淺談如何提高體育課教學質量

摘要 ： 隨著國家教育新課標的改革和實施，人們越來越關注到學生身體素質的教育。特別是2008年北京奧林匹克運動會成功舉辦以后，國家對學校的體育教學更是加以關注，對青少年的身體素質提高也給與了高度重視。如何開展好體育教學工作是一項長期艱巨的任務，也是學校面臨的一個重要難題。

關鍵詞 ： 體育； 教學； 質量 ；做法；

國家實施教育新課標改革以后，人們的目光開始關注到學生的身體健康上來，同時也加大了對身體的體育鍛煉，努力提高自身身體素質。為了促進學生身體的發展，提高學生的身體素質，各學校都在積極開展好體育教學工作。

體育教學是學生和老師雙方同時參與教和學的活動。在這個教學過程中，老師不僅要把體育基礎知識和技能傳授給學生，還要讓學生能夠掌握所傳授的知識內容。這是老師在教學過程中能否達到預期教學效果的一種體現。由于體育教學過程中存在外界干擾因素較多，學生學習思想不集中等，因此開展好體育教學工作是學校體育教學中一個重要環節。教學工作開展的好壞直接關系到學生的身體素質和學校的整體實力。在此，筆者結合了自己多年來的教學經驗，淺談一下對如何提高體育教學質量的幾點做法。

一、熟知教材，安排最佳教學方法

任何一門專業的教學都離不開教材，教材是學習的內容和依據。體育教師應該熟知教材，認真鉆研教材，明確教材的內容、任務、目的及特點。……