網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育淺析

摘要 隨著信息社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校大學(xué)生思想教育產(chǎn)生了重大的影響。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)文化陣地上最有作為、最具激情、最活躍的群體，同時(shí)，大學(xué)生的價(jià)值觀、道德觀還很不成熟，網(wǎng)絡(luò)上的垃圾文化對(duì)大學(xué)生思想造成了嚴(yán)重的沖擊，使大學(xué)生思想政治教育面臨一定的挑戰(zhàn)。本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題，并提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 大學(xué)生 思想政治教育 對(duì)策

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2010年1月15日發(fā)布的第23次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展報(bào)告顯示：目前中國(guó)的網(wǎng)民群體仍以青年為主，總體網(wǎng)民中的33.2%都屬于18至24歲的青年；學(xué)歷分布上，大專以上的網(wǎng)民達(dá)到31%；職業(yè)分布上，學(xué)生所占的比例最大，占到29.1%。相對(duì)其他社會(huì)群體而言，大學(xué)生由于所處的大學(xué)環(huán)境和自身心理、年齡等自身方面的因素，大學(xué)生對(duì)各類網(wǎng)絡(luò)文化的吸收有良好條件，又是各種新潮文化價(jià)值觀念的最先接觸者，受到網(wǎng)絡(luò)文化影響最嚴(yán)重的群體。

在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，我們?nèi)绾巫龊么髮W(xué)生的思想政治教育工作就成為了一個(gè)新的研究熱點(diǎn)課題，如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的方式，不斷提高和完善大學(xué)生思想政治教育的機(jī)制，是當(dāng)前我們不得不面對(duì)的一大難題。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)前所未有的發(fā)展，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了一個(gè)全新的空間和渠道，為大學(xué)生思想政治教育的方法創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)。以往的大學(xué)生思想政治教育方式，比如傳統(tǒng)的政治課，往往受到時(shí)空、費(fèi)用等因素的約束，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的信息平臺(tái)，可以彌補(bǔ)這幾個(gè)方面的不足，為大學(xué)生思想政治教育方式的創(chuàng)新提供了可能。同時(shí)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的平等性、交互性、開(kāi)放性，可以讓大學(xué)生思想政治教育工作更具有效果。

網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育信息資源與高效的可獲取性，為提高大學(xué)生思想政治教育工作效率提供了保障。以往傳統(tǒng)的信息傳遞十分緩慢，并無(wú)法滿足現(xiàn)代高速發(fā)展的教育技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)很好地克服了這一點(diǎn)，為大學(xué)生思想政治教育者更快速便捷地獲取新的教育資源提供了平臺(tái)，工作者可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息，進(jìn)而提高教育和工作的效率。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩大大增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育工作的吸引力，為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了活力。

1.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

（1）大學(xué)生鑒別力不足，行為意識(shí)出現(xiàn)偏差。大學(xué)生信息遴選能力不足，行為意識(shí)容易出現(xiàn)偏差。網(wǎng)絡(luò)上的各種信息發(fā)布自由，難以控制，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)上的信息參差不齊，很多低俗的信息在網(wǎng)絡(luò)上常常出現(xiàn)。大學(xué)生由于知識(shí)不完善、心智發(fā)展不成熟、社會(huì)閱歷少等等原因，缺乏對(duì)信息的判斷能力，常常受到不良信息的影響以及誤導(dǎo)。同時(shí)由于社會(huì)道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)上的約束力相對(duì)較弱，這些往往使心智并不成熟的大學(xué)生容易出現(xiàn)網(wǎng)上欺騙、犯罪等行為。

（2）教育者信息優(yōu)勢(shì)不明顯，知識(shí)威信下降。一般教育工作者是通過(guò)信息優(yōu)勢(shì)樹(shù)立威信以及得到社會(huì)的尊重的；在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，在校大學(xué)生對(duì)新生事物強(qiáng)烈的好奇心，使得他們?nèi)菀壮蔀槭挛镄畔⒆钤绲慕邮苷咭约巴茝V者，理性的教育工作者，因要對(duì)新信息的進(jìn)行判斷，在時(shí)間上滯后于信息的傳播速度，使得先導(dǎo)能力被弱化。同時(shí)一些教育工作者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平差、觀念更新不夠，不能及時(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的引導(dǎo)，教育宣傳的威信下降。

（3）教育部門(mén)教育模式落后，導(dǎo)引效果不佳。在網(wǎng)絡(luò)廣闊的平臺(tái)上，大學(xué)生們積極參與到其中，從而沖（下轉(zhuǎn)第34頁(yè)）（上接第18頁(yè)）擊到了他們的認(rèn)知以及接受方式。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變化很快，他們更多地使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，這打破了以往的封閉式以及同步進(jìn)行的學(xué)習(xí)模式，形成了開(kāi)放式和自主型的學(xué)習(xí)方式，大學(xué)生越發(fā)對(duì)傳統(tǒng)說(shuō)教式的思想政治教育產(chǎn)生了厭倦，還有可能產(chǎn)生逆反心理，這已成為現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育的一大難題。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的分析與對(duì)策

2010年9月30日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳局負(fù)責(zé)人發(fā)表談話，中央主流媒體和社會(huì)網(wǎng)站，以及北京網(wǎng)媒協(xié)會(huì)呼吁：抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，共建網(wǎng)絡(luò)文明。近年來(lái)，多次發(fā)生肆意捏造事實(shí)、編造謊言在網(wǎng)上傳播的事件，在社會(huì)上造成極壞的影響，例如，所謂“國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于修訂征收個(gè)人所得稅問(wèn)題的規(guī)定的47號(hào)公告”、“廣西賀州某粉店使用火葬場(chǎng)尸油煮粉”、“浙江海寧癌癥村”、“福建某大學(xué)發(fā)生爆炸”等事件，經(jīng)有關(guān)部門(mén)查明均屬編造。這種在網(wǎng)上編造和傳播謠言的行為，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序，也損害了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，引起互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界和廣大公眾的強(qiáng)烈憤慨和譴責(zé)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的種種不文明甚至犯罪行為，高校應(yīng)從加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)方面入手，凈化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)風(fēng)氣。

2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，凈化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校要進(jìn)一步建設(shè)以輔導(dǎo)員和學(xué)生干部組成的監(jiān)管以及輿情引導(dǎo)隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中存在的思想問(wèn)題，并對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)；根據(jù)大學(xué)生關(guān)注一些問(wèn)題的最新動(dòng)向，及時(shí)地做出回應(yīng)，減少大學(xué)生的判斷空間，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性思考，創(chuàng)建一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，相關(guān)主管部門(mén)應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)控和管理，積極推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的立法執(zhí)法，及時(shí)過(guò)濾各種不良信息，從源頭上凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造一個(gè)積極健康的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

2.2 加強(qiáng)大學(xué)生道德素質(zhì)教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)上自律能力

學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)有專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)道德、倫理教育相關(guān)課程，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試除了重技術(shù)考核外還應(yīng)該重道德考核，積極向大學(xué)生灌輸正確的道德觀，提高大學(xué)生上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及安全意識(shí)和自律意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)有害信息的自覺(jué)抵制能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的管理，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范，建立高效的信息反饋渠道，對(duì)違反網(wǎng)絡(luò)道德行為的學(xué)生，要進(jìn)行教育引導(dǎo)，要使教育和管理、自律與他律有效結(jié)合起來(lái)。

2.3 創(chuàng)新思想政治教育方式，提升教育工作能力

高校應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用力度，將網(wǎng)絡(luò)的宣傳以及教育作用有效地應(yīng)用到思想教育領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以將思想政治內(nèi)容很好地融入網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)當(dāng)中，讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)中，思想得到凈化以及改善。高校應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)教育的理念，充分利網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)主動(dòng)出擊，通過(guò)建設(shè)完善思想政治教育網(wǎng)站，組建大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，通過(guò)網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等活動(dòng)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，有效地利用和整合網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建全面系統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3 結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育迎來(lái)了前所未有的契機(jī)，同時(shí)也受到了其所帶來(lái)的巨大沖擊，只有充分利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)其負(fù)面影響，根據(jù)大學(xué)生群體的特征，解放思想，創(chuàng)新教育方式，才能全面提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育。

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