為幼兒園增添一片綠的色彩

摘要 ： 愛玩是幼兒的天性，幼兒在玩耍活動中最容易接受知識受到教育。因此幼兒園豐富多彩的游戲活動，能讓幼兒樹立保護環境的意識，促使他們從小就養成良好的環境保護習慣，增強環保意識。

關鍵詞 ： 幼兒；環保教育；方式方法；

環境是人類生存的基本條件，也是人類賴以生存的基礎。當歷史跨入20世紀，人類升上太空，回頭觀望地球時，才驚異地發現自己正處于一個相當嚴峻的關頭：人口膨脹、沙漠蔓延、森林銳減、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成災、臭氧層被破壞、溫室效應加劇、珍稀動物瀕臨滅絕……正如世界衛生組織在一份關于世界衛生日的宣傳材料中說的：“當我們進入21世紀的時候，環境污染將取代核戰爭而成為地球的最大威脅。”要搞好環境保護，必須把環境教育融入到各類教育中去，這已成為大家的共識。我國從1983年就把“環境保護”列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設有關環境教育的課程，提倡“保護環境，從小做起，從我做起”。所以開展環境保護教育，必須首先從幼兒抓起。那么，要如何對幼兒進行環境保護教育呢？

一、培養環保習慣，形成環保意識

幼兒的年齡特點，決定了他們的思維方式仍以具體形象為主的，雖有一定的認知水平，但還不完善，他們對自己需要的、有興趣的事物都會去追問去探索。幼兒期孩子主要就是靠模仿來學習，只有直觀形象的教育才能給幼兒留下深刻的印象。針對于這種特點我在教育活動中采用了以下幾種方法。