創新教育視野中的學生觀

創新教育應把學生看做具有發展潛能的人教育的根本任務應是“促進學生的發展”，“離開了學生主體性的發展，教育就失去了依托和生命力”（《面向21世紀的教育》資料匯編，國家教育發展研究中心）。這是從我國教育現狀和改革需要的角度提出的迫切要求。創新教育要求教育者確立發展變化的學生觀，主要包括以下幾點：

1.堅信每個學生都是可以造就的我們提倡用積極樂觀的眼光和態度來欣賞和預見學生的天性?？梢钥隙ǖ刂v，每一個學生都是一片有待開發或進一步開墾的土地。

2.教育者應視之為教育的資源和財富，加以挖掘和利用，通過創新教育，把學生存在著的多種潛能變成現實。有人談到創新，就會很快和那些天才聯系起來，似乎與己無關，對一般學生更是望塵莫及的事。其實這是對創新的一種偏見。事實上，天才與平凡之間沒有不可逾越的鴻溝。絕大多數人先天的條件是相似的，有的人創造性得到了發揮，而有的人卻受到抑制甚至扼殺。