《水滿則溢嗎？》活動方案設(shè)計(jì)

一、主題產(chǎn)生的背景

生活中不缺乏問題，而是缺乏發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。提問題是一種能力，一種思考的能力，三、四年級是綜合實(shí)踐活動的起始年級，學(xué)生或不能提出很多問題，或提出的問題很膚淺，沒有探究價(jià)值。本次綜合實(shí)踐活動以水為題，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。活動嘗試通過實(shí)驗(yàn)與觀察這一良好的載體，激發(fā)學(xué)生提出問題的興趣和欲望，學(xué)會從不同方面提問題。