論德育在音樂(lè)教學(xué)中的滲透

摘要：德育是學(xué)校教育的重要組成部分，它是與智育、體育、美育有機(jī)地融合在一起的。音樂(lè)教育作為一種情感教育，能夠深刻作用于人的意識(shí)，產(chǎn)生一種積極向上的力量，使人的思想情感得以凈化與升華。這就涉及到如何將德育與音樂(lè)教學(xué)有機(jī)整合于一爐的問(wèn)題。本文是探討之。

關(guān)鍵詞：德育； 音樂(lè)教育； 相互滲透；

《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分。”孔子在《論語(yǔ)》：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，就將音樂(lè)教育作為道德教育的特殊方式之一，深刻地意識(shí)到藝術(shù)審美與人格修養(yǎng)之間的密切關(guān)聯(lián)性。著名的作曲家賀綠汀也說(shuō)：“音樂(lè)是培養(yǎng)人民高尚道德品質(zhì)，思想感情的重要手段。”一言以蔽之，音樂(lè)教育與德育培養(yǎng)是相互融通、相互滲透的。探究?jī)烧咧g更為有效的融通、滲透方式就顯得尤為重要。

一、營(yíng)造和諧的校園音樂(lè)氛圍

和諧校園音樂(lè)氛圍的營(yíng)造之于學(xué)生德育熏染是潛移默化的。這不僅使教育環(huán)境充溢著藝術(shù)的氣息，同時(shí)也散發(fā)著道德的魅力。可以通過(guò)以下幾個(gè)途徑來(lái)創(chuàng)設(shè)校園音樂(lè)氛圍。其一就是充分利用校園廣播站這個(gè)寶貴資源。一般情況下，每個(gè)學(xué)校都會(huì)擁有自己的校園廣播站的，因此可以通過(guò)這個(gè)媒介，在課間、用餐、放學(xué)時(shí)間播放一些青春勵(lì)志方面的音樂(lè)，鈴聲也可以用專門(mén)的音樂(lè)來(lái)代替，以渲染校園氣氛，以激發(fā)斗志、振奮精神；……