初中思想品德教學中德育教育的滲透研究

摘要 教育是中國實現偉大復興的關鍵， 而初中正是學生思想觀念形成的重要時期，因此要對初中生進行正確的政治方面的指導，培養學生良好的思想品德和對社會主義思想的理解。九年義務教育的思想品德的標準中也對學生的思想品德進行了明確的規定：培養良好的心理品質，高尚道德情操，正確的思想，并將心理教育作為德育教學的重要內容。積極開展政治課程對提高學生的思想政治方面的覺悟有很重要的作用。

關鍵詞 思想政治 德育教學 初中政治課程

0 前言

中學的德育大綱也指出，初中思想品德的教育主要是通過課程的教學來實現學生德育和政治教學，在教學中通過思想的教育幫助學生有正確的政治方向和道德觀念。可見初中的思想政治課程它既是傳授知識，培養大家能力的知識課，也是對學生思想進行教育的的德育課。思想品德是衡量一個人是否優秀的一個標準，可見思想道德教育的重要性，而思想政治課程是目前培養學生思想政治的重要手段，因此思想政治課的有效進行就顯得至關重要。

1 如何更好地進行思想政治課中德育滲透

1.1 深入研究教材

初中的思想品的教材內容涉及范圍很廣，其中含很容易的讓人理解的德育思想，這樣有利于學生更好地理解課本的內容和思想。如課本中提到的認識自我，做自尊自信的人等很多主題內容，這些道理雖簡單但也是生活中我們都要用到的，對以后接觸社會會有很大的幫助。此外要求老師進行課堂教學前要有很充分的準備，挖掘課本中的思想教育的內容，并結合當時的社會信息積極整合與教學相關的資料，觀看相應的新聞，收集信息，或是圖片資料，精心教學，最好開辦一些培養學生道德或是愛國的情操的課程，這樣讓大家感受到這門課程的重要性。

【案例】某校老師為了讓學生更好地學習思想政治課中的內容，將5.12地震中的一些感人事跡引入教學，學生們感受到了白衣天使、解放軍戰士、志愿者們的在拯救生命時的那份執著，讓學生們受益匪淺，同樣的內容若是僅是靠單純的教學將不會起到這樣的效果。此外老師根據當時課堂上的內容適當地引入相應的故事，這樣既起到了很好的教學作用，也很好地從中受到思想教育。

1.2 發揮學生的主體意識

現在的課堂教學是以一種老師講課為主，學生參與為輔。學生很少參與老師的教學，一般老師在講課學生不停地抄筆記或是對課上講的內容在課本上圈點，在課后對所講的內容進行機械的背誦記憶，這樣其實把對思想政治的教學帶入了一個誤區，應該發揮學生的主體意識，促使學生主動參與課題的討論分析，這樣才能對所講的觀點有更加深入的理解。在教育改革的大潮中對學生在課堂的主體地位有了很高的要求，在進行政治思想的教學中首先要做的是確立學生在課堂的位置，針對教學重點多啟發學生，引入實例調動學生的積極性，并促進學生充分發揮主觀能動性，這樣學生才能培養出發現問題解決問題的主觀能動性。

【案例】某老師在進行思想政治中“誠信做人到永遠”時，老師通過商鞅變法的故事的引入來進行這個課題的講解，并讓學生對此故事進行了表演，這中讓學生身臨其中感受其中誠信的重要作用，不僅使學生更好地掌握了誠信的課本知識，而且這種方式也是學生對誠信在生活中的重要性有了很好的了解。這種通過簡短的情景表演不僅充分發揮了學生在教學中的主體，而且有助于學生更好地掌握知識，提高了課堂的效率。

1.3 發揮情感因素在教學中的作用

教學的過程不僅是老師授課學生接受的過程，更是學生與老師情感交流的過程，只有很好地與學生溝通才能更好地對學生進行德育，因此充分運用情感教學是在進行政治思想教學中很重要的一種方法。要做好學生與老師之間的情感交流需要做到：首先，要培養學生對這門課程的興趣，這是學好這門課程的重要前提，因為興趣是學習的老師，有了興趣就會對思想政治課程有了探究的動力，這樣有助于學生更好地學習并理解這門課程的真諦；其次，需要老師與學生多溝通，關心學生，促使老師學生之間建立真正的朋友一樣的友誼，這樣老師才能更好地了解學生的興趣所在，根據學生的興趣愛好去設計課堂，這樣才會有高效率的課堂；再次，適當地在課堂上加入情景設計，激發學生的好奇心和主動參與課堂的動力。積極發揮好情感在教學中的作用，若忽視學生在課堂上的情感因素難以調動學生的積極性，這將不利于教學很好地進行，只有將學生的情感帶到教學中，這種靠學生自主地投入到思想政治中進行學習的效果將更好，因此要重視情感因素在教學中的應用。

【案例】某校老師在進行第二鴉片戰爭時，老師通過和學生們共同觀看《火燒圓明園》這部電影，開始學生無不為圓明園原有的豪華所震撼，為八國聯軍犯下的滔天罪行感到憤恨，這樣很好地激發了學生的愛國情感，觀看完電影后老師和同學對這部電影中的一些問題進行了討論，共同感受由激動到憤恨再到反思的心情起落，這樣很好地促進了老師與學生之間的交流。

1.4 加強老師自身素質的提高

老師在課堂教學中起著指引學生很好地進行學習的作用，只有老師的自身的素質提高了，才能很好地對學生進行教育。一項調查表示老師的語言表達在教學中的最有說服力，這就要求老師首先要有很好的模范作用，用自己的言行去影響學生，激發學生對思想政治課程的學習。在教學中老師應該做到多鼓勵，少批評，尊重學生，也只有這樣學生才會很好地尊重老師，學生才會積極地學習課堂上的內容。

1.5 應該尊重學生

真正的教育應該是心心相印的活動，只有從內心里發出的心聲，才能真正的打動學生的心靈，這是教育學家的一句話。這句話真正表示了真誠的溝通才能實現好的教育，這就要請求老師對學生尊重，尊重學生的自尊心不僅是老師應該具有的職業道德，也是實現進行良好教育的前提。老師應該以誠相待，真正地去關心去理解學生，重視學生的情感因素，以學生的實際情況出發，并重視學生的實踐方面和他們的創新意識，只有這樣才能很好地實現良好的思想政治教學，培養學生良好的思想。

2 結束語

隨著科學技術的發展，現如今社會需要的是德才兼備的高技術和具有創新能力的人才，德育主要是通過思想政治教育實現的，這就要求在進行思想政治的課堂教學時，注意傳授學生這方面知識時的方式，并讓學生樹立良好的思想品德。

參考文獻

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