關于提升女教工隊伍整體素質探究

摘 要：女職工是學校建設的一支重要力量，關注女職工，關心女職工生理和心理健康，維護女職工特殊利益和合法權益在女職工工作中顯得尤為重要。深入開展女職工建功立業活動，積極營造和諧健康的教育教學環境有利于提升女職工群體的凝聚力、向心力，煥發女職工投身教育教學的熱情，實現“展示風采、實現價值、奉獻社會”的崇高追求。文章闡述了如何推進了女職工素質教育工程建設，提高女教職工隊伍的整體素質。

關鍵詞：女教職工；身體素質；政治理論；鼓勵

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）12-284-01

一、以適應形勢發展為突破口，著力在提高政治思想素質上下功夫

1、加強女教職工的政治理論學習。根據工作實際，教育系統女工委制定工作計劃，確定了以宣傳貫徹《婦女兒童權益保障法》和《女職工工作條例》為重點，以創建和諧勞動關系為動力，不斷健全完善工會女教職工維權機制的工作思路，引導女教職工在教育、教學改革中勇于實踐，大膽創新。并以貫徹落實《婦女兒童權益保障法》為側重點，宣傳有關婦女工作的法律、法規、文件，增強女教職工的“四自”能力，教職工整體素質有了顯著提高，使女教職工工作得到全面加強，為各學校科學全面發展提供了強有力的智力支持。

2、強化女教職工的師德師風建設。系統女工組織重視組織女教職工學習《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中共中央、國務院關于深化改革，全面推進素質教育的決定》。充分認識在新形勢下教育的先導性、基礎性地位。動員女教工積極投身各種學習與改革，在女教職工中倡導解放思想、更新觀念、增強競爭意識，培養創新能力的師表形象。

3、關心女教職工的健康成長，加強對女教職工的培養。我們在做好女教職工的政治思想工作的同時，緊緊圍繞我縣教育事業發展的大局，結合教育系統女教職工的特點，提出女工工作發展的新思路、新舉措，著力解決影響和制約女職工工作發展的突出問題，創新工作理念、轉變工作方式、破解工作難題，推動各級教育工會女職工工作全面發展注重培養女教師，特別是青年女教師的成長，創造條件、機會讓她們多學習，取得的成效較為顯著。

二、以教育改革為結合點，著力在提高女教職工的文化業務素質上下功夫

1、轉變教育觀念，不斷增強自身素質。我們圍繞建設一支高素質的女教工隊伍，以發展優質教育，建立終身教育體系為目標，以省教育工會女工委提出的“巾幗育人創新”活動為主題，引導廣大女教職工在教育改革中不斷提高自身素質。引導女教職工轉變教育觀念，更新教育內容和教學手段，不斷增強創新意識，增大知識儲備。

2、鼓勵女教職工積極參加科研教改，不斷提高女教工的業務素質和能力。結合我縣實際，以教書育人為核心，鼓勵女教師在本職崗位上刻苦學習、勤懇工作，科學育人。

3、以多種方式提升女教職工整體素質。各學校女職工委員會要進一步加強女職工培訓力度，不斷提高女職工的文化素質，組織和帶領各族女職工積極參與“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，從成才、發展、身心健康、自身修養、婚姻家庭等各方面關注女教職工、關愛女教職工。

4、創新女教職工建功立業活動載體。開展了以“巾幗育人創新業”為主題的建功立業活動，以“多媒體課件比賽”、等活動，不斷豐富“巾幗育人創新業”的內容，積極廣泛開展符合女教職工特點的、能夠讓女教職工廣泛參與的、適應時代要求的女教職工崗位練兵、技能競賽。

三、以積極參與新課程改革為提升點，著力在爭做時代新女性上下功夫

全縣現有教職工3991人，其中女性1511人，占全縣教職工總數的37。9%。教育系統女工委引導廣大女教職工緊跟時代前進步伐，迎接知識經濟全球化的挑戰，積極參加繼續教育和各項知識技能培訓，踴躍投身到新一輪的課改實驗中。她們認真學習新理論，大膽探索教改新模式，提高教學創新能力和崗位競爭能力。

四、以開展豐富多彩的文體活動為支撐點，著力在維護精神文化權益上下功夫

1、搭建活動平臺，豐富女工業余文化生活。當今緊張的工作節奏，給女教工心理、學習、業務等方面帶來不少壓力。為給女教工減壓，各校女工委除在政治上關心她們外，還注意結合實際開展了豐富多彩的有益女教工身心健康的活動。

2、落實女職工勞動保護、維護女教工特殊利益。女教工住房、評職晉升、福利待遇、進修學習等方面與男教師享有同等的待遇。

五、在工作實踐中做好女教職工工作的幾點設想

1、進一步建立健全女工組織。女教職工組織是聯系廣大女教職工的橋梁和紐帶，其組織建設是否健全，直接影響到各項職能的發揮，因此，女工組織必須重視加強自身建設，建立健全學習、會議、培訓、檢查評比、總結表彰等各項工作制度，增強女工組織的凝聚力。

2、積極倡導女教職工進一步解放思想、更新觀念、樹立創新意識、加強對女教工的繼續教育培訓，提高她們的業務能力和科研創新能力，提高她們參政議政的能力。

3、培養和造就一批年富力強的各學科女教師骨干隊伍，充分發揮她們的帶頭作用，并注意推薦、選拔那些思想素質好，業務能力強.職業道德好的女教師進入學校領導班子。

4、要關心女教工的身心健康，依法維護她們的合法權益。開展有益教工身心健康的活動，營造一個讓女教工健康成長的好氛圍。