試論如何優化體育課的課堂教學效果

摘要：作為一名體育教師，如何有計劃有目的的組織體育課的課堂教育，提高學生體育課的積極性，并且使學生充滿熱情的參與到活動中去，使學生充分認識體育的重要性，樹立終身體育的意識，養成良好的體育習慣，取得有效的體育教學效果，始終是擺在每一位體育教師面前的重要問題。本文著重探討了優化體育課的課堂教學效果的對策和具體措施。

關鍵詞：體育教學 ； 教學效果；對策；措施；

明確體育教學在整個教育教學中的地位，認真上好每一節體育課，是每位體育教學工作者應盡的義務和本職工作。如何有效地取得良好的教學效果，始終是體育教學工作的一個工作重點和教學目標。本文從以下五個方面入手，著重探討了具體的優化課堂效果的教學措施。

一、合理選材，建立科學的教學常規

體育教師應該以體育教學大綱為依據，對教材內容進行全面的分析與把握，熟悉教學重、難點，結合學生的具體學習狀況，進行有針對性、有目的性教學內容的選擇，而在進行具體的教學內容選擇時，需要注意以下幾點：

第一，以教材內容為出發點，在全面把握教材特點的基礎上，對教學內容進行科學的選擇，注意在內容聯系性和趣味性上的全面把握。

第二，遵循循序漸進的教學原則，全面考慮各年齡段的學生心理特征、興趣愛好和現實的季節變化等因素，對教材內容進行科學合理的選擇，并在實際的教學過程中，根據具體的情況，及時加以調整和完善?！?br>