職業指導在技工教育中的作用

摘 要：職業指導是技工學校一項很重要的工作。我們不僅要對學生進行知識的傳播、職業指導以及提供一定的就業信息，還要引導學生樹立正確的就業觀念，正確對待機遇，在校期間加強學習，為自己就業創造機遇。筆者通過對技校學生就業現狀的分析，立足所在學校的實際和自己多年的招生就業工作實踐，對技校如何開展職業指導工作，培養學生自身的就業能力，增強學生在就業市場上的核心競爭力進行了初步探討，旨在拋磚引玉。

關鍵詞：職業指導；技工教育；用工要求；綜合素質；心理素質；核心競爭力

中圖分類號：G123 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）12-029-01

扎實做好技校職業指導工作，可以切實有效地幫助學生更好地了解自己，了解專業，了解企業用工要求，達到在校學習期間找到自己的興趣點，從而樹立正確的擇業、就業、創業觀念。筆者根據多年從事招生就業工作的親身體會，認為在技工學校中開展職業指導工作的重要作用體現在以下幾個方面。

一、通過職業指導，可以塑造學校的公眾形象。學生的就業率關系到學校的形象和發展，同樣，經過培養出來的學生綜合職業素質也會反映出學校的專業水平。我校在塑造學校自身形象方面作了大量工作，目標更明確，經過數十年的努力、完善和充實各專業，使之更適合市場需求，先后被列入貴州省首批中職示范和國家級中職示范校行列，獲得了社會、企業等多方認可，為使我校工作成效更上一層樓，我們應認認真真搞培訓、時時刻刻想就業、緊緊跟著市場轉、學生、家長是“上帝”，通過職業指導重塑我校形象。讓學生看到他的老師正在向他伸出援助之手，努力幫他克服困難。學生的學業及就業是學校生存之本，學生的技能要經過社會、企業來檢驗，合格的技工人才是學校綜合素質的體現。

二、通過職業指導，可以讓學校理論知識與實踐相結合。學生在剛入學時，在專業上有很大的盲目性，通過職業指導使其有一定的了解，學校改變傳統教學模式，完善理論和實踐的結合，以學生的動手能力為主要突破點，緊密聯系市場需求，聯系實際來進行定向培養，并從學生的類型，用人單位的需求來研究和探索職業指導工作。還要研究不同學生的就業促進、課時的有效利用、畢業生的跟蹤指導、教學中的職業指導，以及職業指導的效度等工作，使得學校更有效地幫助學生就業，成為社會真正有用的人才。

三、通過職業指導，可以促進學校的專業技能建設和教育教學改革。練就過硬的專業技能，具備較強的動手實踐能力，是技校生在競爭激烈的就業市場上占據優勢的核心。技校要強化特色，注重學生綜合技能和心理素質的訓練，及創新能力的培養;在教學過程的計劃上，要立足本校實際，著重于教材的編寫和學生訓練考核。尤其要注重對學生加強“態度決定技能”“技能決定就業”意識的教育，學校要加強雙師型師資的培養和引進，學校要根據各專業所需的技能培訓模塊投入足夠財力購置相應的實訓設備，提高設備的利用率，促進學生專業實踐技能的形成。我校家電一體化專業和數控專業，就采用模塊化分層次教學，使學生能迅速將理論轉化為實踐，進而促使其良好專業技能的形成，并取得了良好的效果。

四、通過職業指導，幫助學生掌握就業方法和知識。如撰寫應聘簡歷，參加面試的注意事項和技巧、方法。通過各種訓練，可以幫助學生在就業和創業方面了解職業、了解自我，能夠做出明智的選擇。要讓他們掌握就業的政策，懂得如何維護自己的勞動權益。懂得如何向企業提出那些要求，建立一種責任意識、規范意識、服務意識、學會與人溝通，學會團隊協作，創造企業所需要的人才。

五、通過職業指導，讓學生對就業有良好的心理準備。對學生進行就業前的輔導，主要是學校與現實社會的銜接，每個學生都要從身體及心理作好充分的準備，以樂觀積極向上的心態步入社會，并主動的融入其中，不斷引導學生樹立正確的就業擇業觀。做好職業指導工作不僅是職業教育本身的必要完善，也是大力推進職教改革和發展的一項重要工作。學生通過了解就業形勢和勞動力市場供求狀況，進一步了解社會需求的變化，進入將個人的期望值放在合理的位置上，樹立個人正確的就業擇業意識和保持良好心態。我校把職業指導工作與心理健康教育結合起來，通過加強學生職業理想、職業道德和職業心理健康教育，幫助學生樹立事業為重的就業觀念、敬業誠信的職業道德和追求發展的心理品質，全面提高了學生的道德素質、心理素質、整體素質和發展潛力。

六、通過職業指導，幫助學生順利就業，提高學生就業率及就業質量。針對學生即將離開校園步入社會的實際及其特殊心理需求，查漏補缺地進行以就業為核心的教育，向學生宣傳就業形勢、就業政策，幫助學生樹立正確的擇業觀、就業觀，鼓勵學生大膽涉足新的行業，積極去就業，主動去創業。引導學生以積極的心態對待即將開始的職業生涯，讓學生既對自己的未來充滿信心，又能實事求是地面對現實，走好職業生涯的第一步。此外，通過觀摩各種人才招聘會，開展班級的模擬招聘會，豐富學生們的應聘技巧。并為學生們選擇合適的工作崗位出謀劃策，力爭讓每個學生都及時、成功就業。

做好職業指導工作有利于學生克服就業過程中的盲目性和心理障礙；有利于學生增強其求職競爭力；有利于學生準確判斷形勢更好地把握機會，積極主動地選擇職業，順利就業，在經濟建設中展現自己的人生價值。

技校職業指導是一項長期的任務，我們作為職業指導者，如何在工作中發展更大的作用，不僅需要我們上下的共同努力，還要我們職業指導者不斷的學習和探索，才能發揮更大作用。