思維的影響。 傳統的圖書閱讀更利于人們的抽象思維，而新型閱讀方式雖然省時省力，集影、音、圖、文于一身的整合傳播反只剩形象思維的過濾。長此以往，便會帶來思維的鈍化。 而由于科技的發展，生活節奏的加快，網絡使新聞的知曉與發生幾乎同步，中間沒有“時差”，為了應對瞬息萬變的環境，為了生存的需要，人們逐漸開始追求高效率地了解信息，拓寬知識面，少有知識深度積累的方式進行閱讀，而這樣的閱讀帶有極強的功利性。而新型閱讀的出現與發展，無疑是助長了人們急功近利的帶有強烈目的性的閱讀。相信，這樣的閱讀，卻并非提高國民素質所要需要的。可當人們的閱讀逐漸流俗于這樣的閱讀，人們只會在現代社會里變得更加浮躁。

（二）對大學生閱讀習慣的影響。新型閱讀往往是多媒體，它容易造成讀者注意力分散、精力不集中，即使在搜索引擎出現的情況下，網絡將近乎無限的信息量傳遞給讀者。而這由于我們不夠全面的知識面造成閱讀質量降低，娛樂性增強。致使已經習慣瀏覽這種信息的人把這種習慣也帶到了閱讀里，常常是一目十行，只看大意，這便造成了閱讀習慣的缺失。 這種快餐式、跳躍性、碎片化的閱讀習慣，雖然可以快速獲得信息，但如果僅僅把讀書當成簡單的休閑方式，對提高現代人的國民文化素養是有百害而無一益的。人們對待閱讀，一味追求快節奏、高效率，對現代人影響頗大。尤其是對青少年而言，這樣的閱讀習慣將不利于其人格的完善、精神的發育、知識構成的合理化，而對其世界觀、人生觀、價值觀的塑造也都會產生不良影響。

四、對當代閱讀和傳統閱讀應該持有的態度

傳統閱讀成功閱讀的標志就是讀懂了書中的每一個字，而當代社會，處于信息膨脹的時代，我們需要學會的是“自由穿梭”，無論新型閱讀還是傳統書籍都將面對著這種挑選和沖擊。對于新型閱讀方式的興起，我們應當客觀公正地評判，為了打造一個積極的局面，理應在新型閱讀和傳統閱讀之間有一個正確的取舍。

傳統閱讀的優點是能使讀者認真地思考書中的內容，一本好書是需要人去慢慢“品嘗”的。讀書對于一個人來說，在人生觀引導方面是非常重要的。特別是在世界讀書日即將來臨之際，我們更應該開展大量的讀書活動，讓人們在流連于新型閱讀時更多地回歸傳統閱讀。 而新型閱讀通常會采用鮮艷的色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官，更適合于快速閱讀。而在信息高度膨脹的現代社會中，我們需要新型閱讀帶我們進入更廣闊的信息空間，但對待新型閱讀，我們更應該進行合理的過濾和篩選。當代文學和書籍大多打出了休閑輕松的旗號，并沒有多少文化內涵，甚至看完就可以馬上扔到一邊，從此不再理會。怎樣才能從這些快餐類文化中找到自己要的東西？如何屏蔽信息垃圾，用什么方式去對待和閱讀這些書籍等，我們都應該有一個把握。但無論如何，書籍是人類進步的階梯，在當代閱讀思潮中，我們依舊需要靜下心來，在書中開拓自己的眼界，提升自己的文化素養。所謂“條條道路通羅馬”，只要能夠合理利用現代閱讀和傳統閱讀，相信每個人都可以在其中受益匪淺。

五、總結

在現實的閱讀中，要合理運用現代閱讀和傳統閱讀方式。不能墨守成規，死守傳統閱讀方式不放。同時也不能過分依賴于現代閱讀。我們要將兩者完美地結合在一起，要延續傳統閱讀的嚴謹，發揚現代閱讀的科技化。這樣，就能使大學生在閱讀的同時，獲取知識與樂趣的雙豐收！

參考文獻

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