教育之本 德育先行

摘 要：當前中學德育教育對中學生的全面發展起著導向作用，它應被人看重，被人喜愛。然而，當前學生受西方資產階級思想與生活方式的腐蝕，形成青少年的劣根性，讓學生走上不歸之路，這對我們廣大教師敲響了警鐘。讓我們懂得，作為教育工作者，對學生的思想教育刻不容緩。）

關鍵詞：德育的導向作用；腐蝕作用；青少年的劣根性；對學生的思想教育刻不容緩

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）12-083-01

蘇霍林斯基說：“人的所有各個方面和特征的和諧，都是由某種主導的、首要的東西所決定的……在這個和諧里起決定作用的、主導的成分是道德?！?“道德是照亮全面發展的一切方面的光源，而同時它又是人的一個個別的、特殊的方面?！边@一段話闡明了德育對中學生的全面發展起著導向作用。即德育在人的各種品性中，處于第一位，是不可缺少的。它應該被人看重，被人喜愛。

然而，由于自從我國實行對外開放，對內搞活的政策以來，西方資產階級思想與生活方式的腐蝕作用。新時期德育出現“精神無能”和“思想教育無能”的論調，因而思想品德教育一度普遍遭到忽視，出現了思想道德被“貶值”的現象。有的人認為，現在應集中精力抓現代化建設，實行科學管理，大量經商等。思想政治工作應該“靠邊站”，德育已“過時了，不靈了”。有的青少年還認為，在當今社會，應該考慮現實、實惠問題。這些問題德育幫不上什么忙，因此，在他們的思想中產生了“重點轉移，我轉業”，“搞業務是南瓜，越老越甜；搞政治是絲瓜，越老越空”的想法。例如，我們三都縣合江鎮就有相當一部分學生過早的迷戀于打工。這些學生還鼓吹“讀書不如打工”。例如，2008年下半學期開學，我到合江鎮擁寨村動員學生入學的過程中，遇到了這樣一位學生，他問到：老師：老師，既然我將來不想做數學家、化學家，為什么還要學那么深奧難懂的代數、幾何、化學式呢？老師，你們曾說這些知識將來隨時有用，可我的鄰居叔叔打工10年了，卻一次也沒用過函數和方程、化學式呢！他家還是我們寨子最富有的一家呢！你瞧，他家房子多漂亮呀！當時的我真是欲哭無淚。說：當然，不可否認，他們外出打工，鈔票多了，衣袋鼓了，大有瀟灑走一回的氣派。可是，你們壓根沒有想到，通過學習函數、方程，人們才會從中學會讀書，學會思考，才會掌握科學文化知識，創造更多的財富。無知的人能掌握先進的科學技術嗎？能擔負起建設祖國的重任嗎？能適應未來五光十色的嶄新世界嗎？不言自明，回答應該是否定的。

此外，在學生中還形成許多根深蒂固的不良習性。譬如，“人生在世，吃喝二字”，“前途前途，有錢就圖”，“理想理想，有利就想”，“老子天下第一”等。青少年的這些劣根性，難道不引起我們教育工作者的重視嗎？如果我們每一個教師都把智育認為是“硬任務”，把德育認為是“軟任務”，只要在“教學質量”中處于不敗之地，，領到獎金，學生品德差無所謂。只要學生學習好就可以頒發獎狀。那么，品行差的學生就可以放任自流。最后不是發展成少年犯了嗎？這樣的例子在我們身邊是屢見不鮮的。你看，每逢周末，學生你來我往，走村躥寨，不是去喝酒就是去賭錢，有的學生甚至沉迷于網絡游戲，夜不歸寢，有的賭錢輸了，就去搶錢、殺人。例如，2006年下半年，三都民中有一位女生在網吧被殺；二中也有學生被殺；合江鎮有一名學生上高一了，由于愛參與打架，受不了校規的約束，輟學回家不到半個月，為了偷當地一家小賣部的零食吃，竟然殺了小賣部一家祖孫二人，老人60歲左右，孫子卻只有2歲；還有一例，那是發生在2010年9月16日，貴定縣落北河中學有一名女生被多名男生輪奸的事，女生叫小蘭，當晚21時上完晚自習后，和同學一起回到寢室，洗漱、聊天。22時后，小蘭感覺肚子餓，就到學校食堂買夜宵，結果被一名男生拉到學校后面的一個墳山上，23時30分左右，小蘭又被拉到了一間位于學校綜合樓一樓的男生寢室，23時40分左右，小蘭先后被5名男生輪奸，寢室里當時在場的另外16名男生沒有人出來阻止。這些都是血的事實，難道不給我們的教育工作者敲響了警鐘嗎？還要讓這樣差素質的學生任其發展嗎？

當然，回答是否定的。這就需要我們廣大教育工作者加強對中學生德育教育，培養中學生良好的道德品質。加強學生的德育工作是一個持久的、復雜的艱巨任務?！爸挥胁粫逃睦蠋?，沒有教育不好的學生。”這個道理我身有體會，2010年，我所擔任班級的一名學生，他是從三都鵬城希望學校轉到我校就讀，成為學?！岸Χτ忻钡娜宋?，是一個思想有誤區，品德有缺陷的學生，我用心去換他的心，用真情去換取他的良知。功夫不負有心人，在短短的一學期內，他變得與過去判若兩人。他在參加黔南州“八榮八恥”征文大賽活動中獲三等獎呢。大家都稱贊這位同學“脫胎換骨”了。

可見，中學階段是學生身心發展的關鍵時期，良好的道德品質將在這一時期形成。因此，德育工作不能“放松”，現在青少年當中需要解決的問題很多，無論從現代化需要看，還是對現代青少年思想政治工作需要看，都要加強德育與社會共存。德育教育是為人師者義不容辭的責任，也是知識經濟時代社會主義中國賦予的歷史使命。