糖尿病的健康體檢效果分析

摘要：目的：探討健康體檢在糖尿病患者中的指導(dǎo)和應(yīng)用效果。

方法：選取在我院檢驗的糖尿病患者100例，均符合WHO糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，能合作完成健康教育。分為觀察組和對照組兩組，其中觀察組50例，對照組50例，觀察組按制定的健康適宜的指導(dǎo)、教育路徑，對患者進(jìn)行系統(tǒng)的教育和干預(yù)；對照組按傳統(tǒng)教育方法進(jìn)行健康指導(dǎo)，不實行健康體檢。

結(jié)果：觀察組應(yīng)用健康適宜的指導(dǎo)、教育路徑后，患者掌握疾病相關(guān)知識、自我管理能力及血糖控制滿意度調(diào)查方面的效果均明顯由于對照組，觀察組與對照組對應(yīng)項比較，P<0.01。

結(jié)論：系統(tǒng)適宜的健康體檢可以提高患者糖尿病相關(guān)知識的知曉率，提高糖尿病治療達(dá)標(biāo)率，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：糖尿病健康體檢效果分析

【中圖分類號】R-1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1008-1879（2012）11-0480-01

糖尿病一直困擾著許多的患者，作為一種終生性疾病，在慢慢治療的過程中，更需要患者思想認(rèn)知上的提升，尤其是掌握一定的相關(guān)的糖尿病知識和自我管理的技能，可以更好的控制患者的病情，對于醫(yī)務(wù)工作者來說，探索健康體檢在糖尿病患者的療效效果，具有更好的臨床應(yīng)用和參考價值。

1資料與方法

1.1一般資料。選取在我院檢驗的糖尿病患者100例，均符合WHO糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)，能合作完成健康體檢。分為觀察組合對照組兩組，其中觀察組50例，對照組50例。觀察組其中男30例，女20例，年齡21-62歲。文化程度上，大專及以上16例、初中24例、小學(xué)10例。空腹血糖12.02±3.9mmol/l，餐后2小時血糖18.15±6.01mmol/l，合并并發(fā)癥16例。對照組其中男35例、女15例，空腹血糖11.85±3.6mmol/l，餐后2小時血糖18±5.9mmol/l，合并并發(fā)癥11例。兩組性別、年齡、文化程度、疾病情況比較、差異無顯著性意義。

1.2方法。健康體檢方法。觀察組按制定的健康適宜的體檢、教育路徑，對患者進(jìn)行系統(tǒng)的教育和干預(yù)；對照組按傳統(tǒng)教育方法進(jìn)行健康指導(dǎo)。在健康體檢方法上，首先從院內(nèi)選出經(jīng)過統(tǒng)一、專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士來完成健康指導(dǎo)教育，給予系統(tǒng)、綜合、適宜的指導(dǎo)方案，針對每一個病人，制定健康體檢、指導(dǎo)表格，并將表格掛在患者的床前，在一定的時間內(nèi)每天對患者完成一定的教育內(nèi)容，采取通俗易懂的語言和講授方式，提出一些相關(guān)的問題和病患一起討論、探討，護(hù)士長定期檢查健康體檢、教育的實施狀況，了解患者知識掌握的情況，在患者體檢前進(jìn)行總結(jié)評價，對未完全掌握者，于檢驗時發(fā)給書面健康教育指導(dǎo)單；健康教育指導(dǎo)的護(hù)士要全面把握好健康體檢的內(nèi)容，在患者正是體檢時，通過介紹環(huán)境、制度、開膳時間、護(hù)理評估、各種檢查目的注意事項等，并采取積極跟進(jìn)的方式，每天都有詳盡的健康體檢內(nèi)容，分不同的時間段對患者講解糖尿病的基本知識，包括病因、癥狀、體征、治療方法等一些基本常識，讓患者心里感覺有踏實感，同時充分做好患者的飲食、休息、教會病人計算熱量和配制食譜，指導(dǎo)病人自覺遵守飲食個體化，不吃容易吸收的糖，合理調(diào)整營養(yǎng)比例[1]。同時，護(hù)士還要對糖尿病患者進(jìn)行自我保健方面的健康體檢。指導(dǎo)患者注意皮膚、足部、眼睛、口腔的護(hù)理以及并發(fā)癥的防治；還有指導(dǎo)患者注意檢驗前的自我健康保護(hù)意識，注意各項指數(shù)的變化，加強對藥物使用的健康體檢，提示患者要做好適應(yīng)社會和家庭生活的糖尿病各個方面的檢測目標(biāo)，嚴(yán)格注意病情的變化。此外，護(hù)士對患者的健康體檢要有詳細(xì)的記載，依照“檢驗前、檢驗中、檢驗后”三步分清楚每一個環(huán)節(jié)的健康指導(dǎo)內(nèi)容和方式，不可有半點疏忽。

2結(jié)果

觀察組應(yīng)用健康適宜的指導(dǎo)、教育路徑后，患者掌握疾病相關(guān)知識、自我管理能力及血糖控制滿意度調(diào)查方面的效果均明顯由于對照組，觀察組與對照組對應(yīng)項比較，P<0.01（見表1，表2）。

3討論

健康體檢是對糖尿病患者一種有效地治療方式，通過對糖尿病患者進(jìn)行全面的健康指導(dǎo)，制定有針對性的健康教育實施辦法并嚴(yán)格按方法給予實施。使護(hù)士熟知健康體檢的內(nèi)容，從而促進(jìn)病人主動參與意識并付諸在實際運用中來，增強配合的程度，訓(xùn)練完成健康指導(dǎo)[2]。從臨床情況看，健康體檢效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教育方法。健康體檢是整體護(hù)理的一種工作模式，整體護(hù)理的深入，通過為病人實施主動、連續(xù)、規(guī)范的健康指導(dǎo)，使病人滿意、家屬滿意、減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，實施健康體檢服務(wù)后，使病人從被動接受治療和護(hù)理轉(zhuǎn)為主動配合治療和護(hù)理，提高治療依從性和效果，增加病人的自我護(hù)理能力[3]。因此，有針對性、有層次的對糖尿病患者進(jìn)行健康體檢，能改變患者不良生活習(xí)慣，控制疾病及各種并發(fā)癥。

參考文獻(xiàn)

[1]中國糖尿病協(xié)會.中國糖尿病防治指南[M].北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2004.26

[2]胡容.對臨床健康教育存在問題的分析及對策.中華護(hù)理雜志，2002，37（11）.84

[3]左月燃.對護(hù)理專業(yè)開展健康教育的認(rèn)識和思考.中華護(hù)理雜志，2000.35（6）.325