摘 要:要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,不僅需要智力因素的積極參與,也需要非智力因素的積極參與。基于此,本課題闡述了學(xué)習(xí)的動機、興趣、態(tài)度、情緒和意志、監(jiān)護人(家長和教師等)、課堂上教師的設(shè)計與引導(dǎo)教學(xué)等非智力因素與學(xué)生的高效學(xué)習(xí)之間的重要關(guān)系,并針對這些問題提出在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)非智力因素的策略。
關(guān)鍵詞:非智力因素;初中數(shù)學(xué);策略;影響